З А К О Н

ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

от 30 апреля 2009 г. № XI-242

Вильнюс

О НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ

(С изменениями и дополнениями, внесенными Законом от 19 января 2012 г. № XI-1920, Законом от 24 апреля 2012 г. № XI-1987; Законом от 17 апреля 2014 г. № XII-839; Законом от 6 мая 2014 г. № XII-861; Законом от 5 июня 2014 г. № XII-924)

Миссия науки и образования – способствовать обеспечению процветания общества, культуры и хозяйства страны, быть опорой и поощрением к полноценной жизни каждого гражданина Литовской Республики, удовлетворять природную жажду познания. Политика в области науки и образования Литвы гарантирует качество науки и образования, равные права всех граждан страны на получение высшего образования и условия для лучших из них работать на научной работе, стремиться к научному и творческому совершенствованию, проявляет заботу о соответствии системы науки и образования потребностям общества и хозяйства, поддерживает ее открытость и интеграцию в международное пространство научных исследований и высшего образования. Гармоничная система науки и образования является основой для развития общества знаний, укрепления основанной на знаниях экономики и гармоничного развития страны, для динамичного и конкурентоспособного существования хозяйства страны, социального и экономического благополучия; воспитывает творческую, образованную, достойную, этически ответственную, гражданственную, самостоятельную и инициативную личность, развивает цивилизационную идентичность Литвы, поддерживает, развивает и создает национальные и мировые культурные традиции.

РАЗДЕЛ I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 1. Назначение Закона

Настоящий Закон устанавливает:

1) государственное регулирование в области науки и образования;

2) принципы обеспечения качества науки и образования;

3) правовые основы учреждения, прекращения и преобразования научно-образовательных учреждений;

4) присвоение и признание квалификации высшего образования и ученых степеней;

5) управление научно-образовательными учреждениями, организацию их деятельности и надзор за ней;

6) права и обязанности преподавателей, научных работников и студентов научно-образовательных учреждений;

7) финансирование в области науки и образования;

8) принципы управления имуществом государственных высших учебных заведений, его использования и распоряжения им.

Статья 2. Исключения в применении настоящего Закона

1. Положения настоящего Закона в отношении Литовской военной академии им. генерала Йонаса Жямайтиса применяются в том объеме, в каком они не противоречат законам, регламентирующим организацию системы охраны края и военную службу Литовской Республики.

2. Положения настоящего Закона в отношении духовных семинарий применяются в том объеме, в каком они не противоречат положениям Договора Литовской Республики и Святейшего Престола о сотрудничестве в области образования и культуры.

Статья 3. Принципы науки и образования

1. Наука основывается на следующих принципах:

1) свободы творчества и научных исследований;

2) академической этики;

3) приоритета литуанистики;

4) публичности результатов научных исследований;

5) интеграции в государственную и общественную жизнь;

6) ориентации на международные стандарты качества;

7) честной конкуренции;

8) обеспечения прав интеллектуальной собственности;

9) участия в международном и Европейском пространстве научных исследований.

2. Образование основывается на следующих принципах:

1) академической свободы и автономии;

2) открытости и ответственности перед обществом;

3) сотрудничества членов академического сообщества;

4) личной заинтересованности студентов;

5) обязательства воспитывать общественную ответственность членов академического сообщества;

6) честной конкуренции высших учебных заведений и студентов;

7) приоритета литуанистики;

8) европейских гуманитарных и демократических традиций;

9) согласованности с положениями Европейского пространства высшего образования;

10) стремления к постоянному обучению;

11) интеграции в государственную и общественную жизнь.

3. Государство устанавливает стратегический приоритет в отношении исследований и обучения в области литуанистики, которые решают важнейшие задачи сохранения, укрепления идентичности народа, а также задачи по его развитию. Научно-образовательные учреждения в том объеме, в каком они принимают участие в осуществлении этого приоритета, считаются осуществляющими деятельность стратегического значения.

Статья 4. Основные понятия настоящего Закона

1. Выпускник – лицо, закончившее программу обучения в высшем учебном заведении и получившее диплом, удостоверяющий квалификацию высшего образования.

2. Высшее образование в рамках коллегии – образование, приобретенное в высших учебных заведениях Литвы после окончания программ курсов обучения в рамках коллегий, в соответствии с которыми присваивается квалификация высшего образования, либо в установленном правовыми актами порядке признанное ему равноценным образование, полученное в иностранных научно-образовательных учреждениях.

3. Высшее университетское образование – образование, полученное в высших учебных заведениях Литвы после завершения программ университетского курса обучения или докторантуры, по которым присваивается квалификация высшего образования, или в установленном правовыми актами порядке признается равноценное ему образование, полученное в иностранных научно-образовательных учреждениях.

4. Аккредитация высшего учебного заведения или программы обучения – оценка соответствия высшего учебного заведения или программы обучения установленным правовыми актами требованиям.

5. Диплом о высшем образовании – документ, удостоверяющий приобретенную лицом квалификацию высшего образования.

6. Квалификация высшего образования – квалификационная степень (профессионального бакалавра, бакалавра, магистра), степень доктора наук, степень доктора в области искусств, а также квалификация, которую в установленном правовыми актами порядке присваивает высшее учебное заведение.

7. Преподаватель – лицо, воспитывающее и обучающее студентов и слушателей в высшем учебном заведении.

8. Экспериментальное (социальное, культурное) развитие – основанная на накопленных научными исследованиями и практическим опытом познаниях систематическая деятельность, целью, которой является создание новых материалов, продуктов и оборудования, внедрение новых процессов, систем и услуг либо существенное усовершенствование уже созданных или внедренных, а также создание, внедрение или существенное усовершенствование накопленных научными исследованиями и практическим опытом познаний в решениях проблем человека, культуры и общества.

9. Фундаментальные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические исследовательские работы, осуществляемые с целью приобретения в первую очередь новых знаний о сути явлений и (или) наблюдаемой действительности, без преследования на тот момент цели использовать конкретным образом полученные результаты.

10. Слушатель – лицо, обучающееся по программам неформального образования или по отдельным предметам курса обучения (их группам).

11. Научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие – систематическая творческая деятельность в области познания природы, человека, культуры и общества, а также использование ее результатов.

12. Ученый – исследователь, имеющий ученую степень.

13. Научно-исследовательский институт – учреждение, основной деятельностью которого являются научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие.

14. Научно-образовательные учреждения – юридические лица, основной деятельностью которых является предоставление образования и связанная с образованием деятельность и (или) научные исследования, а также экспериментальное (социальное, культурное) развитие.

15. Персонал научно-образовательных учреждений – преподаватели, научные работники, другие исследователи, администрация и другие работники научно-образовательных учреждений.

16. Популяризация науки (искусства) – ознакомление общества с научными исследованиями, с художественным творчеством.

17. Признанный художник - создатель или исполнитель художественных произведений, художественную деятельность которого характеризуют особенно значительные для искусства и культуры произведения, воплощенные в жизнь в Литве или (и) за границей, получившие широкое общественное признание и признание специалистов в области искусств, оцененные престижными международными или национальными премиями, а также другими высокими наградами, или (и) который воспитал выдающихся художников и соответствует требованиям, установленным высшим учебным заведением, в котором он стремится замещать или замещает должность.

18. Резидентура – обучение по программам обучения, по завершении которых не присваивается степень, предназначенным для подготовки в установленном правовыми актами порядке лиц, получивших высшее университетское образование, к самостоятельной практической деятельности.

19. Студент – лицо, обучающееся в высшем учебном заведении по программе обучения или в докторантуре.

20. Обучение – обучение лица, получившего образование не ниже среднего, в высшем учебном заведении по определенной программе курса обучения или при подготовке диссертации.

21. Кредит обучения – единица объема предмета обучения, которой измеряются результаты обучения и время работы студента. 1 600 часов одного учебного года соответствуют 60 кредитам.

22. Направление обучения – группа программ обучения, наименование которой вписывается в диплом о высшем образовании наряду с наименованием квалификационной степени.

23. Программа обучения – совокупность содержания, методов и материальных средств, привлекаемого к обучению академического и профессионального персонала определенного направления обучения и ее описание.

24. Области обучения – гуманитарные, социальные, физические, биомедицинские, технологические науки и искусство.

25. Связанная с обучением деятельность – объявление о приеме на обучение, консультирование по вопросам обучения, заключение договоров об обучении и другая деятельность, необходимая для осуществления и (или) организации обучения, а также выдачи дипломов, свидетельствующих о приобретенной квалификации высшего образования, приложения (дополнения) дипломов, свидетельств.

26. Прикладные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические работы, осуществляемые с целью получения новых знаний и направленных в первую очередь на достижение специфических практических целей или решения проблем.

27. Исследователь – имеющее высшее образование лицо, которое развивает познание, создает концепции или создает новые продукты, процессы, методы и системы, либо руководит проектами научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития.

РАЗДЕЛ II

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Статья 5. Группы научно-образовательных учреждений

Существуют две группы научно-образовательных учреждений: высшие учебные заведения и научно-исследовательские институты.

Статья 6. Типы высших учебных заведений и основы деятельности

1. Существуют два типа высших учебных заведений – университеты и коллегии.

2. Высшие учебные заведения могут быть государственными и негосударственными.

3. Высшее учебное заведение организует и осуществляет обучение, присваивает установленные в настоящем Законе квалификации высшего образования, проводит научные исследования, осуществляет экспериментальное (социальное, культурное) развитие и (или) художественную деятельность, применяет результаты научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, накапливает научные знания, развивает творческую деятельность и культуру, сохраняет ценности и традиции академического сообщества.

4. Государственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение, обладающее гарантированной Конституцией Литовской Республики автономией, специальным статусом, установленным настоящим и другими законами. Негосударственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение, либо частным юридическим лицом.

Статья 7. Автономия и ответственность высших учебных заведений

1. Высшее учебное заведение обладает автономией, которая распространяется на академическую, административную, хозяйственно-экономическую деятельность, и основывается на принципе самоуправления и академической свободы. В установленном Конституцией Литовской Республики, настоящим и другими законами порядке автономия высшего учебного заведения согласуется с ответственностью перед обществом, учредителями и участниками юридического лица.

2. Высшее учебное заведение вправе:

1) выбирать направления и формы обучения и воспитания личности, научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, профессиональной художественной деятельности, популяризации культурных и научных знаний;

2) устанавливать порядок обучения;

3) в установленном настоящим Законом порядке устанавливать стоимость обучения;

4) подготавливать и утверждать соответствующие установленным правовыми актами требованиям программы обучения;

5) предоставлять другие услуги в области образования, повышения квалификации, экспертные услуги;

6) издавать образовательную, научную и другую литературу;

7) с соблюдением законов и других правовых актов устанавливать свою структуру, внутренний распорядок, количество работников, их права, обязанности и условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и порядок аттестации работников;

8) в установленном собственным уставом порядке принимать и исключать студентов;

9) назначать стипендии студентам из собственных или спонсорских средств;

10) устанавливать формы сотрудничества с физическими и юридическими лицами Литовской Республики и иностранными физическими и юридическими лицами;

11) управлять, пользоваться, распоряжаться имуществом в установленном настоящим Законом и другими правовыми актами порядке;

12) заниматься не запрещенной законами хозяйственно-коммерческой деятельностью, которая неразрывно связана с целями его деятельности;

13) пользоваться другими установленными правовыми актами правами.

3. Высшее учебное заведение обязано:

1) обеспечить академическую свободу членов академического сообщества;

2) информировать учредителей, участников юридического лица и общество о мерах по обеспечению качества образовательной и научной деятельности, использовании выделенных государством средств, а государственные высшие учебные заведения – и о своей финансовой, хозяйственной и научной деятельности; о результатах внешней оценки качества и аккредитации своих программ обучения;

3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;

4) предоставлять обучающимся лицам консультации по вопросам карьеры;

5) выполнять другие установленные правовыми актами обязанности.

4. Отчетность высшего учебного заведения производится также через осуществление надзора, который охватывает мониторинг доступности и качества образования и науки, консультирование высших учебных заведений, учреждений, осуществляющих научно-образовательную политику, осуществление превентивных мер, оценку и аккредитацию высших учебных заведений, применение мер воздействия, поощрение повышения качества деятельности в области образования и науки, а также другие установленные законодательством меры. Надзор за деятельностью государственных высших учебных заведений осуществляет Министерство образования и науки, а также другие уполномоченные законодательством и другими правовыми актами органы и учреждения в установленном Правительством порядке.

Статья 8. Университет

1. В университете осуществляется университетское обучение, проводятся научные исследования, осуществляется экспериментальное (социальное, культурное) развитие и (или) развивается профессиональное искусство на высоком уровне. В наименовании осуществляющих эту деятельность высших учебных заведений должно быть слово «университет» или «академия» либо «семинария».

2. Цели университета:

1) осуществлять обучение, предоставляющее лицу основанное на научных исследованиях, соответствующее современному уровню познания и технологий высшее университетское образование, квалификацию высшего образования, воспитывать всесторонне развитую, этически ответственную, творческую и деятельную личность;

2) гармонично развивать научное познание различных областей, осуществлять научные исследования высокого уровня и экспериментальное (социальное, культурное) развитие, подготавливать ученых, сотрудничать в научной области с национальными и иностранными партнерами;

3) сотрудничать с общественными и хозяйственными партнерами, посредством научной, просветительской, художественной и другой культурной деятельности способствовать развитию регионов и всей страны;

4) воспитывать восприимчивое к образованию, науке, искусству и культуре общество, способное продуктивно использовать науку и конкурировать на рынке высоких технологий, товаров и услуг.

3. Более половины преподавателей университета должны являться учеными и (или) признанными художниками.

Статья 9. Коллегия

1. В коллегии осуществляется обучение на уровне коллегии, развиваются прикладные научные исследования и (или) профессиональное искусство. В наименовании осуществляющего эту деятельность высшего учебного заведения должны быть слова «коллегия» или «высшее учебное заведение».

2. Цели коллегии:

1) осуществлять обучение, предоставляющее лицу высшее образование в рамках коллегии и квалификацию высшего образования, удовлетворяющие потребности Литовского государства и общества, а также хозяйства, и соответствующие научному уровню и новейшим технологиям;

2) развивать необходимые для региона прикладные научные исследования, консультировать субъекты местной власти и хозяйственные субъекты;

3) создать условия для совершенствования приобретенных лицами знаний и навыков;

4) воспитывать восприимчивое к образованию и культуре общество, способное работать в условиях быстрой смены технологий.

3. Более половины преподавателей коллегии должны иметь не менее 3 лет опыта практической работы в области преподаваемого предмета. Квалификация в области преподаваемого предмета должна повышаться в установленном коллегией порядке. Предметы, которые в коллегиях должны преподавать имеющие ученую степень преподаватели, устанавливаются в описаниях направления обучения, групп направлений или области обучения.

Статья 10. Научно-исследовательский институт

1. Научно-исследовательский институт может быть государственным или негосударственным.

2. Государственный научно-исследовательский институт осуществляет долгосрочные важные для государства, общества или хозяйственных объектов долгосрочные научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие в установленных учредителем (участниками юридического лица) направлениях.

3. Цели государственного научно-исследовательского института:

1) осуществлять важные для хозяйства страны, культуры, здравоохранения, а также преемственности и развития общества долгосрочные научные исследования в определенной области (областях) и экспериментальное (социальное, культурное) развитие;

2) сотрудничать с представителями предпринимательства, власти и общества, осуществлять заказные работы в области научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, предоставлять методологическую, методическую и другую помощь;

3) распространять в обществе научные знания, внедрять их в культуру, образование, здравоохранение, а также социальную и хозяйственную деятельность, способствовать созданию основанной на инновациях и знаниях экономики, воспитанию восприимчивого к знаниям общества.

4. Государственные научно-исследовательские институты, целью которых является накопление, систематизирование, сохранение, распространение нематериального и документального наследия литуанистики, осуществление фундаментальных исследований в области литовского языка, этнологии, письменности, культурного и исторического наследия, имеют статус особого национального значения. Этот статус воплощает жизнь Правительство, утверждая положение о них и принимая другие правовые акты.

5. Государственный научно-исследовательский институт является публичным юридическим лицом, действующим в качестве бюджетного или публичного учреждения. Негосударственный научно-исследовательский институт может быть публичным юридическим лицом, действующим в качестве публичного учреждения, либо частного юридического лица. Государственный научно-исследовательский институт, действующий в качестве бюджетного учреждения, может быть преобразован в публичное учреждение.

6. Порядок оплаты труда работников администрации и других работников, научных сотрудников и других исследователей государственных научно-исследовательских институтов, действующих в качестве бюджетных учреждений, устанавливает Правительство.

Статья 11. Права и обязанности научно-исследовательского института

1. Научно-исследовательский институт имеет право:

1) на основании законов и других правовых актов устанавливать структуру, внутренний трудовой распорядок, количество работников, их права и обязанности, условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и порядок аттестации работников;

2) выполняя свою миссию, сотрудничать с физическими и юридическими лицами Литовской Республики, а также иностранными физическими и юридическими лицами;

3) издавать научную и другую литературу, выбирать способы обнародования результатов своих научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития;

4) совместно с университетами в установленном настоящим Законом порядке подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов;

5) поощрять использование результатов научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития в хозяйственной, социальной и культурной областях жизни;

6) проводить экспертизы, предоставлять научные консультации и другие услуги в области своих научных исследований по договорам с физическими и юридическими лицами Литовской Республики, а также иностранными физическими и юридическими лицами;

7) управлять, использовать и распоряжаться имуществом в установленном правовыми актами порядке;

8) в установленном правовыми актами порядке приобретать другие права.

2. Научно-исследовательский институт обязан:

1) обеспечить академическую свободу членов академического сообщества;

2) информировать учредителя (участников юридического лица) и общество о мерах по обеспечению качества научной деятельности, использовании выделенных государством средств, а государственный научно-исследовательский институт – и о своей финансовой, хозяйственной деятельности;

3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;

4) исполнять другие установленные правовыми актами обязанности.

3. В отношении прав научно-исследовательского института и его работников на результаты интеллектуальной деятельности mutatis mutandis применяются положения статьи 82 настоящего Закона.

РАЗДЕЛ III

УПРАВЛЕНИЕ В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ФОРМИРОВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 12. Формирующие и осуществляющие политику в области науки и образования органы

1. Государственную политику в области науки и образования формирует Сейм.

2. Государственную политику в области науки и образования в соответствии с установленной в настоящем и других законах и правовых актах компетенцией осуществляет Правительство, Министерство образования и науки и другие министерства, Ученый совет Литвы, Государственный фонд образования, Центр оценки качества образования, контролер по академической этике и процедурам, уполномоченные Правительством и Министерством образования и науки органы, а также другие институции.

3. Совет по высшему образованию является экспертным органом по вопросам развития высшего образования. Совет по высшему образованию формируется и действует в соответствии с утвержденным Правительством положением.

4. Научно-инновационное и технологическое агентство координирует участие учреждений, предприятий, организаций и лиц Литвы в международных научно-исследовательских программах и проектах, осуществляет политику научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, необходимых для развития инноваций, открытия новых технологий, осуществляет координирование, администрирование, оценку и финансирование осуществления связанных программ и мер, а также выполняет другие установленные Правительством или уполномоченным им органом функции. Научно-инновационное и технологическое агентство является бюджетным учреждением. Оно учреждается Правительством или уполномоченным им органом.

Статья 13. Ученый совет Литвы

1. Ученый совет Литвы является государственным бюджетным учреждением. Его по представлению Правительства учреждает, положение о нем утверждает и предложенных Правительством членов утверждает Сейм. Ученый совет Литвы подотчетен Сейму и Правительству. Единоличным органом управления Ученого совета Литвы является председатель Ученого Совета Литвы.

2. Ученый совет Литвы является советником Сейма и Правительства по вопросам науки и подготовки ученых. Ученый совет Литвы принимает участие в осуществлении программ научных исследований, экспериментального (социального, культурного) развития и других программ, в программном конкурсном финансировании научных исследований, работ по экспериментальному (социальному, культурному) развитию и организует оценку осуществляемой в Литве научной деятельности.

3. Ученый совет Литвы состоит из правления Ученого совета Литвы, Научного фонда и двух экспертных комитетов: Комитет по гуманитарным и социальным наукам и Комитет по естественным и техническим наукам. Эти комитеты формируются в установленном Положением об Ученом совете Литвы порядке.

Статья 14. Государственный фонд образования

1. Государственный фонд образования является государственным бюджетным учреждением. Этот фонд учреждает, положение о нем и его правление утверждает Правительство. Единоличным органом управления Государственного фонда образования является директор Государственного фонда образования.

2. Государственный фонд образования в установленном Правительством порядке осуществляет администрирование государственных ссуд и предоставляет спонсорскую поддержку поддерживаемым государством ссудам студентам, стипендиям студентам третьей ступени, а также другой финансовой помощи студентам.

Статья 15. Научно-технологические парки

1. Научно-технологический парк является юридическим лицом, основными функциями которого является стимулирование процессов распространения научных знаний и технологий, создание условий для коммерциализации результатов научных исследований, поощрение связей между наукой и предпринимательством, пропаганда инновационной культуры. Научно-технологические парки создают благоприятные условия для учреждения предприятий, осуществляющих работы в рамках прикладных научных исследований и экспериментального (социального) развития, и внедряющих инновации.

2. Научно-технологические парки учреждаются, действуют, реорганизуются и закрываются в установленном Гражданским кодексом и другими правовыми актами порядке. Одним из участников научно-технологического парка должно являться научно-образовательное учреждение.

3. В тех случаях, когда научно-технологический парк является публичным юридическим лицом, целью которого является удовлетворение общественных интересов, и участниками которого являются государственное высшее учебное заведение и (или) государственный или муниципальный орган, научно-технологический парк может получать государственные средства или соответственно средства самоуправления (в том числе ассигнования из бюджета).

4. Научно-технологические парки могут осуществлять утвержденные государственными органами программы. Взаимные отношения научно-технологического парка и поддерживающих его предприятий, а также взаимные обязательства устанавливаются договорами.

Статья 16. Интегрированные центры науки, образования и предпринимательства (долины)

1. Интегрированные центры науки, образования и предпринимательства (долины) создаются для объединения потенциала научных исследований, образования и восприимчивого к знаниям предпринимательства. Интегрированные центры науки, образования и предпринимательства (долины) должны иметь общую или связанную между собой инфраструктуру и целенаправленно способствовать созданию общества знаний и экономики знаний, укреплению конкурентоспособности Литвы.

2. Концепцию и программы создания и развития интегрированных центров науки, образования и предпринимательства (долин) утверждает Правительство.

3. Координацию развития интегрированных центров науки, образования и предпринимательства (долин), создания и осуществления их программ, создание наблюдательного совета и его функции утверждает уполномоченный Правительством орган.

Статья 17. Центр оценки качества образования

1. Центр оценки качества образования является государственным бюджетным учреждением. Этот центр учреждает и положение о нем утверждает Министерство образования и науки. Основными задачами Центра оценки качества образования являются:

1) поощрение качества деятельности высших учебных заведений с помощью внешней оценки, а также аккредитация учреждений и образовательных программ;

2) создание благоприятных условий для свободного перемещения лиц путем организации и проведения оценки и (или) признания в Литве квалификаций, связанных с высшим образованием, полученных в иностранных учреждениях, а осуществления других установленных Правительством функций.

2. Коллегиальным органом правления Центра оценки качества образования является совет Центра оценки качества образования, состоящий из 11 членов. Их сроком на 6 лет назначают: Сейм по представлению Комитета по образованию, науке и культуре, Правительство, министр образования и науки, Ученый совет Литвы совместно с Академией наук Литвы, сенаты университетов, академические советы коллегий, союзы студенческих представительств высших учебных заведений Литвы, Совет по культуре и искусству Литвы, Конфедерация промышленников Литвы, Палата промышленности, торговли и ремесел Литвы, Форум экономики знаний. Состав Совета Центра оценки качества образования обнародует министр образования и науки. Совет Центра оценки качества образования подготавливает и утверждает регламент своей деятельности.

3. Не реже чем каждые 5 лет осуществляется внешняя оценка деятельности Центра оценки качества образования. Результаты оценки обнародуются публично.

4. Центр оценки качества образования ежегодно публично обнародует обобщения по оценке качества образования.

5. Единоличным органом управления Центра оценки качества образования является директор. Директора способом открытого конкурса сроком на 5 лет избирает, назначает и от должности освобождает совет Центра оценки качества образования. Одно и тоже лицо может избираться директором не более чем на два срока полномочий подряд.

6. Центр оценки качества образования может быть членом международных не стремящихся к получению прибыли организаций, действующих в областях, связанных с деятельностью центра оценки качества образования.

Статья 18. Контролер по академической этике и процедурам

1. Контролер по академической этике и процедурам (далее – контролер) является государственным должностным лицом, рассматривающим жалобы и инициирующим расследования по нарушению академической этики и процедурам.

2. Контролера на 5-летний срок полномочий назначает Сейм по представлению Ученого совета Литвы. Одно и тоже лицо не может назначаться контролером более двух сроков полномочий подряд. Назначенный контролер занимает должность до тех пор, пока не назначается новый контролер.

3. Полномочия контролера прекращаются, если:

1) истекает время его полномочий;

2) он подает в отставку;

3) в случае его смерти;

4) он не работает в связи с временной нетрудоспособностью более 120 календарных дней подряд или более 140 дней в течение последних 12 месяцев, если законами не установлено, что в связи с определенной болезнью должность сохраняется на более длительный срок, либо когда контролер в соответствии с заключением медицинской комиссии или устанавливающей инвалидность комиссии не может занимать должность;

5) в отношении него вступает в законную силу обвинительный приговор суда;

6) более половины членов Сейма выражают ему свое недоверие.

4. В установленном в пункте 4 части 3 настоящей статьи случае вопрос о прекращении полномочий контролера Сейм решает только после получения заключения созданной министром здравоохранения врачебной комиссии.

5. В установленных в пунктах 1 и 2 части 3 настоящей статьи случаях контролер замещает должность до тех пор, пока на его место не назначается новый контролер.

6. Контролером назначается лицо с безупречной репутацией, имеющее ученую степень и управленческий опыт.

7. Должность контролера не согласуется с любыми другими выборными или назначаемыми должностями в государственных органах, учреждениях, на предприятиях, в организациях, а также в органах, учреждениях, на предприятиях, в организациях самоуправлений.

8. Контролер руководствуется Конституцией Литовской Республики, настоящим и другими законами, международными договорами Литовской Республики, другими правовыми актами.

9. Деятельность контролера основывается на принципах законности, беспристрастности, справедливости и публичности.

10. В подаваемой контролеру жалобе должно быть указано:

1) имя, фамилия заявителя (или наименование юридического лица) и адрес;

2) данные о нарушении академической этики и (или) процедур.

11. Контролер полученную жалобу рассматривает, и решение принимает не позднее, чем в течение 30 дней. В связи со сложностью указанных в жалобе обстоятельств или в связи с тем, что во время рассмотрения жалобы необходимо получение дополнительной информации, срок рассмотрения жалобы и вынесения решения по ней может быть продлен до 3 месяцев со дня получения жалобы.

12. Рассмотрев жалобу или проведя расследование, контролер принимает решение:

1) информировать научно-образовательные учреждения и Министерство образования и науки о лицах, совершивших нарушения в области академической этики и процедур;

2) обязать учреждение, присвоившее ученую степень и (или) проводившее конкурс на замещение должности, отозвать решение о присвоении ученой степени и (или) о победителе в конкурсе;

3) рекомендовать научно-образовательным учреждениям отозвать решение, принятое на основании документов, регламентирующих академическую этику и процедуры;

4) рекомендовать работнику отказаться от участия в осуществляемом проекте в области научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития;

5) информировать ответственный за соответствующую область орган о пострадавших от нарушений академической этики лицах (авторах);

6) информировать правоохранительные органы в случае установления признака преступного деяния;

7) обращаться в суд в случае невыполнения возложенных контролером обязательств;

8) обнародовать установленные случаи нарушений в области академической этики и процедур;

9) признать жалобу необоснованной.

13. Контролер обязан в письменной форме ответить заявителю.

14. Деятельность контролера обеспечивает Служба контролера по академической этике и процедурам (далее – Служба). Служба является государственным бюджетным учреждением. Руководителем Службы является контролер. Положение о Службе утверждает Сейм.

15. Контролер вправе безвозмездно получать из учреждений, предприятий и организаций, членов академического сообщества всю информацию, необходимую для исполнения функций Службы.

16. Контролер один раз в год до 1 марта отчитывается перед Сеймом за свою деятельность и деятельность Службы.

17. Размер заработной платы контролера и условия оплаты устанавливаются Законом об оплате труда государственных политиков и государственных должностных лиц.

ГЛАВА ВТОРАЯ

УПРАВЛЕНИЕ ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ

Статья 19. Органы высшего учебного заведения

1. Государственный университет должен иметь коллегиальные органы управления – совет и сенат, а также единоличный орган правления – ректора.

2. Государственная коллегия должна иметь коллегиальные органы управления – совет и академический совет, а также единоличный орган правления – директора.

3. В уставе государственного высшего учебного заведения могут быть предусмотрены и другие коллегиальные или единоличные органы для выполнения функций, которые согласно настоящему Закону не относятся к исключительной компетенции органов управления высшего учебного заведения. Состав, компетенция, порядок создания и отзыва этих органов устанавливаются в уставе государственного высшего учебного заведения.

4. Управление негосударственным высшим учебным заведением регламентируется учредительными документами этого высшего учебного заведения.

Статья 20. Совет государственного высшего учебного заведения

1. Органом правления государственного высшего учебного заведения является совет.

2. Совет высшего учебного заведения выполняет следующие функции:

1) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает видение и миссию высшего учебного заведения;

2) после оценки предложений сената (академического совета) представляет в Сейм на утверждение изменения в уставе университета (в Правительство – коллегии);

3) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает представленный ректором (директором) стратегический план деятельности высшего учебного заведения;

4) рассматривает и утверждает представляемые ректором (директором) планы по преобразованию структуры высшего учебного заведения;

5) после оценки предложений сената (академического совета) устанавливает порядок управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемым на праве собственности;

6) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает порядок организации выборов ректора (директора) высшего учебного заведения путем открытого конкурса;

7) выбирает, назначает и увольняет ректора (директора);

8) устанавливает принципы подбора и оценки работников администрации и других работников высшего учебного заведения;

9) утверждает правила внутреннего распорядка высшего учебного заведения;

10) по представлению ректора (директора) устанавливает стоимость обучения и размеры взносов, не связанных непосредственно с осуществлением программы обучения;

11) после оценки предложений сената (академического совета) устанавливает общее количество мест обучения с учетом возможностей для обеспечения качества обучения и научной, художественной деятельности;

12) рассматривает представленную ректором (директором) годовую смету доходов и расходов высшего учебного заведения и утверждает отчет о выполнении этой сметы;

13) утверждает представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения,

14) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает планы по реорганизации или ликвидации высшего учебного заведения и представляет их в Сейм (Правительство);

15) подготавливает годовой отчет о своей деятельности и обнародует его на веб-сайте высшего учебного заведения ежегодно до 1 апреля;

16) выполняет другие функции, установленные в уставе высшего учебного заведения и в других правовых актах.

3. Совет высшего учебного заведения состоит из 9 или 11 членов. Устав высшего учебного заведения устанавливает точное число членов совета. Одного члена назначает студенческое представительство в установленном им порядке, при его отсутствии – общее собрание студентов (конференция), другие члены академического сообщества в установленном высшим учебным заведением порядке назначают соответственно не более 4 или 5 членов. В установленном сенатом (академическим советом) порядке отбираются, назначаются и отзываются соответственно 4 или 5 членов, не относящихся к персоналу и студентам высшего учебного заведения, из них один член – в установленном студенческим представительством порядке. Данные 4 или 5 членов отбираются путем открытого конкурса и назначаются после оценки произведенной Советом по высшему образованию оценки кандидатов. Состав совета обнародуется председателем сената (академического совета).

4. Членом совета может являться лицо с безупречной репутацией, которое занимало или занимает ответственную должность в области образования, науки, культуры, публичной деятельности или предпринимательства (это требование не применяется в отношении представителя студентов), и обладает знаниями и навыками, которые могут помочь достигать целей высшего учебного заведения и осуществлять миссию высшего учебного заведения. Членом совета одно и тоже лицо может быть не более двух сроков полномочий подряд.

5. Членами совета не могут являться Президент Республики, члены Сейма и Правительства, а также государственные служащие политического (личного) доверия.

6. Срок полномочий совета – 5 лет. Не позднее, чем за месяц до истечения срока полномочий члена совета, председатель сената (академического совета) обнародует состав вновь создаваемого совета.

7. В начале замещения должности член совета на заседании совета в установленном уставом высшего учебного заведения порядке подписывает обязательства руководствоваться интересами высшего учебного заведения и общества, а также честно исполнять установленные настоящим Законом функции.

8. Совет большинством голосов всех членов совета из числа своих членов избирает и отзывает председателя совета. Председателем совета не может быть относящееся к персоналу высшего учебного заведения лицо или студент.

9. Совет утверждает свой регламент работы. Совет принимает решения простым большинством голосов принимающих участие в заседании членов совета. Заседания совета являются правомочными, если в них принимает участие не менее двух третей членов совета. Свои решения совет обнародует на веб-сайте высшего учебного заведения.

10. Ректор (директор) высшего учебного заведения может принимать участие в заседаниях совета с правом совещательного голоса.

11. Если член совета не выполняет надлежащим образом обязанности, установленные уставом высшего учебного заведения, регламентом работы совета или указанным в части 7 настоящей статьи обязательством, или не подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство, председатель совета вправе обратиться к лицу, назначившему этого члена, с просьбой об отзыве назначенного члена совета.

12. Если полномочия члена совета прекращаются до истечения срока полномочий, нового члена совета в установленном в части 3 настоящей статьи порядке назначает лицо, назначившее члена совета, полномочия которого прекратились. Новый член совета приступает к исполнению своих обязанностей после того, как о его назначении объявляет председатель сената высшего учебного заведения (академического совета) и член совета подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство.

13. Члены совета могут получать вознаграждение за свою деятельность, находясь на должности члена совета, из средств высшего учебного заведения. Порядок уплаты выплат устанавливается в уставе высшего учебного заведения.

14. Ректор (директор) высшего учебного заведения обеспечивает необходимые для деятельности совета организационные условия.

Статья 21. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения

1. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения является органом управления высшего учебного заведения по академическим делам.

2. Сенат высшего учебного заведения (академический совет) исполняет следующие функции:

1) устанавливает порядок обучения;

2) в университетах утверждает программы обучения, программы научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, программы в области искусств и представляет ректору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования университета, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных исследований, а также качество и уровень всей научной и художественной деятельности университета;

3) в коллегиях утверждает программы обучения и представляет директору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования коллегии, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных исследований, а также качество и уровень научно-прикладной и художественной деятельности коллегии;

4) утверждает внутреннюю систему обеспечения качества образования и контролирует ее осуществление;

5) утверждает квалификационные должностные требования к преподавателям и научным работникам, устанавливает порядок аттестации преподавателей и научных работников, а также порядок организации конкурсов на замещение должностей;

6) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке созывает собрания академического сообщества высшего учебного заведения (конференции) для обсуждения важных вопросов деятельности высшего учебного заведения;

7) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке присваивает почетные и другие звания;

8) рассматривает и представляет в совет предложения относительно видения и миссии, стратегического плана деятельности высшего учебного заведения;

9) рассматривает и представляет в совет предложения относительно изменения устава высшего учебного заведения;

10) рассматривает и представляет в совет предложения относительно того, подходят ли кандидаты для замещения должности ректора (директора);

11) рассматривает и представляет в совет предложения относительно планов по реорганизации или ликвидации высшего учебного заведения;

12) рассматривает и представляет в совет предложения относительно порядка управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемого на праве собственности;

13) рассматривает и представляет в совет предложения относительно установления общего числа мест обучения с учетом возможностей обеспечения качества обучения и научной, художественной деятельности;

14) выполняет другие установленные правовыми актами и уставом высшего учебного заведения функции.

3. Сенат (академический совет) свои решения обнародует в установленном правовыми актами порядке.

4. Сенат (академический совет) формируется в установленном в уставе высшего учебного заведения порядке на срок не более 5 лет.

5. Членами сената (академического совета) могут являться члены академического сообщества университета (коллегии), члены администрации университета, входящие в сенат (академический совет) в соответствии с должностью, а также ученые других научно-образовательных учреждений, преподаватели и признанные художники. Назначаемые студентами представители должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената (академического совета). Представители студентов в сенат (академический совет) назначает студенческое представительство, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция). Лица, замещающие должность профессора и старшего научного сотрудника, должны составлять не менее 20 процентов от общего числа членов сената (академического совета). Члены сената (академического совета) в соответствии с должностью должны составлять не более 10 процентов от числа членов сената (академического совета). Членами сената (академического совета) в соответствии с должностью могут быть также и работники других научно-образовательных учреждений. Ректор (директор) высшего учебного заведения является членом сената (академического совета) в соответствии с должностью.

6. Деятельность сената (академического совета) регламентирует утвержденный сенатом (академическим советом) высшего учебного заведения регламент работы сената (академического совета).

7. Председателем сената (академического совета) не может быть ректор (директор) того же высшего учебного заведения.

8. Сенат (академический совет) о своих решениях в установленном уставом высшего учебного заведения порядке информирует сообщество высшего учебного заведения и один раз в год отчитывается перед ним за свою деятельность.

Статья 22. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения

1. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения является единоличным органом управления высшего учебного заведения, действует от его имени и представляет его.

2. Ректор (директор) исполняет следующие функции:

1) руководит высшим учебным заведением, организует деятельность высшего учебного заведения, обеспечивая осуществление стратегического плана деятельности;

2) издает приказы;

3) принимает на работу и увольняет работников высшего учебного заведения;

4) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке принимает и исключает студентов;

5) представляет в совет предложения относительно установления стоимости обучения и размеров выплат, не связанных непосредственно с осуществлением программы обучения;

6) несет ответственность за финансовую деятельность высшего учебного заведения, надлежащее управление, использование средств и имущества, а также распоряжение ими;

7) представляет в совет высшего учебного заведения на утверждение годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения;

8) обнародует утвержденный советом высшего учебного заведения годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения;

9) представляет в сенат на рассмотрение и в совет высшего учебного заведения на утверждение стратегический план деятельности высшего учебного заведения и план структурного преобразования высшего учебного заведения;

10) рассматривает и принимает решения, связанные с управлением, пользованием и распоряжением средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенных на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом;

11) выполняет другие установленные правовыми актами и уставом высшего учебного заведения функции.

3. Ректора (директора) избирает совет в установленном советом высшего учебного заведения порядке.

4. Совет объявляет открытый конкурс на замещение должности ректора (директора). Ректор (директор) считается избранным, если за него проголосовало не менее трех пятых от общего числа членов совета.

5. Ректором может быть лицо, имеющее ученую степень или являющееся признанным художником, имеющее педагогический и управленческий опыт.

6. Директором может быть лицо, имеющее педагогический и управленческий опыт.

7. С избранным ректором (директором) на срок его полномочий трудовой договор от имени высшего учебного заведения подписывает председатель совета или другое уполномоченное советом лицо.

8. Срок полномочий ректора (директора) – 5 лет. Одно и тоже лицо замещать должность ректора (директора) одного и того же высшего учебного заведения может избираться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее чем спустя 5 лет по окончании последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.

9. Если представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения большинством голосов всех членов совета высшего учебного заведения не утверждается, ректор (директор) в установленном правовыми актами порядке освобождается от должности большинством голосов не менее 6 (если совет состоит из 9 членов) или 7 (если совет состоит из 11 членов) членов совета высшего учебного заведения.

Статья 23. Участие студентов в управлении высшим учебным заведением

Интересы студентов в органах управления высшего учебного заведения и его подразделениях, в совещательных структурах и структурах по разрешению споров представляют представители студентов, которых назначает студенческое представительство в установленном им порядке, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция).

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ ИНСТИТУТОМ

Статья 24. Органы научно-исследовательского института

1. Органами управления государственного научно-исследовательского института являются ученый совет научно-исследовательского института и директор научно-исследовательского института.

2. Управление негосударственными научно-исследовательскими институтами регламентируют их учредительные документы.

Статья 25. Ученый совет государственного научно-исследовательского института

1. Ученый совет государственного научно-исследовательского института исполняет следующие функции:

1) в установленном уставом порядке утверждает структуру государственного научно-исследовательского института и ее изменения;

2) утверждает порядок аттестации научных работников и организации конкурсов на замещение должностей;

3) рассматривает и утверждает регламентирующие научную деятельность документы;

4) рассматривает представленные директором государственного научно-исследовательского института годовые отчеты о деятельности и оценивает, как государственный научно-исследовательский институт осуществляет свои цели и задачи;

5) исполняет другие установленные в уставе функции.

2. Ученый совет государственного научно-исследовательского института создается сроком на 5 лет из научных сотрудников и работников администрации, а также представителей других учреждений, предприятий и организаций, заинтересованных в осуществлении целей и миссии института, в установленном уставом государственного научно-исследовательского института порядке. Ученый совет государственного научно-исследовательского института утверждает свой регламент работы.

Статья 26. Директор государственного научно-исследовательского института

1. Директор государственного научно-исследовательского института является единоличным органом управления государственного научно-исследовательского института, действует от его имени и представляет его. Директор исполняет установленные в уставе и правовых актах функции руководителя учреждения.

2. Директора государственного научно-исследовательского института способом открытого конкурса назначает на должность и освобождает от нее учредитель (участники юридического лица) или его (их) уполномоченное лицо.

3. Правительство или уполномоченный им орган утверждает порядок организации выборов директора научно-исследовательского института способом открытого конкурса.

4. Директором государственного научно-исследовательского института может быть лицо, имеющее ученую степень и управленческий опыт.

5. Продолжительность срока полномочий директора государственного научно-исследовательского института – 5 лет. Одно и тоже лицо на должность директора государственного научно-исследовательского института может назначаться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее чем через 5 лет после окончания последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.

РАЗДЕЛ IV

УЧРЕЖДЕНИЕ, ПРЕКРАЩЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. РАЗРЕШЕНИЕ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И (ИЛИ) СВЯЗАННОЙ С ОБУЧЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья 27. Условия учреждения высшего учебного заведения

1. Высшее учебное заведение учреждается в установленном Гражданским кодексом, настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица, порядке.

2. Высшее учебное заведение может учреждаться при наличии материальной базы и других указанных в настоящем Законе условий, необходимых для обеспечения качества планируемых программ обучения, научной и (или) художественной деятельности, а также для удовлетворения требований присваиваемых квалификаций высшего образования.

3. Государственный университет учреждает Сейм по представлению Правительства. Не нарушая установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственного университета, осуществляет только Правительство или уполномоченный им орган. Пайщиками государственного университета не могут являться частные и публичные лица.

4. Государственную коллегию учреждает Правительство по представлению Министерства образования и науки. Не нарушая установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственной коллегии, осуществляет только Правительство или уполномоченный им орган. Правительство, приняв решение об учреждении государственной коллегии, принимает решение и о передаче функций учредителя государственному органу или учреждению. Пайщиками государственной коллегии не могут быть частные и публичные лица.

5. Негосударственное высшее учебное заведение могут учреждать физические или юридические лица, за исключением государственных органов и учреждений, а также органов и учреждений самоуправлений, а также филиалы в Литве предприятий, учрежденных в государствах-членах Европейского Союза и других государствах, подписавших соглашение о Европейском экономическом пространстве.

Статья 28. Устав высшего учебного заведения

1. Устав высшего учебного заведения (далее – устав) является учредительным документом, на основании которого высшее учебное заведение осуществляет свою деятельность.

2. В уставе высшего учебного заведения должно быть установлено:

1) наименование высшего учебного заведения, адрес местонахождения;

2) правовая форма;

3) цели и задачи деятельности;

4) области и виды деятельности;

5) основные положения организации науки и обучения;

6) органы высшего учебного заведения и их компетенция, порядок их избрания (назначения, созыва) и отзыва;

7) права, обязанности и ответственность студентов и работников;

8) порядок приема и отчисления студентов;

9) порядок создания комиссий по рассмотрению споров между студентами и администрацией, а также другими работниками, порядок рассмотрения споров и осуществления решений;

10) источники средств, порядок использования имущества и средств;

11) порядок обеспечения качества науки и обучения;

12) порядок учреждения филиалов и представительств, а также прекращения их деятельности;

13) порядок внесения изменений в устав.

3. В уставе могут регламентироваться и другие связанные с деятельностью высшего учебного заведения вопросы.

4. Устав государственного университета утверждает Сейм, устав государственной коллегии – Правительство.

5. Учредительный документ негосударственного высшего учебного заведения принимается, и изменения в него вносятся в установленном правовыми актами порядке.

Статья 29. Условия учреждения научно-исследовательского института

1. Научно-исследовательский институт учреждается в установленном Гражданским кодексом, настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица, порядке.

2. Учредителем государственного научно-исследовательского института является Правительство. Правительство, приняв решение об учреждении государственного научно-исследовательского института, принимает решение и о передаче функции учредителя государственному органу или учреждению. Негосударственный научно-исследовательский институт могут учреждать физические или юридические лица, за исключением государственных органов и органов самоуправлений.

3. Государственный научно-исследовательский институт может быть учрежден при необходимости осуществления важных для развития государства, хозяйства или общества долгосрочных научных исследований определенных направлений, а также экспериментального (социального, культурного) развития, и в случае, когда уполномоченный Правительством орган по оценке устанавливает, что проект по учреждению государственного научно-исследовательского института основывается на достаточных материальных и человеческих ресурсах, а также выполнены другие выдвигаемые в отношении государственного научно-исследовательского института требования.

4. Порядок учреждения государственного научно-исследовательского института, требования учредительных документов, квалификационные требования к деятельности института и порядок надзора за деятельностью института устанавливает Правительство.

Статья 30. Устав научно-исследовательских институтов

1. В уставах научно-исследовательских институтов должно быть указано:

1) наименование научно-исследовательского института, адрес местопребывания;

2) правовая форма;

3) местонахождение;

4) цели деятельности;

5) области и виды деятельности;

6) органы научно-исследовательского института и их компетенция, порядок назначения и увольнения;

7) права, обязанности и ответственность работников;

8) форма общественного надзора за научно-исследовательским институтом;

9) источники средств, порядок использования имущества и средств;

10) порядок внесения изменений в устав;

11) другие вопросы, связанные с деятельностью.

2. Устав государственного научно-исследовательского института утверждает Правительство.

Статья 31. Основания для прекращения и преобразования высшего учебного заведения

Порядок прекращения и преобразования высшего учебного заведения регламентирует Гражданский кодекс, настоящий Закон и закон, регламентирующий соответствующую правовую форму юридического лица.

Статья 32. Особенности реорганизации государственного высшего учебного заведения

1. Решение о реорганизации государственного университета принимает Сейм по представлению совета университета или по представлению Правительства, после оценки мнения совета университета. Решение о реорганизации государственной коллегии принимает Правительство по представлению совета коллегии или по представлению Министерства образования и науки, после оценки мнения совета коллегии.

2. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом разделения, как минимум одно из юридических лиц, к которым переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно являться государственным высшим учебным заведением, а собственником или одним из пайщиков других юридических лиц – государство. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом объединения, юридическое лицо, к которому переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно быть государственным высшим учебным заведением.

3. В течение 3 месяцев с окончания реорганизации в высшем учебном заведении, к которому переходят права и обязанности реорганизованного высшего учебного заведения, в установленном настоящим Законом порядке формируются новые органы управления высшего учебного заведения.

4. Если при реорганизации высшего учебного заведения учреждается новое высшее учебное заведение, оно в установленном настоящим Законом порядке должно получить разрешение на осуществление обучения и (или) другой связанной с обучением деятельности.

Статья 33. Особенности ликвидации государственного высшего учебного заведения

1. Решение о ликвидации государственного университета принимает Сейм по представлению совета университета или по представлению Правительства, после оценки мнения совета университета. Решение о ликвидации государственной коллегии принимает Правительство по представлению совета коллегии или по представлению Министерства образования и науки, после оценки мнения совета коллегии.

2. В случае принятия решения о ликвидации государственного высшего учебного заведения министр образования и науки после согласования с советом высшего учебного заведения назначает ликвидатора, который в соответствии с утвержденным Министерством образования и науки проектом и графиком ликвидации ликвидирует государственное высшее учебное заведение. В проекте ликвидации должны быть изложены предложения о возможностях обеспечить студентам продолжение обучения в других высших учебных заведениях, а также предложения об использовании имущества государственного высшего учебного заведения.

3. Со дня назначения ликвидатора сенат (академический совет) и совет, а также ректор (директор) ликвидируемого государственного высшего учебного заведения утрачивают полномочия. Их функции выполняет ликвидатор.

Статья 34. Прекращение и преобразование научно-исследовательского института

1. Порядок прекращения и преобразования научно-исследовательского института регламентирует Гражданский кодекс, настоящий Закон и закон, регламентирующий соответствующую правовую форму юридического лица.

2. Решение о прекращении и преобразовании государственного научно-исследовательского института принимает Правительство.

Статья 35. Право на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности

1. Осуществлять обучение и связанную с обучением деятельность имеют право высшие учебные заведения, имеющие разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности в установленном настоящим Законом порядке:

1) государственные высшие учебные заведения;

2) негосударственные высшие учебные заведения;

3) филиал иностранного высшего учебного заведения, учрежденный в Литовской Республике.

2. Осуществлять связанную с обучением деятельность вправе представительство иностранного высшего учебного заведения, имеющее установленное настоящим Законом разрешение.

Статья 36. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности

1. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается в установленном настоящим Законом и Правительством порядке. Разрешение на осуществление обучения может быть выдано при наличии материальной базы, квалифицированного персонала и других условий, указанных в настоящем Законе и в утвержденном Правительством Описании порядка выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, которые необходимы для обеспечения качества планируемых программ обучения, научной и (или) художественной деятельности, а также для удовлетворения требований присваиваемых квалификаций высшего образования.

2. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в Литовской Республике, желающие получить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, представляют в Центр оценки качества образования заявление и другие документы, а также данные, указанные в утвержденном Правительством Описании порядка выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. Центр оценки качества образования, получив представленные высшим учебным заведением или филиалом иностранного высшего учебного заведения в Литовской Республике документы, в течение 20 календарных дней обращается в Департамент государственной безопасности с тем, чтобы он представил заключение о том, не представляет ли предусмотренная деятельность высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения угрозу для национальной безопасности. Центр оценки качества образования обязан не позднее чем в течение 4 месяцев со дня получения справки из Департамента государственной безопасности, удостоверяющей, что планируемая деятельность высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения не представляет угрозу для национальной безопасности, оценить представленные документы и представить заключение заявителю и в Министерство образования и науки.

3. Министерство образования и науки в течение месяца со дня получения заключения Центра оценки качества образования принимает решение о выдаче (невыдаче) разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, либо информирует заявителей о причинах принятия решения не выдавать разрешение. О принятом решении выдать разрешение на осуществление обучения и связанной с ним деятельности или об отказе в выдаче этого разрешения Министерство образования и науки сообщает в Регистр юридических лиц.

4. Получив разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в установленном правовыми актами порядке обязаны представить и разрешить проверить Министерству образования и науки информацию, связанную с выданным разрешением на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.

5. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения, имеющие разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, должны соответствовать установленным правовыми актами требованиям к деятельности высших учебных заведений. В случае изменения данных, которые необходимы для получения разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, высшее учебное заведение или филиал иностранного учебного заведения должны не позднее, чем в течение месяца с момента изменения данных информировать Министерство образования и науки.

Статья 37. Отмена разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности или приостановление его действия

1. Министерство образования и науки принимает решение об отмене выданного разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если:

1) разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности было получено путем обмана или с другими нарушениями законов;

2) в течение периода двух лет повторно отрицательно оценивается деятельность высшего учебного заведения;

3) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения занимается запрещенной законами деятельностью;

4) высшее учебное заведение стало неплатежеспособным и (или) его деятельность представляет угрозу для интересов студентов;

5) отменяется регистрация высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения в Регистре юридических лиц.

2. Министерство образования и науки вправе принять решение об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если:

1) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения, у которого было приостановлено действие разрешения на осуществление обучения или связанной с обучением деятельности, в течение установленного срока не устранило нарушений требований, установленных в правовых актах Литовской Республики, регламентирующих осуществление обучения и связанную с обучением деятельность;

2) высшее учебное заведение или филиал высшего учебного заведения не начали осуществлять обучение и (или) связанную с обучением деятельность в течение 12 месяцев со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности;

3) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения не осуществляют обучение более 6 месяцев;

4) высшее учебное заведение ликвидируется;

5) в других установленных законами Литовской Республики случаях.

3. Если высшее учебное заведение или филиал высшего учебного заведения нарушили установленные в регламентирующих осуществление обучения или связанной с обучением деятельности требования правовых актов Литовской Республики, министр образования и науки может приостановить действие разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности на определенный срок, с учетом характера установленных нарушений.

4. О принятом решении отменить или приостановить разрешение на осуществление обучения или связанной с обучением деятельности Министерство образования и науки сообщает в Регистр юридических лиц.

5. После отмены разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности получившее разрешение учреждение утрачивает в Литовской Республике право на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.

Статья 38. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности

1. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности в Литовской Республике выдает Министерство образования и науки в установленном Правительством порядке.

2. После получения предоставленных иностранным высшим учебным заведениям документов, указанных в утвержденном Правительством Описании порядка выдачи разрешения на осуществление образования и связанной с образованием деятельности, Министерство образования и науки в течение 20 календарных дней обращается в Департамент государственной безопасности с тем, чтобы последний представил заключение о том, не представляет ли планируемая деятельность угрозу национальной безопасности. Министерство образования и науки обязано изучить представленные документы и принять решение о выдаче разрешения на осуществление связанной с образованием деятельности не позднее чем в течение 2 месяцев со дня получения заключения Департамента государственной безопасности.

3. Министерство образования и науки не выдает разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если:

1) представленные документы и данные не соответствуют установленным Правительством требованиям или они не достоверны;

2) учреждающее представительство иностранное высшее учебное заведение не соответствует установленным Правительством требованиям;

3) компетентный орган иностранного государства, к юрисдикции которого относится иностранное высшее учебное заведение, выступает против учреждения представительства в Литовской Республике;

4) в заключении Департамента государственной безопасности указывается, что планируемая деятельность может представлять угрозу национальной безопасности.

4. О принятом решении выдать разрешение на осуществление связанное с обучением деятельности или об отказе в выдаче разрешения Министерство образования и науки сообщает в Регистр юридических лиц и заявителю.

5. Высшее учебное заведение, которому не было выдано разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, в установленном Правительством порядке может повторно обратиться относительно выдачи разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности.

6. Министерство образования и науки может отменить выданное разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если:

1) разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности было получено обманным способом или с другими нарушениями законов;

2) получившее разрешение учреждение занимается запрещенной законами деятельностью;

3) получившее разрешение учреждение, действие разрешения которого на осуществление связанной с обучением деятельности было приостановлено, в течение установленного срока не устраняет нарушения требований, установленных в правовых актах Литовской Республики, регламентирующих связанную с обучением деятельность;

4) высшее учебное заведение закрывается или отменяется регистрация филиала либо представительства иностранного высшего учебного заведения в Регистре юридических лиц;

5) других установленных законами Литовской Республики случаях.

7. Если получившее разрешение учреждение нарушает установленные в правовых актах Литовской Республики регламентирующих связанную с обучением деятельность, правовых актов, министр образования и науки может приостановить действие разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности. Срок, на который приостанавливается действие разрешения, устанавливает министр образования и науки с учетом характера установленных нарушений.

8. Получившее разрешение учреждение, действие выданного которому разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности приостановлено, не имеет право на осуществление связанной с обучением деятельности.

9. Об отмене разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности или приостановление его действия Министерство образования и науки сообщает в иностранное высшее учебное заведение и Регистр юридических лиц.

10. После отмены разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности получившее разрешение учреждения утрачивает право на осуществление в Литовской Республике связанной с обучением деятельности.

11. Представительство иностранного высшего учебного заведения не вправе осуществлять обучение.

12. Учреждение, получившее разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, не имеет права на осуществление обучения.

РАЗДЕЛ V

НАУЧНАЯ (ХУДОЖЕСТВЕННАЯ) И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Статья 39. Единство науки (искусства) и образования

1. Высшие учебные заведения должны обеспечить единство научной (художественной) и образовательной деятельности.

2. Единство научной (художественной) и образовательной деятельности в университетах обеспечивает участие преподавателей и студентов в научных исследованиях и экспериментальном (социальном, культурном) развитии (художественной деятельности), участие научных работников (работников в области искусства) в образовательном процессе, передача научных знаний и навыков научной (художественной) работы в программах второй ступени обучения и в докторантуре, осуществление в университетах заказных работ по научным исследованиям и работы по экспериментальному (социальному, культурному) развитию (художественные работы) для предпринимательского, негосударственного и публичного секторов. Осуществление обучения второй ступени связывается с результатами осуществляемой в университете научной (художественной) деятельности. Для студентов третьей ступени научно-исследовательская (художественная) деятельность является обязательной.

3. В коллегиях единство науки и образования обеспечивается посредством тесной связи с практикой – участие преподавателей и студентов в прикладных и научных исследованиях и работах по экспериментальному (социальному, культурному) развитию по заказам предпринимательских, промышленных и других организаций, в проектах по региональному развитию, консультационной деятельности.

Статья 40. Обеспечение качества науки и образования

1. Научно-образовательные учреждения несут ответственность за качество научной (художественной) деятельности, образовательной и другой деятельности. Они должны публично обнародовать показатели качества своей деятельности и совместно с органами оценки развивать культуру качества научной и образовательной деятельности.

2. Качество научной (художественной) деятельности и обучения обеспечивается в рамках внутренних систем обеспечения качества научно-образовательных учреждений, за счет внешней оценки и аккредитации программ обучения, внешней оценки научной деятельности, а также внешней оценки и (или) аккредитации научно-образовательных учреждений.

3. Назначение внешней оценки – на основании заключения внешней оценки определить качество деятельности научно-образовательных учреждений, представить рекомендации по улучшению их качества, развивать культуру обеспечения качества науки и образования.

4. Назначение аккредитации – на основании заключения внешней оценки определить соответствует ли программа обучения и (или) вновь учрежденное высшее учебное заведение требованиям правовых актов.

5. Деятельность научно-образовательных учреждений должна постоянно совершенствоваться с учетом заключений на основе самоанализа и внешней оценки.

Статья 41. Внутреннее обеспечение качества деятельности научно-образовательных учреждений

1. Каждое высшее учебное заведение обязано иметь внутреннюю систему обеспечения качества образования, основанную на Европейском положении по обеспечению качества образования в области высшего образования и на утвержденной самим высшим учебным заведением стратегии улучшения качества деятельности, предусмотреть способы воздействия и средства, помогающие обеспечить качество предоставляемого им высшего образования.

2. Высшее учебное заведение должно на постоянной основе на сайте в Интернете и другими способами публично обнародовать точную количественную и качественную информацию о программах обучения, присваиваемых квалификациях высшего образования, научной (художественной) деятельности, результаты по самооценке, мнение студентов, выпускников и других заинтересованных сторон о качестве образования, об оценках деятельности высшего учебного заведения, проведенных признанными институциями, карьерные показатели выпускников, а также может обнародовать другие данные, которые необходимы для информирования общества об обучении.

3. Научно-образовательные учреждения постоянно осуществляют самоанализ научной (художественной) деятельности.

Статья 42. Внешняя оценка и аккредитация программ обучения

1. Осуществляются только аккредитованные программы обучения. Филиалы иностранных высших учебных заведений могут осуществлять только те программы обучения, которые оценены и аккредитованы в соответствии с порядком оценки и аккредитации той страны, и которые положительно оценены в соответствии с Порядком внешней оценки и аккредитации программ обучения. Внешнюю оценку программ обучения высших учебных заведений осуществляет Центр оценки качества образования или другое агентство по оценке качества высшего образования, внесенное в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования. Программы обучения в установленном Министерством образования и науки порядке аккредитует уполномоченный Министерством образования и науки орган. Аккредитованная программа обучения на установленный срок регистрируется в Регистре образовательных и учебных программ.

2. Программы обучения должны проходить аккредитацию не реже одного раза в течение 6 лет. Не аккредитованная программа обучения или программа, срок аккредитации которой истек, исключаются из Регистра образовательных и учебных программ. В тех случаях, когда имеются студенты, которые обучались по лишенной регистрации программе, но не закончили ее, министр образования и науки определяет дальнейшие возможности их обучения.

3. Описание порядка внешней оценки и аккредитации программ обучения утверждает министр образования и науки.

Статья 43. Внешняя оценка деятельности научно-образовательных учреждений

1. Для улучшения качества деятельности и осуществления ответственности высших учебных заведений и государственных научно-исследовательских институтов Министерство образования и науки каждые 6 лет инициирует внешнюю оценку их деятельности с привлечением экспертов из иностранных государств. Внешняя оценка деятельности высших учебных заведений и государственных научно-исследовательских институтов охватывает все указанные в их уставах (уставе, положении) области деятельности, и основывается на соответствии деятельности миссии, указанной в уставах (уставе, положении), международному уровню науки и образования, соответствии результатов обучения установленным требованиям, на критериях выполнения требований академической этики и процедур и целесообразности использования государственных средств.

2. Внешнюю оценку деятельности высших учебных заведений организует уполномоченный Министерством образования и науки орган. Результаты внешней оценки деятельности высших учебных заведений используются для их аккредитации или оценки, а также в других предусмотренных учредителем (собранием участников юридического лица) случаях.

3. Если деятельность высшего учебного заведения оценивается отрицательно, не позднее чем в течение 2 лет Министерство образования и науки инициирует повторную оценку деятельности. Если в ходе повторной оценки деятельность высшего учебного заведения оценивается отрицательно, не позднее чем в течение одного месяца Министерство образования и науки принимает указанное в части 1 статьи 37 настоящего Закона решение.

4. Описание порядка внешней оценки высших учебных заведений утверждает Правительство.

5. Внешнюю оценку деятельности государственных научно-исследовательских институтов организует Ученый совет Литвы. Описание порядка внешней оценки деятельности государственных научно-исследовательских институтов утверждает Правительство. Если деятельность государственного научно-исследовательского института оценивается отрицательно, Правительство принимает указанное в части 2 статьи 34 настоящего Закона решение.

6. Внешняя оценка деятельности негосударственных научно-исследовательских институтов осуществляется по инициативе и на средства этих институтов.

7. С целью улучшения качества науки и образования целевые оценки научно-образовательных учреждений, осуществляемые учреждениями публичного администрирования, ассоциациями ученых или научно-образовательных учреждений, может финансировать государство.

8. В отношении филиалов иностранных высших учебных заведений также применяется установленная в настоящем Законе внешняя оценка и другие средства обеспечения качества образования.

Статья 44. Аккредитация высшего учебного заведения

1. Высшее учебное заведение регулярно проходит аккредитацию на основании заключений внешней оценки.

2. Вновь учрежденное высшее учебное заведение должно пройти аккредитацию не позднее чем в течение 2 лет со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.

3. Если высшее учебное заведение не проходит аккредитацию, не позднее чем в течение одного месяца Министерство образования и науки принимает указанное в части 1 статьи 37 настоящего Закона решение.

4. Описание порядка аккредитации высших учебных заведений утверждает Правительство.

Статья 45. Публичность результатов научной деятельности

1. С целью обеспечения качества осуществляемых за счет средств государственного бюджета научных исследований, прозрачности использования средств государственного бюджета, поощрения научного прогресса все результаты осуществляемых в государственных научно-образовательных учреждениях научных работ должны быть обнародованы публично (в Интернете и другими способами) в том объеме, в каком это не противоречит правовым актам, регламентирующим защиту интеллектуальной собственности и коммерческой или государственной и служебной тайны.

2. Результаты осуществленных в негосударственных научных и образовательных учреждениях на средства государственного бюджета научных исследований обнародуются публично (в Интернете и другими способами) постольку поскольку, это не противоречит правовым актам, регламентирующим охрану интеллектуальной собственности и коммерческой или государственной и служебной тайн.

Статья 46. Структура системы образования

1. Обучение в высших учебных заведениях осуществляется по предоставляющим степень программам обучения и по не предоставляющим степень программам обучения. Программы обучения могут быть двух видов: университетские и в рамках коллегии.

2. Обучение может быть трех ступеней:

1) первая – профессиональный бакалавр, бакалавр;

2) вторая – магистратура;

3) третья – докторантура.

3. Программы первой ступени обучения профессионального бакалавра могут осуществлять коллегии, а первой ступени бакалавра – университеты. Программы второй ступени обучения, предоставляющие степень, могут осуществлять университеты. Докторантуру могут осуществлять университеты или университеты совместно с научно-исследовательскими институтами.

4. Университетские предоставляющие степень программы обучения могут быть непрерывными, охватывающими первую и вторую ступень обучения, если это предусмотрено в других правовых актах.

5. Программы переквалификации, программы обучения, не предоставляющие степень, могут осуществлять университеты и коллегии в установленном правовыми актами порядке.

Статья 47. Учебный год, формы и объемы программ обучения

1. Учебный год разделяется на семестры и периоды каникул. Начало и окончание учебного года, семестров, периоды каникул устанавливает сенат (академический совет) высшего учебного заведения. В летнее время студентам должны быть предоставлены непрерывные каникулы сроком не менее одного месяца.

2. Форма обучения может быть постоянной и заочной. Описание постоянной и заочной форм обучения утверждает министр образования и науки. По прохождении программ обучения разных форм обучения приобретенное образование является равноценным.

3. Обычный объем обучения постоянной формы за один год составляет 60 кредитов, но не менее 45 кредитов. Объем заочной формы обучения за один год должен составлять не более 45 кредитов, а общая продолжительность обучения этой формы не должна более, чем в полтора раза превышать обучение постоянной формы, при применении к ней нормы в 60 кредитов.

4. Объем программы курса обучения в рамках коллегии первой ступени составляет не менее 180 и не более 240 кредитов, а объем программы университетского курса обучения составляет не менее 210 и не более 240 кредитов.

5. Объем программы обучения непрерывного курса обучения составляет не менее 300 и не более 360 кредитов. Первая часть программы непрерывного курса обучения (240 кредитов) относится к обучению первой ступени, а оставшаяся часть относится к обучению второй ступени.

6. Объем программы обучения в магистратуре составляет не менее 90 и не более 120 кредитов.

7. Объем (продолжительность) докторантуры устанавливается Правительством.

8. Объем программ образования (продолжительность), когда присваивается двойная квалификационная степень, устанавливается Министерством образования и науки.

9. Программы обучения, не предоставляющие степень, предназначаются для приобретения квалификации или подготовки к самостоятельной практической деятельности в установленных Правительством или уполномоченным им органом случаях и порядке. Объем не предоставляющих степень программ обучения (за исключением обучения в резидентуре) составляет не менее 30 кредитов и не более 120 кредитов. Объем (продолжительность) программ обучения в резидентуре устанавливает Правительство.

Статья 48. Требования предоставляющих степень программ обучения и докторантуры

1. Программы первой ступени обучения предназначены для повышения общей эрудиции, передачи теоретических основ направления обучения и формирования профессиональных навыков, которые необходимы для самостоятельной работы. Университетские программы обучения более ориентированы на универсальное общее образование, теоретическую подготовку и профессиональные способности высшего уровня, а коллегии – на подготовку к профессиональной деятельности. Лицам, закончившим университетскую программу первой ступени обучения, присваивается степень бакалавра соответствующего направления (направлений) обучения или степень бакалавра и квалификация (в указанных в части 3 статьи 51 настоящего Закона случаях), закончившим программы обучения в рамках коллегий – степень профессионального бакалавра соответствующего направления обучения или степень и квалификация профессионального бакалавра (в указанных в части 3 статьи 51 настоящего Закона случаях).

2. Программы обучения в магистратуре предназначены для подготовки к самостоятельной научной (художественной) работе или к другой работе, для выполнения которой необходимы научные знания и аналитические способности. Обучение в магистратуре проводится в университетах, в которых осуществляется научная (художественная) деятельность соответствующего направления обучения. Лицам, закончившим программу обучения в магистратуре, присваивается степень магистра или степень и квалификация магистра соответствующего направления обучения. Лицам, закончившим программы второй ступени обучения в области теологии, после согласования с руководством Католической церкви может быть присвоена степень лицензиата теологии.

3. Общие и специальные требования (описание направления обучения, группы направлений или области обучения) к программам первой ступени обучения, непрерывного курса обучения и магистратуры утверждает Министерство образования и науки.

4. Обучение третьей ступени осуществляется в докторантуре в области науки и докторантуре в области искусств.

5. Назначение докторантуры в области науки – подготовка ученых, которые могли бы самостоятельно проводить научные исследования и осуществлять работы по экспериментальному (социальному, культурному) развитию и решать научные проблемы. Право на организацию докторантуры университетам и университетам совместно с научно-исследовательскими институтами, в которых осуществляются соответствующие научному направлению научные исследования на высоком уровне, или университетам совместно с иностранными научными и образовательными учреждениями предоставляет Министерство образования и науки. Право предоставляется на основании оценки уровня научных исследований соответствующего научного направления претендующих на докторантуру в области науки учреждений, которая проводится в установленном Положением о докторантуре порядке. Положение о докторантуре утверждает Правительство по представлению Ученого совета Литвы. Защитившим диссертацию лицам присваивается степень доктора наук.

6. Назначение докторантуры в области искусства – подготовка художников-исследователей, которые способны создавать, интерпретировать и развивать основанные на художественной практике исследования. Право на организацию докторантуры в области искусств университетам предоставляет Министерство образования и науки. Право предоставляется на основании оценки уровня научной и художественной деятельности претендующих на докторантуру в области искусств учреждений, которая проводится в установленном Положением о докторантуре в области искусств порядке. Положение о докторантуре в области искусств утверждает Правительство по представлению Ученого совета Литвы. Лицам, защитившим художественный проект, присваивается степень доктора в области искусств.

7. Высшие учебные заведения могут осуществлять объединенные программы обучения, по завершении которых присваивается объединенная квалификационная степень, а также программы, по завершении которых присваивается двойная квалификационная степень. Объединенная квалификационная степень присваивается в том случае, когда программы обучения осуществляют как минимум два высших учебных заведения, как правило, из разных стран. Двойная квалификационная степень присваивается, если программа обучения наряду с требованиями основного курса обучения соответствует и минимальным требованиям курса обучения другого направления. Общие требования к этим программам устанавливает Министерство образования и науки.

8. Если в программе обучения предусмотрена студенческая практика, предприятие, учреждение или организация, в которой студент проходит практику, а также студент и высшее учебное заведение, в котором он обучается, заключают договор о практическом обучении. Типовую форму договора утверждает Министерство образования и науки. За организацию студенческой практики ответственность несет высшее учебное заведение.

9. Приравнивание полученных в Литовской Республике до 1 января 2000 г. квалификаций к квалификациям, полученным по окончании соответствующих ступеней обучения, а также полученных по окончании одноступенчатой системы высшего образования, устанавливает Министерство образования и науки.

Статья 49. Язык преподавания

В государственных высших учебных заведениях языком преподавания является литовский язык. Преподавание на других языках возможно в следующих случаях:

1) содержание программы обучения связано с другим языком;

2) лекции читают или другими академическими занятиями руководят иностранные преподаватели;

3) обучение осуществляется по объединенным программам обучения и программам обучения, по завершении которых присваивается двойная квалификационная степень, и часть этих программ осуществляется в других странах, в негосударственных высших учебных заведениях, к которых преподавание осуществляется не на литовском языке, или соответствует установленным в пункте 1 или 2 настоящей статьи случаям;

4) обучение осуществляется по предназначенным для иностранных лиц программам обучения или в случае студенческих обменов.

Статья 50. Частичное обучение и зачет его результатов

1. Частичное обучение является обучением студента по части программы обучения, предоставляющей знания и навыки, которые оцениваются и подтверждаются удостоверением.

2. В высших учебных заведениях засчитываются:

1) результаты частичного обучения студентов в высшем учебном заведении иностранного государства, если это заведение признано в установленном законами того государства порядке;

2) результаты частичного обучения студентов в высшем учебном заведении Литвы того же типа или в высшем учебном заведении Литвы другого типа;

3) результаты частичного обучения студентов высшего учебного заведения Литвы по другой программе обучения того же высшего учебного заведения.

3. Результаты частичного обучения в высших учебных заведениях засчитываются в установленном Министерством образования и науки порядке.

Статья 51. Квалификации высшего образования, дипломы, приложения к дипломам (приложения), свидетельства

1. По завершении программ первой ступени обучения, второй ступени и непрерывного курса обучения выдается диплом, удостоверяющий присвоенную квалификационную степень, и приложение к диплому (приложение), а после завершения докторантуры и защиты докторской диссертации – диплом, удостоверяющий ученую (художественную) степень. Приложение к диплому (приложение) является неотъемлемой частью диплома, дополняющим диплом документом, предоставляющим информацию о содержании полученного высшего образования.

2. После окончания программ обучения, без присвоения степени, выдается свидетельствующее об окончании обучения свидетельство.

3. Высшее учебное заведение может присвоить квалификацию, если оно обладает установленными правовыми актами полномочиями.

4. Порядок разработки обязательной формы, изготовления, учета, регистрации и выдачи бланков дипломов, приложения к дипломам (приложения) устанавливает Правительство.

5. Перечень квалификационных степеней, а также областей и направлений обучения, по которым осуществляется обучение в высших учебных заведениях, утверждает Правительство. Если высшее учебное заведение Литвы совместно с иностранным высшим учебным заведением осуществляет объединенную программу обучения, может быть присвоена и другая не внесенная в перечень квалификационная степень. Право на присвоение такой квалификационной степени высшему учебному заведению предоставляет правительство по представлению Министерства образования и науки.

6. Академическое признание образования и квалификаций, связанных с высшим образованием и приобретенными согласно образовательным программам иностранных государств и международных организаций, в установленном Правительством порядке осуществляют Центр оценки качества образования, ученый совет Литвы и уполномоченные Министерством образования и науки высшие учебные заведения.

Статья 52. Прием в высшее учебное заведение

1. В высшие учебные заведения на программы первой ступени или непрерывного курса обучения в конкурсном порядке принимаются лица с образованием не ниже среднего, с учетом результатов обучения, вступительных экзаменов или других установленных высшим учебным заведением критериев. Список конкурсных учебных предметов по направлениям обучения и принципы расчета конкурсного балла, наименьший проходной балл и другие критерии, после оценки студенческого представительства, устанавливают высшие учебные заведения и обнародуют не позднее, чем за 2 года до начала соответствующего учебного года.

2. Общее число учебных мест устанавливает высшее учебное заведение с учетом возможности обеспечить качество обучения.

3. Лица, имеющие квалификацию высшего образования, на программы второй ступени обучения принимаются в установленном высшим учебным заведением порядке. Лица, имеющие степень профессионального бакалавра, на программы второй ступени обучения вправе поступать, если они отвечают минимальным требованиям, утвержденным Министерством образования и науки.

4. Лица, поступающие для обучения по программам неформального образования или на отдельные учебные предметы (их группы), принимаются в установленном высшими учебными заведениями порядке.

РАЗДЕЛ VI

АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО

Статья 53. Академическое сообщество

1. Академическое сообщество составляют студенты научно-образовательных учреждений, преподаватели, научные работники, другие исследователи и профессоры-эмериты.

2. Членам академического сообщества гарантируется академическая свобода, включающая в себя:

1) свободу мысли, выражения;

2) свободу в выборе методик и подходов в научной (художественной) и педагогической деятельности, соответствующую признанным этическим принципам;

3) защиту от притеснений и санкций за обнародование результатов своих исследований и убеждений, за исключением случаев, когда оглашаемая информация является государственной или служебной тайной и (или) нарушением законов Литовской Республики.

3. Академическому сообществу также гарантируются:

1) авторские права на творчество и интеллектуальный труд, установленные в законах Литовской Республики и международных договорах;

2) равные права для участия в конкурсах;

3) беспристрастное и публичное рецензирование научных работ.

4. Академическое сообщество пользуется академической свободой и руководствуется Кодексом академической этики, который в соответствии с рекомендациями контролера по академической этике и процедурам подготавливают и утверждают научно-образовательные учреждения.

Статья 54. Статус студента и слушателя

1. Студенту выдается студенческое удостоверение. Форму студенческого удостоверения и порядок его выдачи устанавливает Министерство образования и науки, а изготовление и выдачу организует союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы.

2. Отношения студента и высшего учебного заведения оформляются в форме договора об обучении. Стандартные условия договора об обучении устанавливает Министерство образования и науки после оценки предложений союза (союзов) студенческих представительств.

3. Отношения слушателя и высшего учебного заведения оформляются в форме договора в установленном высшим учебным заведением порядке.

Статья 55. Права и обязанности студентов

1. Студенты вправе:

1) обучаться по избранной программе обучения;

2) обучаться по индивидуальному плану обучения, на основании установленного высшим учебным заведением порядка;

3) обучаться более чем по одной программе обучения или изучать другие учебные предметы в том же учебном заведении или в другом высшем учебном заведении;

4) оценивать качество преподавания учебных предметов и обеспечение обучения;

5) выбирать преподавателей, если один и тот же предмет преподают несколько преподавателей;

6) предлагать тему для своей заключительной работы или выбирать из нескольких предложенных тем;

7) отчитываться за работы, применяя альтернативные способы, если они страдают от недуга, по причине которого не могут отчитаться в установленном порядке, а альтернативный способ отчета обеспечивает достижение установленных целей;

8) обращаться в администрацию высшего учебного заведения с просьбой засчитать результаты обучения в том же или в другом высшем учебном заведении Литвы или иностранном высшем учебном заведении;

9) обращаться в администрацию высшего учебного заведения, комиссию по рассмотрению споров относительно нарушения интересов;

10) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке прекращать и возобновлять обучение;

11) уходить в академический отпуск без утраты статуса студента и права после академического отпуска продолжать обучение на финансируемом государством месте обучения, если на этом месте обучались при уходе в академический отпуск;

12) свободно выражать свои мысли и взгляды;

13) принимать участие в органах правления высшего учебного заведения;

14) избирать студенческое представительство и быть избранными в него, свободно объединяться в другие ассоциации;

15) пользоваться установленными законами, уставами высших учебных заведений и другими правовыми актами правами.

2. Студент, не сдавший экзамен или зачет, имеет право этот отчет один раз повторить бесплатно в установленном высшим учебным заведением порядке. Этот порядок должен быть принят после анализа предложений студенческого представительства.

3. Студенты обязаны:

1) усердно учиться;

2) придерживаться Кодекса академической этики, который принимает высшее учебное заведение;

3) соблюдать установленные настоящим Законом, уставом высшего учебного заведения, другими правовыми актами и внутренним распорядком правила.

4. Порядок назначения поощрений и взысканий в отношении студентов устанавливает высшее учебное заведение, после оценки предложений студенческого представительства.

5. Государство создает для студента, который учится в другом месте, а не по постоянному месту проживания, условия для выбора учреждения по надзору за личным здоровьем и врачей в установленном Законом о системе здравоохранения порядке.

6. Гражданам Литовской Республики, которые обучаются в высших учебных заведениях, создаются условия для прохождения обязательной начальной военной службы в установленном Законом о воинской обязанности порядке.

7. Руководитель высшего учебного заведения или уполномоченные им лица, после получения письменных ходатайств, жалоб или сообщений студентов о нарушении установленных в настоящем Законе или в других правовых актах их прав или законных интересов, обязаны в течение 15 календарных дней их рассмотреть и дать ответ в письменной форме.

8. В высшем учебном заведении действует комиссия по рассмотрению споров. Эта комиссия решает споры между студентами и администрацией или другими работниками, связанные с научной и образовательной деятельностью. В комиссию по рассмотрению споров администрация высшего учебного заведения и студенческое представительство (если его нет – общее собрание (конференция) студентов) назначают по равному количеству уполномоченных лиц. Порядок создания комиссии по рассмотрению споров, рассмотрения споров и осуществления решений устанавливается уставом высшего учебного заведения.

Статья 56. Студенческое самоуправление

1. Интересы студентов высшего учебного заведения представляет студенческое представительство. Студенческое представительство состоит из выбранных общим собранием студентов (конференции) студентов. Студенческое представительство в своей деятельности руководствуется Законом об ассоциациях и другими правовыми актами, если настоящий Закон не устанавливает иначе, а также уставом высшего учебного заведения и утвержденным общим собранием студентов (конференцией) положением о студенческом представительстве.

2. Если в высшем учебном заведением студенческое представительство отсутствует, на общее собрание студентов (конференцию) высшего учебного заведения студенты факультетов высшего учебного заведения делегируют представителей, которые были избраны большинством голосов на общих собраниях (конференциях) студентов факультетов.

3. Общее собрание студентов (конференция) является правомочным, если в нем принимает участие более половины всех студентов (всех делегатов). Решения общего собрания студентов (конференции) считаются принятыми, если за них голосует более половины принимавших участие студентов.

4. В положении о студенческом представительстве должен быть установлен порядок делегирования студентов в органы управления высшего учебного заведения. Представители студентов принимают участие в деятельности органов управления высшего учебного заведения с правом решающего голоса.

5. Студенческое представительство вправе получать информацию и пояснения от высшего учебного заведения и его подразделений по всем вопросам, связанным с обучением.

6. Высшее учебное заведение в установленном советом высшего учебного заведения порядке оказывает поддержку студенческому представительству и другим студенческим организациям, выделяет помещения и средства для финансирования их деятельности, а также выделяет средства для осуществления культурной, спортивной и общественной деятельности студентов.

7. Студенческое представительство вправе выражать свое мнение по всем важным для студентов вопросам и в установленном уставом высшего учебного заведения порядке требовать повторного рассмотрения принятых органами управления высшего учебного заведения решений.

8. Студенческое представительство отчитывается за выделенные высшим учебным заведением средства в установленном уставом высшего учебного заведения и положением о студенческом представительстве порядке.

Статья 57. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы

1. Студенческие представительства высших учебных заведений могут объединяться в ассоциации и другие союзы в установленном законами порядке.

2. Студенческие представительства Литвы и их союз (союзы) могут принимать участие в деятельности международных студенческих организаций.

3. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы представляет предложения в Сейм и Правительство, организует общие мероприятия студентов всей страны, координирует деятельность объединенных студенческих представительств высших учебных заведений.

4. Для деятельности союза (союзов) студенческих представительств Литвы средства выделяются из государственного бюджета.

Статья 58. Преподаватели

1. Должностями преподавателей высших учебных заведений являются: профессор, доцент, лектор, ассистент.

2. Должность профессора может занимать ученый или признанный художник. Занимающий должность профессора ученый должен подготавливать ученых, преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие и руководить ими, обнародовать результаты исследований. Занимающий должность профессора признанный художник должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в художественной деятельности и (или) формировать направления научных исследований в области искусств и руководить ими, обнародовать результаты исследований.

3. Должность доцента может занимать ученый или признанный художник. С согласия Академического совета на должность доцента в коллегии сроком на один год может быть принято лицо, имеющее большой практический опыт в области преподаваемого предмета (предметов) и квалификационную степень магистра или приравненную к ней квалификацию высшего образования. Занимающий должность доцента ученый должен преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие, обнародовать результаты этой деятельности. Занимающий должность доцента признанный художник должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в художественной деятельности.

4. На должность лектора может претендовать ученый или лицо, обладающее не меньшей чем квалификационная степень магистра степенью или приравненной к ней квалификацией высшего образования. Лектор должен преподавать студентам, осуществлять методическую работу.

5. На должность ассистента может претендовать лицо, обладающее не меньшей чем квалификационная степень магистра степенью или приравненной к ней квалификацией высшего образования. Ассистент должен руководить практическими занятиями студентов (практические работы, упражнения, студенческой практикой и т. д.), оказывать помощь в осуществлении научных исследований и работах по экспериментальному (социальному, культурному) развитию. Последнее требование может не применяться в отношении ассистентов в рамках университетского курса обучения в области искусств, а также в отношении ассистентов коллегии.

6. Квалификационные требования к должностям преподавателей не меньше установленных в частях 2–5 настоящей статьи, порядок организации конкурсов на замещение этих должностей, а также аттестации преподавателей устанавливает высшее учебное заведение.

Статья 59. Научные сотрудники

1. Научными сотрудниками научно-образовательных учреждений являются исследователи, занимающие должности главного научного сотрудника, старшего научного сотрудника, научного сотрудника, младшего научного сотрудника, а также ученые-стажеры.

2. Должность главного научного сотрудника может замещать ученый. Главный научный сотрудник должен подготавливать ученых, руководить научными исследованиями и экспериментальным (социальным, культурным) развитием, обнародовать результаты исследований.

3. Должность старшего научного сотрудника может замещать ученый. Старший научный сотрудник должен руководить научными исследованиями и экспериментальным (социальным, культурным) развитием, обнародовать результаты исследований.

4. Должность научного сотрудника может замещать ученый. Научный сотрудник должен проводить научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие, обнародовать результаты этой деятельности.

5. Должность младшего научного сотрудника может замещать лицо, имеющее квалификационную степень не ниже степени магистра или приравненную к ней квалификацию высшего образования. Младший научный сотрудник должен осуществлять или оказывать помощь в проведении научных исследований и работ по экспериментальному (социальному, культурному) развитию, готовиться к поступлению в докторантуру.

6. Минимальные квалификационные требования к должностям научных сотрудников, за исключением должности ученых-стажеров, устанавливает Ученый совет Литвы.

7. Должность ученого-стажера в другом учреждении, не в том где подготовлена докторская диссертация, может замещать лицо, которое защитило докторскую диссертацию не ранее чем за 5 лет до назначения на эту должность.

8. Квалификационные требования к должностям исследователей, за исключением должностей ученых-стажеров, не ниже установленных в частях 2–6 настоящей статьи, а также порядок организации конкурсов на замещение этих должностей, за исключением конкурсов на замещение должностей ученых-стажеров, устанавливают научно-образовательные учреждения.

9. Квалификационные требования к должностям ученых-стажеров, порядок назначения на эти должности и порядок финансирования их стажировок устанавливает Правительство.

Статья 60. Администрация и другие сотрудники

1. Научно-образовательные учреждения должны иметь администрацию, необходимую для осуществления административных функций учреждения и подразделений учреждения, а также для выполнения задач администрации и других сотрудников, необходимых для осуществления обучения, научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, хозяйственной деятельности.

2. В администрацию входят сотрудники научно-образовательных учреждений, за исключением академических подразделений высших учебных заведений, которые входят в состав других академических подразделений, и руководителей академических подразделений научно-исследовательских институтов, которые имеют право в рамках своей компетенции давать указания обязательного характера находящимся в их подчинении сотрудникам. Помимо административных обязанностей, они могут выполнять педагогическую и (или) научную работу. Академическим подразделением научно- образовательных учреждений является такое подразделение, основной деятельностью которого является осуществление обучения и (или) научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития.

3. Количество других сотрудников научно-образовательных учреждений, их обязанности и функции устанавливают научно-образовательные учреждения.

Статья 61. Приглашенные преподаватели и научные сотрудники

1. Научно-образовательные учреждения могут приглашать на срок не более 2 лет преподавателей и научных сотрудников для работы по срочному трудовому договору.

2. В отношении приглашенных преподавателей и научных сотрудников установленный в настоящем Законе порядок назначения на должность не применяется.

Статья 62. Ассоциированные ученые

1. Статус ассоциированного ученого решением сената (академического совета) научно-образовательных учреждений Литвы или ученым советом научно-исследовательского института может быть присвоен работавшему в этом учреждении ученому, поддерживающему с учреждением или институтом научные связи, но временно (не дольше чем до окончания срока полномочий) работающему в другом месте.

2. Ассоциированный ученый, с одобрения сената (академического совета) высшего учебного заведения или ученого совета научно-исследовательского института, может вне конкурса вернуться на предыдущую должность и замещать ее до истечения прерванного срока полномочий. В срок полномочий засчитываются и те периоды, когда он работал в другом месте.

Статья 63. Профессоры-эмериты

1. Профессорам, активно работавшим на научной и педагогической работе в высшем учебном заведении, за особые заслуги в науке или искусстве сенат (академический совет) высшего учебного заведения может присвоить звание профессора-эмерита.

2. Профессору-эмериту в установленном уставом высшего учебного заведения порядке создаются условия для участия в научной и другой деятельности высшего учебного заведения.

3. Профессору-эмериту в установленном уставом высшего учебного заведения порядке за счет средств высшего учебного заведения выплачивается месячная выплата профессора-эмерита установленного советом высшего учебного заведения размера.

Статья 64. Права и обязанности персонала научно-образовательных учреждений

1. Персонал научно-образовательных учреждений в установленном правовыми актами порядке вправе:

1) в рамках компетенции принимать участие в конкурсах на осуществление научных программ и получение помощи из научно-образовательных фондов, распоряжаться выделенными средствами;

2) принимать участие в конкурсах на стажировку в Литовской Республике и за границей;

3) получать из государственных учреждений необходимую для научной работы информацию. Если такая информация является государственной или служебной тайной, она предоставляется и используется в установленном правовыми актами порядке;

4) принимать участие в обсуждении устава (статута, положения) своего учреждения и направлений деятельности;

5) принимать участие в различных профессиональных союзах и ассоциациях, в том числе и в действующих за границей;

6) работать самостоятельно или объединяться в творческие группы;

7) самостоятельно обнародовать свои научные работы.

2. Преподаватели каждые 5 лет могут освобождаться на срок не более одного года от педагогической работы для осуществления научных исследований, а также повышения научной и педагогической квалификации. В течение этого периода преподавателю выплачивается его средняя заработная плата.

3. Персонал научно-образовательных учреждений, связанный с научно-образовательной деятельностью, обязан:

1) соблюдать Кодекс академической этики;

2) выполнять другие установленные в уставе (статуте, положении) своего учреждения и в трудовых договорах обязанности.

Статья 65. Прием на должности преподавателей и научных сотрудников научно- образовательных учреждений

1. На должности преподавателей и научных сотрудников научно-образовательных учреждений, за исключением ученых-стажеров и лиц, указанных в статье 61 и в части 4 настоящей статьи, лица принимаются способом открытого конкурса на 5-летний строк полномочий. Порядок организации конкурсов на замещение должностей преподавателей и научных сотрудников высших учебных заведений устанавливает высшее учебное заведение, а научно-исследовательского института – научно-исследовательский институт.

2. На должности ученых-стажеров лица назначаются в установленном Правительством порядке не более чем на 2 года. Этот период в установленном Правительством порядке может быть продлен еще на один год.

3. Не менее чем за 3 месяца до окончания срока полномочий преподавателя и научного сотрудника научно-образовательных учреждений объявляется открытый конкурс на замещение этих должностей. В конкурсе может принимать участие и замещающее эту должность лицо. Сообщение о конкурсе на замещение этих должностей должно быть размещено как на сайте учреждения и Ученого совета Литвы, а также в национальных и, если это целесообразно, – международных средствах информирования общественности.

4. С лицом, которое второй раз подряд победило в конкурсе на замещение той же должности преподавателя или научного сотрудника, заключается бессрочный трудовой договор на замещение этой должности. Это лицо проходит аттестацию каждые 5 лет в установленном научно-образовательными учреждениями порядке. Период, во время которого лицу был предоставлен аттестующим научно-образовательным учреждением отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, в пятилетний период не включается. Не прошедшее аттестацию лицо увольняется. На более высокую должность преподавателя или научного сотрудника прием осуществляется путем открытого конкурса.

5. Кандидатов на замещение должностей преподавателей и научных сотрудников, за исключением ученых-стажеров, оценивает приемная комиссия, которая создается в установленном научно-образовательными учреждениями порядке. Не менее чем 1/3 членов приемной комиссии составляют не работающие в этом научно-образовательном учреждении лица. При организации конкурса на замещение должностей главного научного сотрудника или профессора, в приемной комиссии должен быть как минимум один международный эксперт.

6. В отношении преподавателей и научных сотрудников научно-образовательных учреждений в установленном советами учреждений порядке может быть проведена внеочередная аттестация.

Статья 66. Организации студентов, преподавателей, ученых и других исследователей

1. Студенты, преподаватели, ученые и исследователи вправе в установленном Законом об ассоциациях порядке объединяться в союзы и другие ассоциации.

2. Академия наук Литвы является государственным бюджетным учреждением, объединяющим известнейших литовских ученых и иностранных ученых, деятельность которых связана с Литвой. Академия наук Литвы действует в соответствии со своим уставом. Устав Академии наук Литвы утверждает Сейм.

3. Литовская католическая академия наук объединяет известнейших литовских ученых католической ориентации, а также ученых-эмигрантов и иностранных ученых, деятельность которых связана с Литвой. Литовская католическая академия наук действует в соответствии со своим уставом.

4. Студенческие союзы и организации, организации преподавателей, ученых и других исследователей, студенческие научные общества и другие ассоциации, действующие в соответствии с законами и своими уставами, для деятельности, связанной с целями, поставленными перед научно-образовательной системой, могут получать средства из государственного бюджета в установленном Ученым советом Литвы порядке.

5. Взаимосвязи ректоров (директоров) высших учебных заведений, а также связи с государственными органами власти и управления и органами самоуправлений координирует конференция (конференции) ректоров университетов Литвы, конференция (конференции) директоров коллегий Литвы и другие организации и ассоциации, действующие согласно законодательству и своему уставу.

РАЗДЕЛ VII

ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 67. Средства научно-образовательных учреждений

1. Средства научно-образовательных учреждений составляют:

1) средства базового финансирования из государственного бюджета, предназначенные для научно-образовательных учреждений;

2) выделяемые научно-образовательным учреждениям в установленном настоящим Законом порядке средства из государственного бюджета на обучение;

3) средства государственных инвестиционных программ и государственных инвестиционных проектов для государственных научно-образовательных учреждений;

4) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от хозяйственной, научной деятельности и предоставляемых услуг;

5) средства, полученные в качестве программного конкурсного финансирования научных исследований;

6) средства государственных фондов;

7) выделяемые международными и иностранными фондами и организациями средства;

8) средства, полученные в качестве спонсорской поддержки в соответствии с Законом о благотворительной помощи и спонсорской поддержке;

9) другие полученные законным способом средства.

2. Ассигнования из государственного бюджета каждому государственному университету и государственному научно-исследовательскому институту выделяются отдельной строкой. Государственные коллегии финансируются из ассигнований государственного бюджета, предназначенных для государственных институций или учреждений, выполняющих функции их учредителя.

Статья 68. Средства базового финансирования из государственного бюджета

1. Государственным научно-образовательным учреждениям средства базового финансирования из государственного бюджета выделяются:

1) на научные исследования, экспериментальное (социальное, культурное) развитие, а также развитие художественной деятельности;

2) на административные и хозяйственные нужды;

3) для других нужд.

2. Средства государственного бюджета на научные исследования, экспериментальное (социальное, культурное) развитие и развитие художественной деятельности государственным научно-образовательным учреждениям выделяются в установленном Правительством порядке в соответствии с результатами оценки научной (художественной) деятельности государственных научно-образовательных учреждений.

Статья 69. Средства государственного бюджета на обучение

1. Средства государственного бюджета на обучение выделяются:

1) для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения;

2) для компенсации выплаченной студентами, получившими наилучшие результаты в обучении на не финансируемых государством местах обучения, стоимости обучения в установленном в статье 71 настоящего Закона порядке;

3) для целевого финансирования обучения;

4) для государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд;

5) для социальных стипендий и другой помощи.

2. (Утратила силу с 28 января 2012 г.)

3. В установленном Правительством порядке с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства средства государственного бюджета на оплату стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения в негосударственных высших учебных заведениях и филиалах иностранных высших учебных заведений, учрежденных в Литовской Республике, могут выделяться в случае, если подготовка определенных специалистов в связи с объективными обстоятельствами не может осуществляться в государственных высших учебных заведениях.

4. Научно-исследовательским институтам и другим учреждениям, которые совместно с государственными университетами подготавливают ученых или помогают в подготовке специалистов, средства, связанные с подготовкой этих ученых или специалистов, выделяются в установленном Правительством порядке.

Статья 70. Оплата стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения

1. Преимущество при поступлении на финансируемые государством места обучения по программам первой ступени обучения и программам непрерывного курса обучения предоставляется поступающим лицам в соответствии с их способностями, которые определяются с учетом результатов экзаменов на аттестат зрелости, результатов учебы, других результатов и специальных способностей. Очередность лиц, наиболее успешно окончивших программу среднего образования, определяется в установленном Министерством образования и науки порядке, подготовленном после оценки предложений государственных высших учебных заведений. Данный порядок обнародуется не позднее чем за 2 года до начала соответствующего учебного года.

2. Финансируемые государством места обучения по программам первой ступени обучения и непрерывного курса обучения распределяются между высшими учебными заведениями в соответствии с выбором между высшими учебными заведениями поступающих лиц, которые наиболее успешно закончили программу среднего образования, без превышения государственного финансирования, установленного для каждой области обучения. Распределение финансирования между областями обучения устанавливает Правительство с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства.

3. Предварительное количество финансируемых государством мест обучения первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, на которые принимаются студенты, в каждой из областей обучения или групп направлений обучения не позднее, чем до 16 февраля каждого года обнародует Министерство образования и науки.

4. На финансируемые государством места обучения первой ступени обучения и непрерывного курса обучения могут претендовать только лица, результаты учебы которых не ниже установленных Министерством образования и науки показателей.

5. Окончательное количество финансируемых государством мест обучения первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, на которые принимаются студенты, и их распределение между высшими учебными заведениями и областями обучения утверждает Министерство образования и науки после того, как становятся известны результаты поступления в высшие учебные заведения и подписаны договоры об обучении.

6. Утвержденное Министерством образования и науки количество мест обучения постоянной формы, обучение студентов, которые приняты на них, в соответствии с положениями настоящей статьи оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение всего установленного периода обучения, а количество мест обучения заочной формы обучения, обучение студентов, которые поступили на них, оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение периода, который до полутора раз длиннее, чем период обучения, установленный для обучения соответствующей постоянной формы, за исключением предусмотренных в части 8 настоящей статьи случаев. В тех случаях, когда лицо исключается из высшего учебного заведения, утрачивает государственное финансирование или прекращает обучение, и когда финансируемое государством место обучения остается незанятым в установленном в части 14 настоящей статьи порядке, государственное финансирование места обучения сохраняется за высшим учебным заведением до окончания бюджетного года.

7. Лицо, обучение первой ступени или непрерывный курс обучения которого финансируется за счет государства, после установленного высшим учебным заведением периода академического обучения продолжительностью не более всего периода обучения, после которого производится регулярная основная проверка знаний, утрачивает государственное финансирование обучения, если средний показатель результатов его обучения за соответствующий период более чем на 20 процентных пунктов меньше среднего показателя результатов обучения лиц, обучающихся по соответствующей программе и форме обучения на том же курсе высшего учебного заведения за соответствующий период. Лицо, утратившее государственное финансирование, за обучение должно платить установленную высшим учебным заведением стоимость обучения, а его финансируемое государством место занимает первое по успеваемости лицо, обучающееся на не финансируемом государством месте обучения.

Примечание. Положения части 7 статьи 70 применяются и к лицам, обучение первой ступени или непрерывного курса обучения которых финансируется за счет государства и которые в высшие учебные заведения приняты до введения в действие Закона (№ XI-1920), однако не ранее чем 12 мая 2009 г., если в их договорах об обучении не предусмотрен иной порядок сравнения результатов обучения.

8. Лицо, чье обучение финансируется в установленном Правительством порядке, имеет право поменять программу обучения в той же области обучения без утраты оставшейся части государственного финансирования образования не большей, чем нормативная стоимость той программы обучения.

9. Количество мест обучения, финансируемых государством, второй ступени обучения, докторантуры и не предоставляющего степень курса обучения, на которые принимаются студенты, по направлениям обучения или науки ежегодно до 11 марта устанавливает Правительство с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства. Между университетами места обучения второй ступени обучения и не предоставляющего степень курса обучения Министерство образования и науки распределяет в соответствии с направлениями обучения, с учетом результатов научной (художественной) деятельности и (или) в соответствии с выбором поступающих на первую ступень обучения и непрерывный курс обучения лиц в соответствии с направлением обучения или научным направлением. Места в докторантуре между научно-образовательными учреждениями Министерство образования и науки распределяет в соответствии с направлениями обучения с учетом результатов научной (художественной) деятельности и докторантуры.

10. Государство финансирует стоимость обучения на финансируемых государством местах обучения в установленном в статье 76 настоящего Закона порядке.

11. Средства государственного бюджета для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения выделяются в установленном Правительством порядке.

12. В установленных Правительством случаях и в установленном порядке лица, обучавшиеся на финансируемых государством местах обучения, исключенные из высшего учебного заведения или прекратившие обучение, обязаны вернуть в государственный бюджет средства, выделенные на оплату обучения на финансируемых государством местах обучения или их часть.

13. Порядок конкуренции лиц, получивших образование в учреждениях иностранных государств или по образовательным программам международных организаций, при принятии на финансируемые государством места обучения устанавливает Министерство образования и науки.

14. В случае отчисления из высшего учебного заведения лица, обучавшегося на финансируемом государством месте, или в случае, когда оно прекращает обучение (за исключением предусмотренных в части 8 настоящей статьи случаев), на финансируемое государством место обучения в установленном высшим учебным заведением порядке может быть переведено лицо, которое обучается по той же программе на том же курсе на не финансируемом государством месте обучения (за исключением лиц, указанных в статье 72 настоящего Закона).

Статья 71. Компенсация уплаченной за обучение стоимости

1. В установленном Правительством порядке и размере части лиц, которые закончили на не финансируемых государством местах первой ступени обучения или непрерывного курса обучения наиболее успешно первые два года (в случае заочного обучения – половину программы обучения) и оставшиеся годы обучения, компенсируется уплаченная за соответствующий период стоимость обучения (часть стоимости не большая, чем нормативная стоимость обучения). После первых двух лет обучения (в случае заочного обучения – после завершения половины программы обучения) компенсируется уплаченная лицом за соответствующий период стоимость обучения (часть стоимости не большая, чем нормированная стоимость обучения). По завершении обучения компенсируется уплаченная стоимость за обучение (часть стоимости не большая, чем нормированная стоимость обучения) с третьего года обучения до окончания первой ступени обучения или непрерывного курса обучения (в случае заочного обучения – за вторую часть программы обучения). Количество лиц, которым компенсируется стоимость обучения (часть обучения не большая, чем нормированная стоимость обучения), устанавливается по определенному направлению обучения в высшем учебном заведении в установленном в части 2 настоящей статьи порядке. Очередность лиц, которые закончили на не финансируемых государством местах обучения наиболее успешно первые два года (в случае заочного обучения – половину программы обучения) и оставшиеся годы обучения по направлениям обучения, создается в установленном высшим учебным заведением порядке.

2. Количество лиц, наиболее успешно окончивших первые два года обучения (в случае заочного обучения – половину программы обучения) или оставшиеся годы обучения, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения (часть стоимости, не превышающая нормативную стоимость обучения), по конкретному направлению обучения в высшем учебном заведении является пропорциональным количеству поступивших на финансируемые государством места по данному направлению обучения и (или) получивших стипендии на обучение в соответствующий год приема. Общее количество лиц, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения, составляет не более 10 процентов от количества лиц, закончивших в этот год первые два года обучения (в случае заочного обучения – половину программы обучения) или оставшиеся годы обучения на финансируемых государством местах обучения первой ступени обучения или непрерывного курса обучения и (или) получивших стипендии на обучение.

Статья 72. Случаи, когда государственное финансирование на обучение не выделяется и стоимость обучения не компенсируется

1. Правом на финансируемое государством место обучения или компенсацию стоимости обучения в установленном в статьях 70 и 71 настоящего Закона не обладают:

1) лица, которые повторно обучаются по той же программе обучения или программе обучения более низкой ступени, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета, за исключением установленных Правительством случаев;

2) лица, которые одновременно обучаются по двум или более программам обучения, предоставляющим степень, одной и той же ступени, или по программам обучения, не предоставляющим степени, если их обучение по одной из этих программ обучения финансируются за счет средств государственного бюджета (они платят за вторую и следующие программы обучения);

3) иностранные лица, за исключением указанных в части 2 статьи 73 настоящего Закона лиц, а также граждане государств-членов Европейского Союза и других государств Европейского экономического пространства, если международными договорами Литовской Республики или другими правовыми актами не установлено иначе;

4) в других установленных Правительством случаях.

2. За обучение стоимость обучения, пропорциональную объему предмета (модуля), уплачивают:

1) лица, обучающиеся по программам неформального образования;

2) лица, проходящие повторно отдельные предметы программы обучения.

Статья 73. Целевое финансирование обучения

1. Средства государственного бюджета в установленном Министерством образования и науки порядке на конкурсной основе могут назначаться между научно-образовательным учреждениям для осуществления программ обучения с учетом насущных потребностей в хозяйственном, социальном и культурном развитии государства, если их нельзя удовлетворить другими установленными в настоящем Законе способами. Количество финансируемых государством мест может устанавливаться в отношении важных для хозяйственного, социального и культурного развития государства программ обучения, при наличии обоснованных потребностей в специалистах. Количество мест целевого финансирования обучения по направлениям обучения или программам обучения Министерство образования и науки обнародует ежегодно не позднее чем до 15 апреля.

2. В установленном Министерством образования и науки порядке может дополнительно финансироваться обучение детей, внуков, правнуков эмигрантов и иностранцев литовского происхождения. Эмигрантами считаются граждане Литовской Республики, проживающие не менее 3 лет за границей, или граждане иностранных государств, утратившие гражданство Литовской Республики. Иностранцем литовского происхождения считается иностранное лицо, один из родителей которого или бабушка или дедушка были или являются литовцами и которое признает себя литовцем.

Статья 74. Государственные ссуды и поддерживаемые государством ссуды

1. Студенты могут получить государственную ссуду или поддерживаемую государством ссуду:

1) для оплаты стоимости обучения;

2) для расходов на проживание;

3) для частичного обучения по международным (межведомственным) договорам.

2. Для предоставления государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд и покрытия расходов на их администрирование могут использоваться предназначенные для этой цели ассигнования из государственного бюджета для Государственного фонда образования, средства, накопленные за счет возвращаемых ссуд, процентов и пени, спонсорской поддержки, а также за счет средств частных хозяйственных субъектов и других средств. Порядок предоставления, администрирования и возврата государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд студентам устанавливает Правительство.

3. Лимит поддерживаемых государством ссуд устанавливается в Законе Литовской Республики об утверждении финансовых показателей государственного бюджета и бюджетов самоуправлений на соответствующий год.

Статья 75. Стипендии и другая помощь студентам

1. Студентам могут выплачиваться социальные, поощрительные стипендии и стипендии на обучение.

2. Студентам высших учебных заведений первой, второй ступени обучения и непрерывного курса обучения в установленном Правительством порядке за счет средств государственного бюджета могут выплачиваться социальные стипендии.

3. Поощрительные стипендии для лучших студентов выделяются из средств высшего учебного заведения и других средств, с учетом результатов учебы и других академических достижений. Фонд поощрительных стипендий государственных высших учебных заведений создается, и эти стипендии назначаются в установленном сенатами (академическими советами) государственных высших учебных заведений порядке, согласованном со студенческими представительствами.

4. В установленном Правительством порядке из средств государственного бюджета студентам высших учебных заведений может предоставляться и другая помощь.

5. Студенты высших учебных заведений вправе получать и другую помощь.

6. Описание порядка предоставления государственной помощи для обучения за границей, а также предоставления помощи докторантам высших учебных заведений и студентам, обучающимся по программам обучения, не предоставляющим степень, принятым на места обучения, обучение на которых финансируется за счет средств государственного бюджета, утверждает Правительство.

7. Лицам, получившим высшие конкурсные балы согласно очередности наиболее успешно закончивших программу среднего образования, принятым на финансируемые государством места обучения по программам первой ступени обучения или программам непрерывного курса обучения, из средств государственного бюджета на период обучения выделяется стипендия на обучение в размере нормативной стоимости обучения (если уплачиваемая за обучение годовая стоимость обучения меньше чем нормативная стоимость обучения, в таком случае в размере стоимости обучения). Распределение финансирования на стипендии на обучение согласно областям обучения устанавливает Правительство с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства средства. Студенты второй ступени обучения и докторанты могут подучать стипендию на обучение в установленном Правительством порядке. Порядок выделения и выплаты стипендий на обучение устанавливается Правительством. Стипендии на обучение администрирует Государственный фонд обучения.

8. Студент утрачивает стипендию на обучение, если средний показатель результатов его обучения после года обучения меньше чем средний показатель результатов обучения лиц, обучающихся на том же курсе по соответствующей программе и форме обучения высшего учебного заведения.

Статья 76. Стоимость обучения

1. Стоимость обучения устанавливает высшее учебное заведение. Стоимость обучения указывается в правилах приема в высшее учебное заведение.

2. Стоимость обучения в государственных высших учебных заведениях устанавливается в учетом указанных в части 3 настоящей статьи расходов на обучение. В тех случаях, когда в государственных высших учебных заведениях исчисляется стоимость обучения на не финансируемых государством местах обучения, в нее могут быть дополнительно включены обязательные расходы по обеспечению качества обучения, не указанные в части 3 настоящей статьи.

3. В стоимость обучения включаются средства, необходимые для осуществления обучения, то есть:

1) на заработную плату преподавателей, научных сотрудников и других связанных с обучением сотрудников;

2) на закупку товаров и услуг, связанных с обучением;

3) на поощрение студентов.

4. В установленном Правительством порядке исчисляется нормативная стоимость обучения соответствующего направления обучения или группы программ обучения, которая включает в себя указанные в части 3 настоящей статьи расходы на обучение. Нормативную стоимость обучения студентов, принимаемых в соответствующий год, ежегодно до 15 января утверждает Министерство образования и науки. В тех случаях, когда установленная высшим учебным заведением стоимость обучения не превышает нормативной стоимости обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается установленная высшим учебным заведением стоимость обучения. В тех случаях, когда установленная высшим учебным заведением стоимость обучения превышает нормативную стоимость обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается нормативная стоимость обучения.

5. Лица, обучающиеся в государственных высших учебных заведениях на финансируемых государством местах обучения, государственному высшему учебном заведению не должны платить никаких связанных непосредственно с осуществлением программ обучения взносов, за исключением указанных в части 2 статьи 72 настоящего Закона случаев.

6. Стоимость обучения или ее часть за обучающихся на не финансируемых государством местах обучения лиц может оплатить работодатель обучающегося лица, высшее учебное заведение, другие физические и юридические лица.

Статья 77. Государственное финансирование научных исследований, экспериментального (социального, культурного) развития и художественной деятельности

1. Научные исследования, экспериментальное (социальное, культурное) развитие и художественная деятельность финансируется:

1) за счет средств базового финансирования из государственного бюджета, предназначенных для научных исследований, экспериментального (социального, культурного) развития и художественной деятельности;

2) по национальной научной программе и национальным комплексным программам;

3) по другим конкурсным научным программам.

2. Конкурсные научные программы – совокупность средств работ по научным исследованиям, экспериментальному (социальному, культурному) развитию, результатами которой являются новые научные знания и технологии, инфраструктура научных исследований, экспериментального (социального, культурного) развития, более высокая компетенция исследователей и другие вещи, необходимые для решения актуальных для государства и общества проблем. Конкурсные научные программы осуществляются в форме финансируемых на конкурсной основе проектов.

3. Национальные научные программы – конкурсные научные программы, создающие условия для решения важных для государства и общества проблем и повышения международной конкурентоспособности науки Литвы. Целью национальных научных программ является объединение научного потенциала и финансовых ресурсов Литвы, инициирование для решения определенной проблемы необходимых новых научных исследований и координации уже осуществляемых научных исследований. Положение о национальных научных программах утверждает Правительство.

4. Национальные комплексные программы – отобранные на конкурсной основе группы проектов, цели и задачи которых ориентированы на подготовку специалистов высшей квалификации, проведение научных исследований, осуществление экспериментального (социального, культурного) развития, создание общей инфраструктуры, укрепление связей науки и предпринимательства в конкретных субсекторах хозяйства (в сегментах бизнеса).

5. Другие конкурсные научные программы инициируются и осуществляются в порядке, установленном администрирующим эти программы органом.

6. Заявители конкурируют в области программного конкурсного финансирования, подавая заявки, которые оцениваются по соответствию целям, выдвигаемым перед конкретными проектами научных исследований, экспериментального (социального, культурного) развития, по критериям актуальности, компетенции, качеству и другим установленным критериям.

7. Программное конкурсное финансирование администрирует Ученый совет Литвы и Правительство либо уполномоченный Министерством образования и науки орган.

8. Связанные с конкурсными научными программами научные исследования в хозяйственной, культурной, социальной областях Литвы, в области здравоохранения, охраны края и охраны природы, в других областях, экспериментальное (социальное, культурное) развитие, подготовка специалистов и другие области деятельности финансируются из средств, предусмотренных при утверждении этих программ, которыми распоряжаются заинтересованные министерства, фонды, научно-образовательные учреждения, субъекты предпринимательства.

9. Преподаватели, научные сотрудники и другие исследователи могут получать государственную поддержку для прохождения научных стажировок, а также помощь при участии в научных конференциях за рубежом, преподавать в иностранных научно-образовательных учреждениях. Эту помощь администрирует Ученый совет Литвы в установленном им порядке. Государственную помощь также могут предоставлять и другие государственные органы. Преподавателям, научным сотрудникам и другим исследователям, которые отправляются на научные стажировки за рубеж в соответствии с международными договорами, государственная помощь выделяется в установленном Правительством порядке.

Статья 78. Бухгалтерский учет, отчетность и аудит научно-образовательных учреждений

1. Бухгалтерский учет государственных научно-образовательных учреждений, его организацию и ведение, составление отчетов о выполнении бюджета и финансовых отчетов устанавливают законы и другие правовые акты.

2. Доходы государственных бюджетных научно-исследовательских институтов, полученные от научной, хозяйственной деятельности и предоставления услуг, включаются в доходы государственного бюджета, однако в установленном правовыми актами порядке используются по специальным программам для осуществления целей и задач, установленных в уставах государственных научных учреждений.

3. Государственное имущество, переданное в соответствии с договором о доверительном управлении, должно быть включено в учет отдельно от другого имущества государственного высшего учебного заведения.

4. Государственные научно-образовательные учреждения ежегодно (не позднее чем в марте) публично обнародуют и представляют в Министерство образования и науки, а также учредителю годовые отчеты о деятельности, а также публично обнародуют годовые сметы доходов и расходов и отчеты об их выполнении.

5. Государственный контроль проводит аудит в государственных научно-образовательных учреждениях в установленном правовыми актами порядке. По необходимости Министерство образования и науки или учредитель может инициировать аудит финансовых отчетов государственных научно-образовательных учреждений.

РАЗДЕЛ VIII

ВЛАДЕНИЕ, ПОЛЬЗОВАНИЕ И РАПОРЯЖЕНИЕ ИМУЩЕСТВОМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Статья 79. Принципы владения, пользования и распоряжения имуществом государственных высших учебных заведений, а также неприкосновенность территории и зданий высших учебных заведений

1. Государственные высшие учебные заведения при владении, пользовании и распоряжении имуществом руководствуются следующими принципами:

1) общественной пользы. Этот принцип означает, что управление, использование и распоряжение имуществом будет осуществляться разумно в целях воспитания образованной, восприимчивой к науке, культурным ценностям и новейшим технологиям личности и общества, свободно создавать, накапливать и распространять научные знания и культурные ценности, развивать цивилизационную идентичность Литвы;

2) эффективности. Этот принцип означает, что при управлении имуществом, использовании его и распоряжении им, государственное высшее учебное заведение должно стремиться к получению наибольшей выгоды для общества;

3) рациональности. Этот принцип означает, что имущество должно сберегаться и распоряжение им должно быть разумным, целесообразным, надлежащим;

4) подотчетности обществу. Этот принцип означает, что государственные высшие учебные заведения, осуществляя гарантированную им Конституцией Литовской Республики автономию, культурную, научную, исследовательскую свободу, свободу преподавания, и самостоятельно распоряжаясь доверенным им имуществом, несут ответственность перед обществом за количественные и качественные изменения имущества, которое находится в их управлении, использовании и распоряжении;

5) автономии хозяйственной деятельности. Этот принцип означает, что государственному высшему учебному заведению предоставляется свобода хозяйственной деятельности, связанная с его ответственностью за осуществление миссии высшего учебного заведения.

2. Государственные высшие учебные заведения пользуются правом неприкосновенности своей территории и зданий. Изменять границы территории государственного высшего учебного заведения или управляющих государственными зданиями может только Правительство после оценки мнения совета государственного высшего учебного заведения. Если совет государственного университета не дает свое согласие, границы территории или управляющего государственными зданиями может изменять Сейм.

Статья 80. Передача государственного имущества по договору о доверительном управлении государственным высшим учебным заведениям

1. Государственным высшим учебным заведениям государство может принадлежащее ему на праве собственности долгосрочное материальное имущество передать в доверительное управление по договору доверительного управления на условиях и в порядке, установленных Законом о владении, пользовании и распоряжении государственным имуществом и имуществом самоуправлений, за исключением установленных в настоящем разделе исключений.

2. Договор о доверительном управлении государственным имуществом заключается на срок не более 20 лет. Типовая форма договора о доверительном управлении утверждается Правительством.

3. Договор о доверительном управлении государственным имуществом прекращается в указанных в статье 6.967 Гражданского кодекса случаях и в случае реорганизации.

4. В договоре о доверительном управлении государственным имуществом помимо других указанных в статье 6.959 Гражданского кодекса условий, должна быть установлена обязанность, что не позднее, чем до 1 мая следующего года государственное высшее учебное заведение обязано представить публично отчет за истекший финансовый год о владении, пользовании и распоряжении государственным имуществом на сайте высшего учебного заведения в Интернете.

5. В соответствии с договором о доверительном управлении переданное государственное имущество государственное высшее учебное заведение может сдать в аренду третьим лицам, предоставить на основе безвозмездного пользования, если это было предусмотрено в договоре о доверительном управлении, и если это необходимо для обеспечения деятельности государственного высшего учебного заведения.

6. На государственное имущество, переданное по договору о доверительном управлении, не может быть направлено взыскание по обязательствам государственного высшего учебного заведения, в том числе обязательства, возникшим при владении, пользовании и управлении этим имуществом.

Статья 81. Владение, пользование и распоряжение имуществом государственных высших учебных заведений на праве собственности

1. Имуществом, которым государственное высшее учебное заведение владеет, использует и распоряжается на праве собственности, является:

1) государственное инвестированное имущество;

2) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от хозяйственной, научной деятельности и предоставляемых услуг;

3) средства и другое имущество, полученные в качестве спонсорской поддержки в соответствии с Законом о благотворительности и спонсорской поддержке;

4) другие денежные средства, за исключением средств государственного бюджета;

5) приобретенное за счет средств государственного бюджета и за счет предусмотренных в пунктах 2–4 настоящей статьи средств имущество, за исключением недвижимого имущества, приобретенного за счет средств помощи Европейского Союза, государственного бюджета и государственных фондов;

6) имущество, полученное в результате дарения;

7) унаследованное имущество;

8) имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов прав промышленной собственности – патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности);

9) доходы, имущество или другая польза, полученные вследствие использования указанных в пунктах 1–8 настоящей части средств или другого имущества, а также распоряжения ими.

2. Государственные высшие учебные заведения, осуществляя управление указанным в части 1 настоящей статьи имуществом и распоряжение им, могут заключать только такие гражданские сделки, которые не противоречат их учредительным документам и целям деятельности.

Статья 82. Права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности

1. Государственным высшим учебным заведениям на праве собственности принадлежат имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов промышленной собственности –патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности), приобретенные в соответствии с договором или в установленном законами порядке.

2. О результатах своей интеллектуальной деятельности, которые были созданы в государственном высшем учебном заведении при использовании его опыта или технологии и (или) оборудования, и (или) при проведении научно-исследовательской работы во время выполнения трудовых функций, лицо обязано сообщить государственному высшему учебному заведению в установленном им порядке. Вопросы передачи имущественных прав высшему учебному заведению или предоставления права ими пользоваться регламентируются в порядке, установленном законами и (или) договорами.

3. Не менее 1/3 прибыли, полученной от коммерческого использования результатов интеллектуальной деятельности, которые были созданы при проведении сотрудниками высшего учебного заведения научно-исследовательской работы во время выполнения трудовых функций и проведения докторантами научно-исследовательской работы, должно быть выделено автору (соавторам), если трудовым договором или другим заключенным государственным высшим учебным заведением и сотрудником (докторантом) договором не предусмотрено иначе.

4. Государственные высшие учебные заведения, сотрудничая с другими учреждениями, предприятиями и организациями в области научных исследований и (или) экспериментального (социального, культурного) развития, условия владения, пользования и распоряжения интеллектуальной собственностью устанавливают в договоре.

Статья 83. Ограничения в распоряжении имуществом государственных высших учебных заведений, которое находится во владении и пользовании на праве собственности

1. Сделки, на основании которых в собственность третьих лиц передается недвижимое имущество государственного высшего учебного заведения, заключаются на основании рыночных цен, которые устанавливаются в соответствии с Законом об основах оценки имущества и предпринимательства, после получения согласия Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.

2. Государственные высшие учебные заведения не имеют права осуществлять инвестиции в юридические лица с неограниченной гражданской ответственностью и их учреждать. Юридические лица с ограниченной гражданской ответственностью высшие учебные заведения могут учреждать и осуществлять инвестиции в них на установленных советом высшего учебного заведения условиях и в установленном порядке только в том случае, если такое учреждение или инвестирование связано с осуществляемой государственным высшим учебным заведением деятельностью по организации обучения или научных исследований, и является необходимым для достижения этих целей.

3. Государственным высшим учебным заведениям запрещается обеспечивать находящимся в их распоряжении имуществом обязательства третьих лиц.

4. Государственные высшие учебные заведения вправе брать в долг, то есть подписывать договоры о ссудах, договоры о лизинге (финансовой аренде) и другие документы по заемным обязательствам, с соблюдением лимита займа, установленного Законом Литовской Республики об утверждении финансовых показателей государственного бюджета и бюджета самоуправлений на соответствующий год, общего для всех государственных высших учебных заведений. Министерство образования и науки распределяет этот лимит займа между государственными высшими учебными заведениями. Государственные высшие учебные заведения за взятые на себя долговые обязательства отчитываются перед Министерством образования и науки в установленном им порядке. Государственное высшее учебное заведение не может заложить более 20 процентов материального имущества, находящегося во владении на праве собственности, для обеспечения соблюдения долговых обязательств. Для договоров о залоге недвижимого имущества должно быть получено согласие Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.

РАЗДЕЛ IX

РЕГЛАМЕНТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД

Статья 84. Типы научно-исследовательских учреждений и основы деятельности

1. Типы государственных научно-исследовательских учреждений:

1) государственный научный институт;

2) университетский научный институт;

3) государственное научное учреждение.

2. Научно-исследовательские учреждения осуществляют важные для государства и общества долговременные научные исследования, установленного учредителем (собранием участников юридического лица) направления, и экспериментальное (социальное, культурное) развитие.

3. Научно-исследовательские учреждения могут быть государственными и негосударственными. Учредителем государственных научно-исследовательских учреждений является Правительство. Учредителями негосударственных научно-исследовательских учреждений являются физические или юридические лица, за исключением государственных учреждений и учреждений самоуправлений, а также филиалов в Литве предприятий, учрежденных в государствах-членах Европейского Союза и в других государствах, подписавших соглашение о Европейском экономическом пространстве.

4. Государственные научно-исследовательские учреждения являются публичными юридическими лицами, действующими в качестве бюджетных или публичных учреждений.

5. Негосударственные научно-исследовательские учреждения могут быть публичными или частными юридическими лицами. Они учреждаются для решения научных задач учредителей (участников юридического лица).

Статья 85. Права и обязанности научно-исследовательских учреждений

1. Научно-исследовательские учреждения вправе:

1) на основании законов и других правовых актов устанавливать структуру, внутренний распорядок, количество сотрудников, их права и обязанности, условия оплаты труда;

2) при осуществлении своей миссии сотрудничать с предприятиями, учреждениями и организациями Литовской Республики, а также иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;

3) издавать научную и другую литературу, а также выбирать научные издания, другие способы обнародования результатов своих научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития;

4) совместно с высшими учебными заведениями подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов;

5) поощрять использование результатов научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития в хозяйственной, социальной и культурной областях жизни;

6) владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом в установленном правовыми актами порядке;

7) проводить экспертизы, предоставлять научные консультации и другие услуги в области науки и технологий;

8) в установленном правовыми актами порядке приобретать другие права и обязанности.

2. Научно-исследовательские учреждения обязаны:

1) обеспечить академическую свободу членов академического сообщества;

2) в установленном учредителем или уполномоченным им органом порядке информировать учредителей (участников юридического лица) и общества о средствах по обеспечению качества научной деятельности, о своей хозяйственно-финансовой деятельности и использовании средств;

3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;

4) исполнять другие установленные правовыми актами обязанности.

Статья 86. Государственный научный институт

1. Государственный научный институт – научно-исследовательское учреждение, основной деятельностью которого являются важные для хозяйства и культуры Литвы долговременные фундаментальные и прикладные научные исследования международного уровня, для которых необходимы группы специализированных ученых.

2. Основные цели государственного научного института:

1) осуществлять важные для развития хозяйства страны, для культуры и общества долговременные научные исследования определенного направления (направлений) и экспериментальное (социальное, культурное) развитие;

2) сотрудничать с представителями бизнеса, власти и общества, осуществлять заказные работы в области научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, предоставлять методологическую, методическую и другую помощь;

3) совместно с высшими учебными заведениями подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов, обеспечивать научную компетенцию международного уровня;

4) распространять в обществе научные знания, внедрять их в культуру и просвещение, социальную и хозяйственную деятельность, способствовать созданию экономики, основанной на инновациях и знаниях, способствовать воспитанию восприимчивого к знаниям общества.

Статья 87. Университетский научный институт

1. Университетский научный институт – научно-исследовательское учреждение, осуществляющее выдвинутые университетом цели и миссию, соответствующую определенному направлению (определенным направлениям) научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, предоставляющее научную базу для обучения студентов университета и подготовки ученых, повышения научной квалификации преподавателей.

2. Основные цели университетского научного института:

1) осуществлять важные для хозяйства, культуры страны и развития общества долговременные научные исследования определенного направления (направлений) и экспериментальное (социальное, культурное) развитие;

2) совместно с университетом подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов с учетом новейших научных достижений и потребностей хозяйства страны;

3) создать условия для обучения студентов, повышения квалификации преподавателей и других специалистов.

Статья 88. Государственное научное учреждение

1. Государственное научное учреждение – научно-исследовательское учреждение, осуществляющее важные для развития соответствующей области хозяйства или культуры научные исследования и работы по экспериментальному (социальному, культурному) развитию и (или) развивающее экспериментальное производство.

2. Основные цели государственного научного учреждения:

1) осуществлять прикладные научные исследования и экспериментальное (социальное, культурное) развитие, обучение, создавать методики по актуальной для учредителя (участников юридического лица) или осуществляющего функции учредителя органа области научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития;

2) обнародовать результаты научных исследований и экспериментального (социального, культурного) развития, а также способствовать созданию экономики, основанной на инновациях и знаниях, воспитанию восприимчивого к знаниям общества.

Статья 89. Органы управления научно-исследовательского учреждения

1. Органами управления государственного научно-исследовательского учреждения (за исключением государственного научного учреждения) являются совет научно-исследовательского учреждения и директор научно-исследовательского учреждения.

2. Управление государственными научными учреждениями и негосударственными научно-исследовательскими учреждениями регламентируются их учредительными документами.

Статья 90. Совет государственного научного института и университетского научного института

1. Органом управления государственного научного института и университетского научного института является совет.

2. Совет выполняет следующие функции:

1) утверждает перспективный план деятельности института;

2) утверждает структуру института и ее изменения;

3) утверждает годовые отчеты о деятельности института, организует постоянный квалификационный анализ деятельности и оценку того, как институт осуществляет свои цели, задачи и назначение в государстве;

4) устанавливает порядок организации аттестации работников научного института и конкурсов на замещение должностей;

5) рассматривает смету доходов и расходов института, отчет о ее выполнении, другие регламентирующие научную деятельность и внутренний распорядок документы;

6) исполняет другие установленные в уставе функции.

3. Две третьих членов совета избирают ученые государственного научного института, и треть участников делегирует учредитель или уполномоченный им орган. Правительство может установить и другое соотношение избранных учеными государственного научного института и назначенных учредителем членов совета, кроме того, оно может постановить, что в совет государственного научного института будут входить и представители заинтересованных органов, учреждений и организаций.

4. Две третьих членов совета научного института составляют выбранные учеными университетского научного института члены, одну треть – назначенные сенатом университета члены. Правительство может установить и другое соотношение избранных учеными университетского научного института и назначенных сенатом университета членов совета, кроме того, оно может постановить, что в совет университетского научного института будут входить и представители заинтересованных органов, учреждений и организаций.

5. Директор государственного научного института и университетского научного института является членом совета в соответствии с должностью, но не может являться его председателем.

Статья 91. Директор государственного научно-исследовательского учреждения

1. Директор государственного научно-исследовательского учреждения является единоличным органом управления государственного научно-исследовательского учреждения, действует от его имени и представляет его. Директор выполняет установленные уставом и правовыми актами функции руководителя учреждения.

2. Избранного советом государственного научного института способом открытого конкурса путем тайного голосования директора государственного научного института по представлению совета на должность назначает и от должности освобождает министр образования и науки.

3. Директора университетского научного института из числа ученых на не более чем 5-летний срок полномочий и не более чем на два срока полномочий подряд способом открытого конкурса путем тайного голосования выбирает комиссия; эта комиссия состоит из равного числа представителей совета университетского научного института и сената университета, а также из одного представителя Министерства образования и науки. С избранным директором университетского научного института ректор университета заключает срочный трудовой договор.

4. Директором государственного научно-исследовательского учреждения может являться лицо, имеющее ученую степень и управленческий опыт.

5. Срок полномочий директора государственного научно-исследовательского учреждения – 5 лет. Одно и тоже лицо должность директора научно-исследовательского учреждения может замещать не более двух сроков полномочий подряд, и не ранее чем через 5 лет с окончания его последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым подряд.

Статья 92. Финансирование научно-исследовательских учреждений

Ассигнования государственного бюджета каждому государственному научному институту и университетскому научному институту выделяются отдельной строкой. Государственные научные учреждения финансируются за счет ассигнований государственного бюджета, предназначенных для государственных органов или учреждений, осуществляющих функции учредителя соответствующих научно-исследовательских учреждений.

РАЗДЕЛ Х

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 93. Осуществление Закона

1. Правительство или уполномоченный им орган, другие органы, указанные в настоящем Законе, подготавливают и утверждают правовые акты, необходимые для осуществления положений настоящего Закона.

2. Со вступлением в действие настоящего Закона университеты не могут принимать лица на обучение в рамках коллегии, а коллегии – на университетский курс обучения.

3. Государственные высшие учебные заведения, учрежденные до введения в действие настоящего Закона, считаются имеющими право на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. Этим государственным высшим учебным заведениям в течение 6 месяцев с момента введения в действие настоящего Закона выдаются разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.

4. Правительство или уполномоченный им орган преобразование научно-исследовательских учреждений организует до 1 января 2010 г.

5. Квалификация, приобретенная по прохождению программы неуниверситетского курса обучения, приравнивается к квалификации, полученной по прохождению программы обучения в рамках коллегии. Приравнивание специального профессионального обучения соответствующему обучению по утвержденной в соответствии с настоящим Законом системе образования устанавливает Правительство.

6. До 1 января 2010 г. университеты совместно с государственными научными институтами или университетскими научными институтами вправе осуществлять обучение в докторантуре.

7. В отношении условий приема в государственные высшие учебные заведения, согласованные и обнародованные в установленном правовыми актами порядке до введения в действие настоящего Закона, не применяется установленные в статье 52 настоящего Закона порядок определения и обнародования принципов создания конкурсного бала и списка конкурсных учебных предметов по направлениям обучения, порядок определения наименьшего проходного бала и другие критерии.

8. Государственные высшие учебные заведения обязаны быть преобразованы из бюджетных учреждений в публичные учреждения до 31 декабря 2011 года.

9. Программы обучения, которые прошли оценку и были зарегистрированы в Регистре образовательных и учебных программ до введения в действие настоящего Закона, должны получить аккредитацию Центра оценки качества образования до 31 августа 2009 г. Зарегистрированные в Регистре образовательных и учебных программ, однако не получившие внешней оценки программы обучения, должны быть оценены до 31 декабря 2010 г.

10. Лицам, принятым в высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, высшие учебные заведения должны создать условия для завершения обучения.

11. До введения в действие настоящего Закона зарегистрированные в Регистре образовательных и учебных программ программы специального профессионального обучения, предназначенные для приобретения квалификации учителя, приравниваются к программам обучения, не предоставляющим степень, предназначенным для приобретения квалификации учителя.

12. Советы государственных коллегий до установленной Правительством даты подготавливают проекты изменений уставов коллегий, осуществляющие положения настоящего Закона, и представляют их в Правительство.

13. Изменение правовой формы государственных высших учебных заведений не имеет влияния на договоры о безвозмездном пользовании государственной землей, заключенные до окончания преобразования государственного высшего учебного заведения из бюджетного учреждения в публичное учреждение.

14. В течение 6 месяцев с введения в действие настоящего Закона в установленном в части 2 статьи 17 настоящего Закона порядке создается совет Центра оценки качества образования.

15. В течение 6 месяцев с введения в действие настоящего Закона оценивается и, при необходимости, изменяется Положение о Совете по высшему образованию.

16. В течение 10 месяцев с введения в действие настоящего Закона осуществляется оценка и, по необходимости, вносятся изменения в устав Академии наук Литвы.

17. Правительство до 1 июля 2014 г. реорганизует Институт онкологии Вильнюсского Университета в государственный научно-исследовательский институт – Национальный институт рака, в состав которого включена клиника.

Статья 94. Вступление в силу и применение положений раздела VII настоящего Закона

1. Часть 2 статьи 67 и часть статьи 69 настоящего Закона вступают в силу 1 января 2010 г.

2. Пункты 1 и 2 части 1 статьи 69, части 6, 7, 8, 10, 11, 12 и 14 статьи 70, статьи 71, 72 и части 1, 2, 3, 4 и 5 статьи 76 не применяются в отношении лиц, принятых в высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона.

3. Средства государственного бюджета выделяются для финансирования обучения лиц, принятых в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, в установленном Правительством порядке с учетом количества мест обучения, которое было определено в установленном правовыми актами порядке до введения в действие настоящего Закона, на которые принимаются студенты, чье обучение в государственных высших учебных заведениях полностью или частично оплачивается за счет средств государственного бюджета.

4. Студенты государственных высших учебных заведений всех форм основного курса обучения, непрерывного курса обучения и второй ступени обучения, принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, за исключением студентов, указанных в частях 8 и 9 настоящей статьи, если их обучение не соответствует установленным в части 5 настоящей статьи критериям успешной учебы, каждый семестр выплачивают высшему учебному заведению взнос за обучение, который равен 4 размерам установленной правовыми актами базовой социальной выплаты.

5. Преуспевающим студентам государственных высших учебных заведений, принятым в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, за исключением студентов, указанных в частях 8 и 9 настоящей статьи, гарантируется бесплатное образование. Преуспевающими студентами считаются студенты, у которых нет академических долгов, и чей средний показатель оценки по предметам обучения за семестр оценивается не ниже оценки «восемь» по десятибалльной шкале оценки в соответствии с утвержденной Правительством или уполномоченным им органом системой оценки результатов обучения.

6. Студенты, принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, за неуспеваемость исключаются из списков студентов высшего учебного заведения в установленном высшим учебным заведением порядке. На свободные места в соответствии с успеваемостью в приоритетном порядке могут претендовать обучающиеся по той же программе обучения на том же курсе лица, принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона (за исключением лиц, указанных в пунктах 1–3 части 8 настоящей статьи):

1) студенты той же формы обучения;

2) студенты других форм обучения.

7. В случаях, если нет возможности заполнить свободные места в установленном в части 6 настоящей статьи порядке, средства государственного бюджета, предназначенные на финансирование этих свободных мест, могут использоваться для финансирования обучения студентов того же курса, принятых в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, и обучающихся по программам обучения не меньшей стоимости обучения.

8. За обучение в государственном высшем учебном заведении стоимость обучения, установленную государственным высшим учебным заведением, оплачивают принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона:

1) лица, обучающиеся по программе обучения той же ступени или более низкой ступени, которую они прошли в государственном высшем учебном заведении, если не более чем за половину кредитов пройденной программы обучения они уплатили всю стоимость обучения, за исключением установленных Правительством случаев;

2) лица, одновременно обучающиеся по двум или более программам обучения той же ступени, если их обучение по, как минимум, одной из этих программ обучения полностью или частично оплачивается за счет государственного бюджета (они платят за вторую и следующие программы обучения);

3) иностранные лица, если в международных договорах или других правовых актах Литовской Республики не установлено иначе;

4) лица, которые не попали на места обучения, обучение на которых полностью или частично оплачивается за счет средств государственного бюджета.

9. За обучение в государственном высшем учебном заведении стоимость обучения, пропорциональную объему предмета, выплачивают принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона:

1) лица, обучающиеся непоследовательно;

2) лица, проходящие повторно отдельные предметы программы последовательного курса обучения.

10. Студенты, принятые в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, могут получить государственную ссуду или поддерживаемую государством ссуду для уплаты взносов, указанных в части 4 настоящей статьи. Порядок предоставления, администрирования и возврата этих кредитов устанавливает Правительство.

11. Часть 2 статьи 75 настоящего Закона в 2009 году применяется только в отношении студентов государственных высших учебных заведений. Средства государственного бюджета выделяются на поощрительные стипендии или другую помощь студентам государственных высших учебных заведений, принятым в государственные высшие учебные заведения до введения в действие настоящего Закона, в установленном Правительством порядке.

Статья 95. Введение в действие и применение настоящего Закона

1. Часть 1 статьи 8 настоящего Закона в том объеме, в котором устанавливает университетам обязательство осуществлять только университетский курс обучения, часть 1 статьи 9 в том объеме, в котором устанавливает обязательство коллегиям осуществлять обучение только в рамках коллегии, и часть 2 статьи 93 вступают в силу 1 января 2010 г.

2. Часть 21 статьи 4 и части 3, 4, 5, 6 статьи 47 настоящего Закона вступают в силу 1 сентября 2011 г. До 1 сентября 2011 г. используется следующее определение «кредит обучения»: «Кредит обучения – единица измерения объема обучения, равная сорока условным часам работы студента (в аудиториях, лабораториях, самостоятельной работы и т. д.), т. е. его одной рабочей неделе».

3. Квалификационная степень лицензиата в области искусств присваивается лицам, которые до 1 сентября 2012 г. прошли программы обучения в аспирантуре в области искусств. Обучение в аспирантуре в области искусств осуществляется в соответствии с положением об аспирантуре в области искусств, которое утверждает Правительство. Аспиранты в области искусств в установленном Правительством порядке могут получать стипендии. Приравнивание обучения в аспирантуре в области искусств к соответствующему обучению по утвержденной в соответствии с настоящим Законом системой обучения устанавливает Правительство.

4. Раздел IX настоящего Закона действует до 1 января 2010 г.

5. Утратила силу с 8 мая 2012 г.

6. Положения раздела VIII настоящего Закона относительно владения, пользования и распоряжения имуществом государственных высших учебных заведений применяются в отношении тех государственных высших учебных заведений, которые преобразованы в публичные учреждения и органы управления в которых созданы (избраны) в соответствии с положениями настоящего Закона.

7. Положения раздела IV настоящего Закона, регламентирующие учреждение, окончание и преобразование научно-образовательных учреждений, разрешение на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности, применяются в отношении процедур по учреждению, окончанию и преобразованию научно-образовательных учреждений, разрешения на осуществление образования и (или) связанной с образованием деятельности, начатых до введения в действие настоящего Закона. Если процедуры по учреждению, окончанию и преобразованию научно-образовательных учреждений, разрешения на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности были начаты до введения в действие настоящего Закона, эти процедуры завершаются в соответствии с действовавшими законами.

8. Положение части 4 статьи 65 настоящего Закона, устанавливающие, что с лицами, которые второй раз подряд побеждают в конкурсе на замещение должности преподавателя или научного сотрудника, заключается бессрочный трудовой договор, применяется только в тех случаях, когда эти процедуры осуществляются только после введения в действие настоящего Закона или если в конкурсе на замещение должности профессора побеждает лицо, которое уже дважды победило в таком конкурсе в том же государственном высшем учебном заведении.

9. В 2009 и 2010 годах увеличение числа финансируемых государством мест обучения по отдельным программам обучения государственных высших учебных заведений не может превышать установленного Министерством образования и науки числа.

Статья 96. Преобразование государственных высших учебных заведений из бюджетных учреждений в публичные учреждения

1. Государственные высшие учебные заведения преобразуются из бюджетных учреждений в публичные учреждения с применением положений Гражданского кодекса.

2. Решение об инвестировании принадлежащего государству на праве собственности имущества в государственные высшие учебные заведения принимает Правительство. При преобразовании государственных высших учебных заведений в публичные учреждения в них не может быть инвестировано недвижимое имущество.

3. После преобразования государственного высшего учебного заведения в публичное учреждение к нему переходят все права и обязанности, которые государственное высшее учебное заведение приобрело, будучи бюджетным учреждением.

4. В течение 12 месяцев с введения в действие настоящего Закона государственные университеты обращаются в Министерство образования и науки относительно создания предусмотренного в настоящем Законе совета высшего учебного заведения и представляет назначаемых в этот совет высшего учебного заведения членов.

Статья 97. Преобразование негосударственных высших учебных заведений

Учрежденные до введения в действие настоящего Закона негосударственные высшие учебные заведения по решению учредителя (участника юридического лица) вправе изменить правовую форму негосударственного высшего учебного заведения на избранную правовую форму частного юридического лица.

Статья 98. Признание правовых актов утратившими силу

С введением в действие настоящего Закона утрачивают силу:

1) Закон Литовской Республики о науке и системе высшего образования (Вед.,1991 г. № 7-191);

2) Закон Литовской Республики о высшем образовании (Žin., 2000, Nr.27-715);

3) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в статьи 5, 9, 11, 15, 34, 40, 51, 54, 56, 59, 67 Закона о высшем образовании; (Žin., 2001, Nr. 16-496);

4) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в статью 2, изменения названия раздела II, изменений и дополнений в статьи 14, 15, 17, 27, 28, 29, 37, 39, 41, 47, 48, 54, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 66, 67, а также признании статей 18, 64, 65, 68 утратившими силу Закона о высшем образовании (Žin., 2002, Nr. 3-75);

5) Закон Литовской Республики о внесении изменений в Закон о науке и образовании (Žin., 2002, Nr. 68-2758);

6) Закон Литовской Республики о внесении изменений в статьи 59 и 67 Закона о высшем образовании (Žin., 2002, Nr. 71-2968);

7) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в статьи 2, 3, 13, 15, 16, 17, 19, 22, 23, 24, 32, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 44, 47, 48, 49, 54, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 67 Закона о высшем образовании (Žin., 2003, Nr.47-2058);

8) Закон Литовской Республики о внесении изменений в статью 24 Закона о науке и образовании (Žin., 2004, Nr.158-5756);

9) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в Закон о высшем образовании и Закон о науке и образовании (Žin., 2005, Nr. 85-3136);

10) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в Закон о высшем образовании и Закон о науке и образовании (Žin., 2006, Nr. 87-3395);

11) Закон Литовской Республики о внесении изменений в статью 11 Закона о науке и образовании (Žin., 2007, Nr. 105-4287);

12) Закон Литовской Республики о внесении изменений и дополнений в статьи 22, 23, 25, 47, 56, 58, 59, 60, 61 Закона о высшем образовании (Žin., 2008, Nr. 73-2798);

13) Закон Литовской Республики внесении изменений и дополнений в статьи 22, 23, 25, 47, 56, 58, 59, 60, 61 и изменения и дополнения статьи 10 Закона о высшем образовании (Žin., 2008, Nr. 127-4832).

Обнародую настоящий Закон, принятый Сеймом Литовской Республики.

ПРЕЗИДЕНТ РЕСПУБЛИКИ	ВАЛДАС АДАМКУС