Projektas
LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ
NUTARIMAS
DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖS 2012 M. GRUODŽIO 12 D. NUTARIMO NR. 1516 „Dėl ŪKIO LĖŠŲ, SKIRIAMŲ IŠ LIETUVOS RESPUBLIKOS ATITINKAMŲ METŲ VALSTYBĖS BIUDŽETO SPECIALIŲ TIKSLINIŲ DOTACIJŲ SAVIVALDYBIŲ BIUDŽETAMS, SKYRIMO SAVIVALDYBIŲ MOKYKLOMS (KLASĖMS ARBA GRUPĖMS), SKIRTOMS ŠALIES (REGIONO) MOKINIAMS, TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, SAVIVALDYBIŲ KADETŲ UGDYMO MOKYKLOMS, SKIRTOMS ŠALIES (REGIONO) MOKINIAMS, METODIKOS PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO
2024 m. d. Nr.
Vilnius
1. Pakeisti Ūkio lėšų, skiriamų iš Lietuvos Respublikos atitinkamų metų valstybės biudžeto specialių tikslinių dotacijų savivaldybių biudžetams, skyrimo savivaldybių mokykloms (klasėms arba grupėms), skirtoms šalies (regiono) mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, savivaldybių kadetų ugdymo mokykloms, skirtoms šalies (regiono) mokiniams, metodiką, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2012 m. gruodžio 12 d. nutarimu Nr. 1516 „Dėl Ūkio lėšų, skiriamų iš Lietuvos Respublikos atitinkamų metų valstybės biudžeto specialių tikslinių dotacijų savivaldybių biudžetams, skyrimo savivaldybių mokykloms (klasėms arba grupėms), skirtoms šalies (regiono) mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, savivaldybių kadetų ugdymo mokykloms, skirtoms šalies (regiono) mokiniams, metodikos patvirtinimo“, ir priedą išdėstyti nauja redakcija (pridedama).
Ūkio lėšų, skiriamų iš Lietuvos Respublikos atitinkamų metų valstybės biudžeto specialių tikslinių dotacijų savivaldybių biudžetams, skyrimo savivaldybių mokykloms (klasėms arba grupėms), skirtoms šalies (regiono) mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, savivaldybių kadetų ugdymo mokykloms, skirtoms šalies (regiono) mokiniams, metodikos
priedas
METODIKOS RODIKLIŲ, KURIŲ REIKIA ŪKIO LĖŠOMS VIENAM MOKINIUI METAMS APSKAIČIUOTI, SĄRAŠAS
| Savivaldybių mokyklos (klasės arba grupės) |
Rodikliai |
||||||||||||
| R |
E |
KT |
VM |
VB |
MD |
MN |
|||||||
|
|
iki 50 mokinių |
51–100 mokinių |
per 100 mokinių |
iki 50 mokinių |
51–100 mokinių |
per 100 mokinių |
iki 50 mokinių |
51–100 mokinių |
per 100 mokinių |
|
|
|
|
| 1. Metodikos 1.1 papunktyje nurodytos mokyklos (klasės): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.1. Specialiosios mokyklos, specialiojo ugdymo centrai, specialiosios mokyklos-daugiafunkciai centrai, skirti regos sutrikimą, klausos sutrikimą, judesio ir padėties sutrikimų, elgesio ir emocijų sutrikimų, kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, intelekto sutrikimą, įvairiapusių raidos sutrikimų ar sveikatos problemų turintiems mokiniams, jaunimo namai |
0,7500 |
11 |
24,5 |
35,5 |
1,13 |
1,28 |
1,38 |
38 |
75 |
120 |
|
|
|
| 1.2. Specialiosios klasės, skirtos regos sutrikimą, klausos sutrikimą, judesio ir padėties sutrikimų, elgesio ir emocijų sutrikimų, kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, intelekto sutrikimą, įvairiapusių raidos sutrikimų ar sveikatos problemų turintiems mokiniams |
0,7500 |
2,75 |
1,12 |
25 |
|
|
|
||||||
| 1.3. Sanatorijų mokyklos |
0,7500 |
9 |
1,14 |
95 |
|
|
|
||||||
| 1.4. Sanatorijų klasės |
0,7500 |
2,25 |
1,12 |
25 |
|
|
|
||||||
| 1.5. Ligoninių mokyklos, ligoninių klasės, nepilnamečių tardymo izoliatorių ir pataisos įstaigų mokyklos, tardymo izoliatorių ir (ar) pataisos įstaigų suaugusiųjų mokyklos, nepilnamečių tardymo izoliatorių ir pataisos įstaigų klasės, tardymo izoliatorių ir (ar) pataisos įstaigų suaugusiųjų klasės |
0,7500 |
1 |
1,10 |
190 |
|
|
|
||||||
| 1.6. Konservatorijos, menų mokyklos (gimnazijos), dailės mokyklos (gimnazijos), sporto mokyklos (gimnazijos), savivaldybių kadetų ugdymo mokyklos, skirtos šalies (regiono) mokiniams (gimnazijos) |
0,7500 |
17 |
1,28 |
270 |
|
|
|
||||||
| 1.7. Mokyklos, kuriose yra mokinių, gyvenančių mokyklos bendrabutyje: |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
| 1.7.1. sporto mokyklos (gimnazijos), savivaldybių kadetų ugdymo mokyklos, skirtos šalies (regiono) mokiniams (gimnazijos) |
0,7500 |
9 |
1,20 |
|
46 |
266 |
7,30 |
||||||
| 1.7.2. kitos mokyklos |
0,7500 |
9 |
1,20 |
|
46 |
198 |
4,30 |
||||||
| 2. Metodikos 1.2 papunktyje nurodytos mokyklos (grupės) |
0,7300 |
3 |
1,14 |
8 |
|
|
|
||||||