Сводная редакция с 2025-01-01 до 31-12-2027
З А К О Н
ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
от 30 апреля 2009 г. № XI-242
Вильнюс
О НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ
С последними изменениями, внесенными Законом от 26 сентября 2024 г. № XIV-2986
Миссия науки и образования – способствовать обеспечению процветания общества, культуры и хозяйства страны, быть опорой и поощрением к полноценной жизни каждого гражданина Литовской Республики, удовлетворять природную жажду познания. Политика в области науки и образования Литвы гарантирует качество науки и образования, равные права всех граждан страны на получение высшего образования и условия для лучших из них работать на научной работе, стремиться к научному и творческому совершенствованию, проявляет заботу о соответствии системы науки и образования потребностям общества и хозяйства, поддерживает ее открытость и интеграцию в международное пространство научных исследований и высшего образования. Гармоничная система науки и образования является основой для развития общества знаний, укрепления основанной на знаниях экономики и гармоничного развития страны, для динамичного и конкурентоспособного существования хозяйства страны, социального и экономического благополучия; воспитывает творческую, образованную, достойную, этически ответственную, гражданственную, самостоятельную и инициативную личность, развивает цивилизационную идентичность Литвы, поддерживает, развивает и создает национальные и мировые культурные традиции.
РАЗДЕЛ I
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 1. Назначение Закона
Настоящий Закон устанавливает:
1) государственное регулирование в области науки и образования;
2) принципы обеспечения качества науки и образования;
3) правовые основы учреждения, прекращения и преобразования научно-образовательных учреждений;
4) присвоение и признание квалификации высшего образования;
5) управление научно-образовательными учреждениями, организацию их деятельности и надзор за ней;
6) права и обязанности преподавателей, научных сотрудников и студентов научно-образовательных учреждений;
7) финансирование в области науки и образования;
8) принципы управления, использования и распоряжения имуществом государственных научно-образовательных учреждений.
Статья 2. Исключения в применении Закона
1. Положения настоящего Закона в отношении Литовской военной академии им. генерала Йонаса Жямайтиса применяются в том объеме, в каком они не противоречат законам, регламентирующим организацию системы охраны края и военную службу Литовской Республики.
2. Положения настоящего Закона в отношении духовных семинарий применяются в том объеме, в каком они не противоречат договорам Литовской Республики и Святейшего Престола.
3. Правительство Литовской Республики и министр образования и науки Литовской Республики, принимая подзаконные акты к настоящему Закону, могут установить процедуры оценки и аккредитации высших учебных заведений, действующих в условиях изгнания, внешней оценки высших учебных заведений, оценки реальных (материальных и человеческих) ресурсов, выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, и его отмены, критерии, показатели, оцениваемые сферы. Условия деятельности высших учебных заведений Литвы, которым в установленном настоящим Законом порядке присвоен статус высшего учебного заведения, функционирующего в условиях изгнания, устанавливает Правительство.
Статья 3. Принципы науки и образования
1. Наука основывается на следующих принципах:
1) свободы творчества и научных исследований;
2) академической этики;
3) приоритета литуанистики;
4) равных возможностей;
5) публичности результатов научных исследований;
6) интеграции в гармоничное развитие государства и общества;
7) ориентации на международные стандарты качества;
8) честной конкуренции;
9) обеспечения прав на интеллектуальную собственность;
10) участия в международном и Европейском пространстве научных исследований.
2. Образование основывается на следующих принципах:
1) академической свободы и автономии;
2) академической этики;
3) открытости и ответственности перед обществом;
4) сотрудничества членов академического сообщества;
5) личной заинтересованности студентов;
6) обязательства воспитывать общественную ответственность членов академического сообщества;
7) честной конкуренции высших учебных заведений и студентов;
8) приоритета литуанистики;
9) европейских гуманитарных и демократических традиций;
10) участия в мировых и европейских образовательных процессах;
11) согласованности с положениями Европейского пространства высшего образования;
12) стремления к постоянному обучению;
13) интеграции в гармоничное развитие государства и общества;
3. Государство отдает приоритет исследованиям и обучению в области литуанистики, которые решают важнейшие задачи сохранения, укрепления идентичности народа в Литве и за границей, а также задачи по его развитию. Научно-образовательные учреждения в том объеме, в каком они принимают участие в осуществлении этого приоритета, считаются осуществляющими деятельность особого национального значения.
4. Министр образования и науки устанавливает основные направления, приоритеты и меры по поощрению интернациональности высшего образования, развитию литуанистики (балтистики) за границей.
Статья 4. Основные понятия настоящего Закона
1. Выпускник – лицо, получившее квалификацию высшего образования.
2. Академическая этика – совокупность общепризнанных ценностей, принципов и научных практик, обеспечивающих прозрачность, честность, справедливость, ответственность научной деятельности и популяризации науки (искусства), образования и связанной с образованием деятельности, равенство, недискриминацию лиц, академическую свободу, доверие и уважение.
3. Высшее коллегиальное образование – образование, приобретенное в высших учебных заведениях Литвы после окончания программ курсов обучения в рамках коллегий, в соответствии с которыми присваивается квалификация высшего образования, либо компетентным органом признанное равноценным ему образование.
4. Высшее университетское образование – образование, приобретенное в высших учебных заведениях Литвы после окончания университетских программ обучения, в соответствии с которыми присваивается квалификация высшего образования, либо компетентным органом признанное равноценным ему образование.
5. Квалификация высшего образования – квалификационная степень, степень доктора наук, степень доктора в области искусств, а также квалификация, которая присваивается высшим учебным заведением, имеющим одобрение компетентного органа для присвоения этой квалификации.
51. Развитие социального измерения высшего образования – процесс, целью которого является обеспечение того, чтобы социальный состав студентов, поступивших в высшие учебные заведения, обучающихся и получивших квалификацию высшего образования на всех уровнях обучения, соответствовал разнообразному социальному составу общества.
6. Диссертация – оригинальная научно-исследовательская работа, после подготовки и защиты которой лицу присваивается степень доктора наук.
61. Высшее учебное заведение, действующее в условиях изгнания – высшее учебное заведение Литвы, деятельность которого в стране его происхождения прекращена по политическим причинам. Статус высшего учебного заведения, действующего в условиях изгнания, присваивает Правительство Литовской Республики по представлению министра иностранных дел.
7. Экспериментальное развитие – основанная на накопленных научными исследованиями и (или) практическим опытом познаниях последовательная деятельность, целью, которой является создание новых продуктов или процессов либо усовершенствование уже созданных продуктов или процессов, а также создание или существенное усовершенствование накопленных научными исследованиями и (или) практическим опытом познаний в решениях проблем человека, культуры и общества.
8. Фундаментальные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические исследовательские работы, осуществляемые с целью приобретения в первую очередь новых знаний о сути явлений и (или) наблюдаемой действительности, без преследования на тот момент цели использовать конкретным образом полученные результаты.
9. Слушатель – лицо, обучающееся в высшем учебном заведении по программе неформального образования взрослых или по отдельным предметам курса обучения (модулям).
10. Высшее учебное заведение Литвы (далее – высшее учебное заведение) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основной деятельностью которого является организация и осуществление обучения, присвоение квалификацией высшего образования, проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований, экспериментального развития и (или) деятельности в области искусств, применение результатов научных исследований и экспериментального развития, накопление научных знаний, развитие творческой деятельности и культуры, сохранение ценностей и традиций академического сообщества.
11. Научно-исследовательский институт Литвы (далее – научно-исследовательский институт) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основной деятельностью которого являются научные исследования и экспериментальное развитие.
12. Научно-образовательное учреждение Литвы (далее – научно-образовательное учреждение) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основная деятельность которого – обучение и связанная с обучением деятельность и (или) научные исследования и экспериментальное развитие.
13. Наука – система знаний, объединяющая общие истины или теории либо действие общих законов, основанная на методах научных исследований.
14. Научная деятельность – создание научных знаний, творческая деятельность, осуществляемая с применением методов научных исследований.
15. Научные исследования и экспериментальное развитие – систематическая творческая деятельность в области познания природы, человечества, культуры и общества, а также использование ее результатов.
16. Ученый – исследователь, имеющий степень доктора наук.
161. Исследовательская инфраструктура – совокупность средств, ресурсов и сопутствующих услуг, необходимых для проведения научных исследований.
17. Персонал научно-образовательных учреждений – преподаватели, научные сотрудники, администрация и другие работники научно-образовательных учреждений.
18. Популяризация науки (искусства) – ознакомление общества с научными исследованиями, художественным творчеством.
19. Признанный художник – создатель или исполнитель художественных произведений, художественную деятельность которого характеризуют особенно значительные для искусства и культуры произведения, воплощенные в жизнь в Литве или (и) за границей, получившие широкое общественное признание и признание специалистов в области искусств, оцененные престижными международными или национальными премиями, а также другими высокими наградами, или (и) который воспитал выдающихся художников и соответствует требованиям, установленным высшим учебным заведением, в котором он стремится замещать или замещает должность.
20. Резидентура – обучение по медицинскому, одонтологическому и ветеринарному направлениям, предназначенное для получения в установленном правовыми актами порядке специализации лицами, получившими высшее университетское образование.
21. Студент – лицо, обучающееся в высшем учебном заведении по программе курса обучения или в докторантуре.
22. Обучение – обучение лица, получившего образование не ниже среднего, в высшем учебном заведении по определенной программе курса обучения или подготовка диссертации.
23. Кредит обучения – единица объема предмета обучения, которой измеряется средняя рабочая нагрузка обучающегося лица, необходимая для достижения результатов обучения.
24. Область обучения – академическое, профессиональное и исследовательское поле, которое объединено общим пониманием, результатами образования и способами их достижения (преподавание, обучение, оценка).
25. Программа обучения – совокупность осуществления обучения по области (областям) в высшем учебном заведении и ее описание, в котором намечены результаты обучения и необходимые для их достижения содержание обучения, виды образовательной деятельности, методы, средства, человеческие и другие ресурсы.
26. Связанная с обучением деятельность – объявление о приеме на обучение, консультирование по вопросам обучения, заключение договоров об обучении и другая деятельность, необходимая для осуществления и (или) организации обучения, а также выдача документов, свидетельствующих о приобретенной квалификации высшего образования.
27. Прикладные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические работы, осуществляемые с целью получения новых знаний и направленных в первую очередь на достижение специфических практических целей или решения проблем.
28. Исследователь – имеющее высшее образование лицо, которое развивает познание, создает концепции или новые продукты, процессы, методы и системы, либо руководит научно-исследовательскими проектами и проектами экспериментального развития.
29. Краткосрочная ступень обучение – ступень высшего образования для получения профессиональной квалификации пятого уровня по Литовской системе квалификаций.
30. Литовцы, проживающие за рубежом – граждане Литовской Республики, не менее 3 лет проживающие за границей, и иностранные лица литовского происхождения, их дети, внуки, правнуки. Иностранным лицом литовского происхождения считается иностранец, родители или бабушки и дедушки которого, либо один из родителей или бабушек и дедушек являются или являлись литовцами, и который сам считает себя литовцем и декларирует это в письменном заявлении в орган, принимающий решение.
31. Другие понятия настоящего Закона трактуются так, как они определены в Законе Литовской Республики о технологиях и инновациях и Законе Литовской Республики о стратегическом управлении.
Статья 5. Безупречная репутация
Лицо не считается обладающим безупречной репутацией в случае, если оно:
1) своим поведением и (или) деятельностью нарушило академическую этику и после установления такого нарушения не прошло 10 лет;
2) в установленном законодательством порядке было признано виновным в совершении особо тяжкого преступления и с момента отбытия наказания не прошло 11 лет или было признано виновным в совершении тяжкого преступления и с момента отбытия наказания не прошло 9 лет, или признано виновным в совершении преступления средней тяжести и с момента отбытия наказания не прошло 5 лет, или признано виновным в совершении преступления небольшой тяжести и с момента отбытия наказания не прошло 4 года;
3) в установленном законодательством порядке признан виновным в совершении уголовного проступка и с момента отбытия наказания не прошло 4 года;
4) в установленном законодательством порядке освобожден от уголовной ответственности за совершение особо тяжкого преступления и со дня освобождения от уголовной ответственности не прошло 5 лет или освобожден от уголовной ответственности за совершение тяжкого преступления (за исключением освобождения от уголовной ответственности в случае, если лицо или преступное деяние перестало быть опасным) и со дня освобождения от уголовной ответственности не прошло 4 года, или был освобожден от уголовной ответственности за совершение преступления средней тяжести (за исключением освобождения от уголовной ответственности в случае, если лицо или преступное деяние перестало быть опасным, или в связи с малозначительностью преступления) и со дня освобождения от уголовной ответственности не прошло 3 года или не истек срок поручительства;
5) было уволено с работы, должности или утратило право заниматься определенной деятельностью за несоответствие выдвигаемому другими законами требованию безупречной репутации или за нарушение норм поведения (этики), и со дня увольнения с работы, должности или утраты права заниматься определенной деятельностью не прошло 4 года;
6) было освобождено или отстранено от назначаемой или избираемой должности в связи с тем, что нарушил присягу или обязательство, опорочил звание должностного лица, и со дня освобождения или отстранения от должности не прошло 4 года;
7) оно является или являлось членом запрещенной в установленном законодательством порядке организации, если с окончания членства не прошло 4 года;
8) злоупотребляет алкоголем, психотропными, наркотическими или другими действующими на психику веществами.
РАЗДЕЛ II
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Статья 6. Группы научно-образовательных учреждений
Научно-образовательные учреждения могут относиться к двум группам: высшие учебные заведения и научно-исследовательские институты.
Статья 7. Типы высших учебных заведений и основы деятельности
1. Существуют два типа высших учебных заведений – университеты и коллегии.
2. Высшие учебные заведения могут быть государственными и негосударственными.
3. Государственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение. Негосударственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение, либо частным юридическим лицом, или духовной семинарией, действующей в качестве религиозной общины.
Статья 8. Автономия, ответственность высших учебных заведений
1. Высшее учебное заведение обладает автономией, которая распространяется на академическую, административную, хозяйственно-экономическую деятельность, и основывается на принципе самоуправления и академической свободы. В установленном Конституцией Литовской Республики, настоящим и другими законами порядке автономия высшего учебного заведения согласуется с отчетностью перед обществом, учредителями и участниками юридического лица.
2. Высшее учебное заведение вправе:
1) выбирать направления и формы обучения и воспитания личности, научных исследований и экспериментального развития, профессиональной художественной деятельности, популяризации культурных и научных знаний;
2) устанавливать порядок обучения;
3) присваивать квалификации высшего образования и отменять их в установленном высшим учебным заведением порядке;
4) в установленном настоящим Законом порядке устанавливать стоимость обучения;
5) подготавливать и утверждать соответствующие установленным правовыми актами требованиям программы обучения;
6) предоставлять другие образовательные и экспертные услуги;
7) издавать образовательную, научную и другую литературу;
8) с соблюдением законов и других правовых актов устанавливать свою структуру, внутренний распорядок, количество работников, их права, обязанности и условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и порядок аттестации работников;
9) в установленном его статутом порядке принимать и отчислять студентов;
10) назначать стипендии студентам из собственных или спонсорских средств;
11) устанавливать формы сотрудничества с литовскими и иностранными физическими и юридическими лицами, другими организациями и их подразделениями;
12) управлять, пользоваться, распоряжаться имуществом в установленном настоящим Законом и другими правовыми актами порядке;
13) заниматься не запрещенной законами хозяйственно-коммерческой деятельностью, которая неразрывно связана с целями его деятельности;
14) пользоваться другими установленными правовыми актами правами.
3. Высшее учебное заведение обязано:
1) обеспечить академическую свободу членов академического сообщества;
2) информировать учредителей, участников юридического лица и общество о мерах по обеспечению качества образовательной и научной деятельности, об использовании выделенных государством средств, а государственные высшие учебные заведения – и о своей финансовой, хозяйственной и научной деятельности; о результатах внешней оценки качества и аккредитации своих программ обучения, а также о результатах обеспечения качества внутренней деятельности;
3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством Литовской Республики (далее – Правительство) органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;
4) при осуществлении программы обучения консультировать студентов по вопросам возможности трудоустройства, предоставлять академическую и социальную помощь;
5) осуществлять мониторинг трудоустройства и трудовой карьеры выпускников;
6) создавать условия преподавателям для получения необходимых для преподавания знаний и навыков, а также для их совершенствования;
7) исполнять другие установленные правовыми актами обязанности.
4. Отчетность высшего учебного заведения производится также через осуществление надзора, который охватывает мониторинг доступности и качества образования и науки, консультирование высших учебных заведений, учреждений, осуществляющих научно-образовательную политику, осуществление превентивных мер, оценку и аккредитацию высших учебных заведений, применение мер воздействия, поощрение повышения качества деятельности в области образования и науки, и другие установленные законами меры. Государственный надзор за деятельностью высших учебных заведений осуществляет министр образования и науки Литовской Республики (далее – министр образования и науки), а также другие уполномоченные органы.
5. Высшие учебные заведения годовые отчеты о деятельности ежегодно обнародуют на сайте высшего учебного заведения в Интернете. В годовом отчете о деятельности высшего учебного заведения должны быть указаны следующие данные: количество студентов, преподавателей, научных сотрудников и работников администрации, в том числе прибывающих из-за границы; состав и квалификация преподавателей, научных сотрудников и работников администрации; количество выпускников; количество трудоустроившихся в соответствии с программой обучения выпускников; количество образовательных программ; средства высшего учебного заведения, выделяемые на одного студента; выделяемые высшему учебному заведению средства из государственного бюджета, в том числе средства помощи Европейского Союза, и их использование; общая площадь помещений высшего учебного заведения, приходящаяся на одного студента; объем проводимых научных, прикладных исследований (научной деятельности), профессиональной художественной деятельности. Министр образования и науки может установить и другие данные, которые обнародуются в ежегодном годовом отчете о деятельности.
Статья 9. Утратила силу с 01-01-2022.
Статья 10. Университет
1. В университете должны проводиться фундаментальные и прикладные научные исследования международного уровня (далее – научные исследования), экспериментальное развитие и (или) развиваться профессиональное искусство, осуществляться основанное на этой деятельности обучение, создаются условия для обучения людей на протяжении всей их жизни.
2. Университет должен быть социально ответственным в сотрудничестве с заинтересованными группами общественности, предпринимательства и представителей власти при внедрении технологических и социальных инноваций и развитии навыков лица и общества самостоятельно и творчески мыслить и действовать.
3. Более половины преподавателей университета должны являться учеными и (или) признанными художниками или докторами в области искусств. Предметная и научная компетенция преподавателей должна совершенствоваться в установленном университетом порядке.
4. Университет предоставляет высшее университетское образование. В университете должно преобладать университетское обучение.
5. Университет не может осуществлять коллегиальное обучение и предоставлять высшее образование в рамках коллегии, за исключением:
1) установленных в части 18 статьи 53 настоящего Закона случаев;
2) если в установленном Правительством порядке и на установленных им условиях после оценки результатов внешней оценки обучения и внешней оценки научно-образовательных учреждений, результатов оценки научных исследований и экспериментального развития научно-образовательных учреждений, а также деятельности в области искусства, потребности в специалистах, потребностей государства в хозяйственном, социальном, культурном развитии и перспектив развития в будущем, в уставе университета предусмотрено осуществление коллегиального обучения по установленному Правительством направления обучения (направления, группы направлений) по программам краткосрочной и первой ступени обучения в рамках коллегий;
3) если университет принимает участие в реорганизации Правительством государственной коллегии, перенимает права и обязанности реорганизуемой государственной коллегии (включая материальную базу и квалифицированный персонал, необходимый для осуществления программ обучения в рамках коллегии) и создает возможности студентам реорганизуемой государственной коллегии завершить начатое обучение по программам обучения в рамках коллегии, которые после окончания обучения студентов будут сняты с регистрационного учета.
Статья 11. Коллегия
1. В коллегии должны проводиться прикладные научные исследования и экспериментальное развитие и (или) развиваться профессиональное искусство, осуществляется основанное на этой деятельности и профессиональной практике обучение, предоставляться высшее коллегиальное образование, создаваться условия для получения образования на протяжении всей жизни.
2. Социальная ответственность коллегии связана с гармоничным развитием региона в сотрудничестве с группами местного сообщества, предпринимательства и представителей власти, а также с развитием навыков лица и общества самостоятельно и творчески мыслить и действовать.
3. Более половины преподавателей коллегии должны иметь опыт практической работы не менее 3-х лет в области преподаваемого предмета. Предметная и научная компетенция преподавателей должна совершенствоваться в установленном коллегией порядке.
4. В наименовании на литовском языке осуществляющего эту деятельность высшего учебного заведения не может присутствовать слово "университет". Высшие учебные заведения, осуществляющие программы обучения не менее чем по двум направлениям обучения второй ступени коллегиального обучения, могут использовать закрепленное в уставе высшего учебного заведения наименование на английском языке со словами «университет прикладных наук». Коллегии не могут осуществлять университетское обучение, за исключением установленных в части 18 статьи 53 настоящего Закона случаев.
Статья 12. Научно-исследовательский институт
1. Научно-исследовательский институт может быть государственным или не государственным.
2. Государственный научно-исследовательский институт осуществляет долгосрочные важные для государства, общества или хозяйственных субъектов долгосрочные научные исследования и экспериментальное развитие в направлениях, установленных в уставе института.
3. Цели государственного научно-исследовательского института:
1) осуществлять важные для хозяйства страны, культуры, здравоохранения, а также преемственности и развития общества долгосрочные научные исследования и экспериментальное развитие в определенных областях;
2) сотрудничать с представителями предпринимательства, власти и общества, осуществлять заказные работы в области научных исследований и экспериментального развития, предоставлять методологическую, методическую и другую помощь;
3) распространять в обществе научные знания, внедрять их в культуру, образование, здравоохранение, а также социальную и хозяйственную деятельность, способствовать созданию основанной на инновациях и знаниях экономики, воспитанию восприимчивого к знаниям общества.
4. Государственные научно-исследовательские институты, целью которых является накопление, систематизирование, сохранение, распространение нематериального и документального наследия литуанистики, осуществление фундаментальных исследований в области литовского языка, этнологии, письменности, культурного и исторического наследия, имеют статус особого национального значения. Этот статус воплощает жизнь Правительство, утверждая положение о них и принимая другие правовые акты.
5. Государственный научно-исследовательский институт является публичным юридическим лицом, действующим в качестве бюджетного или публичного учреждения. Негосударственный научно-исследовательский институт может быть публичным юридическим лицом, действующим в качестве публичного учреждения, либо частного юридического лица.
6. Утратила силу.
Статья 13. Права и обязанности научно-исследовательского института
1. Научно-исследовательский институт имеет право:
1) на основании законов и других правовых актов устанавливать структуру, внутренний трудовой распорядок, количество работников, их права и обязанности, конкретные условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и аттестации работников;
2) выполняя свою миссию, сотрудничать с физическими и юридическими лицами Литовской Республики и иностранными физическими и юридическими лицами, другими организациями и их подразделениями;
3) издавать научную и другую литературу, выбирать способы обнародования результатов своих научных исследований и экспериментального развития;
4) совместно с университетами в установленном настоящим Законом порядке подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов;
5) поощрять использование результатов научных исследований и экспериментального развития в хозяйственной, социальной и культурной областях жизни;
6) проводить экспертизы, предоставлять консультации по научным исследованиям и экспериментальному развитию, а также другие услуги по договорам с физическими и юридическими лицами Литовской Республики, а также физическими и юридическими лицами других государств;
7) управлять, пользоваться и распоряжаться имуществом в установленном правовыми актами порядке.
2. Научно-исследовательский институт обязан:
1) обеспечить академическую свободу членов академического сообщества;
2) информировать учредителя (участников юридического лица) и общество о мерах по обеспечению качества научной деятельности, использовании выделенных государством средств, а государственный научно-исследовательский институт – и о своей финансово-хозяйственной деятельности;
3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;
4) подготовить годовой отчет о деятельности и обнародовать его публично на сайте научно-исследовательского института в Интернете, а также ежегодно до 1 апреля представить обществу;
5) исполнять другие установленные правовыми актами обязанности.
3. В отношении прав научно-исследовательского института и его работников на результаты интеллектуальной деятельности mutatis mutandis применяются положения статьи 89 настоящего Закона.
4. Государственным научно-исследовательским институтам, юридической формой которых является публичное учреждение, государственное имущество передается, отдается в управление, использование и распоряжение с применением mutatis mutandis положений статьи 87 настоящего Закона, за исключением установленного в части 2 статьи 87 максимального срока договора о доверительной собственности на государственное имущество: договор о доверительной собственности на государственное имущество заключается на срок не более 20 лет
РАЗДЕЛ III
УПРАВЛЕНИЕ В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАВА ПЕРВАЯ
ФОРМИРОВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 14. Органы, формирующие и осуществляющие политику в области науки и образования
1. Государственную политику в области науки и образования в соответствии с установленной в настоящем и других законах и правовых актах компетенцией формирует Сейм Литовской Республики, Правительство, Министерство образования, науки и спорта Литовской Республики и другие министерства.
2. Государственную политику в области науки и образования в соответствии с установленной в настоящем и других законах и правовых актах компетенцией осуществляют Ученый совет Литвы, Академия наук Литвы, Государственный фонд образования, Совет образованию, Центр оценки качества образования, контролер по академической этике и процедурам, уполномоченные Правительством и министром образования, науки и спорта органы, научно-образовательные учреждения.
3. Совет по науке, технологиям и инновациям оказывает содействие Правительству в координировании деятельности министерств и правительственных учреждений, других учрежденных Правительством бюджетных учреждений, права и обязанности владельца которых осуществляет Правительство, в целях формирования и осуществления стратегических, системных и межинституциональных решений, необходимых для формирования и осуществления политики в области науки, технологий и инноваций, в рамках компетенции, установленной Законом о технологиях и инновациях, настоящим и другими законами, а также другими правовыми актами.
Статья 15. Ученый совет Литвы
1. Ученый совет Литвы является экспертным органом и исполняет совещательную функцию в вопросах государственной политики в области науки и высшего образования, и в рамках своей компетенции осуществляет политику в области науки и высшего образования. Целями деятельности Ученого совета Литвы являются: представление предложений, заключений и рекомендаций органам, формирующим государственную политику в области науки и высшего образования, относительно научных исследований и экспериментального развития, основанных на научных исследованиях инноваций, формирование и осуществление благоприятной для научных исследований и экспериментального развития среды, поощрение качества научных исследований и экспериментального развития, а также передачи результатов этой деятельности обществу, поощрение интеграции физических и юридических лиц в международную среду научных исследований, организация и осуществление программного конкурсного финансирования научных исследований и работ по экспериментальному развитию по утвержденным Правительством или уполномоченным им органом или Ученым советом Литвы программам или другим средствам, а также оценка научных исследований и экспериментального развития литовских научно-образовательных учреждений, а также деятельности в области искусства, оценка обучения стажеров в научной и докторантуре в области искусства и оценка ученых-стажеров, оценка членства Литвы в международных инфраструктурах научных исследований, по поручению Сейма или Правительства представление Литовской Республики в международных инфраструктурах научных исследований, поощрение сотрудничества научно-образовательных учреждений и хозяйственных субъектов в обрасти научных исследований и экспериментального развития. Функции Ученого совета Литвы устанавливаются Положением об Ученом совете Литвы и другими правовыми актами.
2. Ученый совет Литвы является бюджетным учреждением. Положение об Ученом совете Литвы утверждает и права, и обязанности его владельца осуществляет Правительство. Ученый совет Литвы подотчетен Правительству.
3. Ученый совет Литвы состоит из правления, председателя, заместителя председателя, Комитета экспертов по гуманитарным и социальным наукам, Комитета экспертов по естественным и техническим наукам, Комитета экспертов по вопросам политики в области науки и высшего образования. Администрация состоит из Научного фонда и других подразделений. Органы управления и структурные подразделения Ученого совета Литвы выполняют функции, установленные настоящим Законом и Положением об Ученом совете Литвы. Порядок создания правления Ученого совета Литвы и экспертных комитетов устанавливает Положение об Ученом совете Литвы. В органы управления Ученого совета Литвы и экспертные комитеты назначаются лица с безупречной репутацией.
4. Правление является коллегиальным органом управления Ученым советом Литвы. Правление состоит из 7 членов, из них не менее половины членов правления должны быть ученые, имеющие международный опыт работы. Правление сроком на 5 лет назначается Правительством. Одно и то же лицо может быть назначено членом правлением не более чем на два срока полномочий подряд. Правление утверждает Долгосрочную стратегию Ученого совета Литвы, стратегические планы деятельности, годовой отчет о деятельности, председателей экспертных комитетов, на срок полномочий председателя Ученого совета Литвы по его представлению заместителя председателя Ученого совета Литвы и выполняет другие порученные ему законами и другими правовыми актами функции.
5. Председатель Ученого совета Литвы является единоличным органом управления Ученым советом Литвы. Председателя Ученого совета Литвы на 5-летний срок полномочий по представлению Правительства назначает Сейм. Одно и то же лицо может назначаться председателем Ученого совета Литвы не более чем на два срока полномочий подряд.
6. Комитет экспертов по гуманитарным и социальным наукам, Комитет экспертов по естественным и техническим наукам, Комитет экспертов по вопросам политики в области науки и высшего образования выполняют совещательные и экспертные функции. Члены экспертных комитетов назначаются сроком на 5 лет. Одно и то же лицо может быть назначено членом экспертного комитета не более чем на два срока полномочий подряд.
7. Ученый совет Литвы вправе:
1) получать необходимую для выполнения установленных функций информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, государственных регистров, других лиц, деятельность которых связана с регулируемыми государством наукой и образованием;
2) создавать комиссии, рабочие группы, устанавливать число их членов, личный состав и задачи;
3) являться членом международных не стремящихся к получению прибыли организаций, действующих в областях, связанных с деятельностью Ученого совета Литвы.
8. Ученый совет Литвы, осуществляя порученные ему функции, обязан предпринимать все меры по обеспечению соблюдения принципов этики научной деятельности.
9. Работа членов правления Ученого совета Литвы и членов экспертных комиссий оплачивается в порядке, установленном Законом Литовской Республики об оплате труда работников бюджетных учреждений и вознаграждении членам комиссий за труд.
Статья 16. Академия наук Литвы
1. Академия наук Литвы является бюджетным учреждением. Академию наук Литвы учреждает Сейм.
2. Академия наук Литвы выполняет экспертные функции при решении важнейших стратегических вопросов в области национальной науки и образования.
3. Академия наук Литвы объединяет известнейших ученых Литвы и связанных в своей деятельности с Литвой иностранных ученых, которые являются ее членами. Академия наук Литвы действует в соответствии со своим уставом. Устав Академии наук Литвы утверждает Сейм.
4. Верховным коллегиальным органом самоуправления Академии наук Литвы является общее собрание членов Академии наук Литвы. Деятельностью Академии наук Литвы между сессиями общего собрания членов руководит президент Академии наук Литвы и президиум Академии наук Литвы. Президента Академии наук Литвы в установленном Положением об Академии наук Литвы порядке избирает общее собрание членов Академии наук Литвы. В Академии наук Литвы имеются научные отделы и администрация. Количество научных отделов и их внутреннюю структуру устанавливает общее собрание членов Академии наук Литвы. Структуру администрации устанавливает президиум.
Статья 17. Контролер по академической этике и процедурам
1. Контролер по академической этике и процедурам (далее – контролер) является государственным должностным лицом, рассматривающим жалобы и по своей инициативе проводящим расследования относительно возможных нарушений академической этики и процедур, связанных с осуществлением положений академической этики (далее в настоящей статье – расследование).
2. Контролера на 5-летний срок полномочий назначает Сейм по представлению Ученого совета Литвы. Одно и тоже лицо не может назначаться контролером более двух сроков полномочий подряд.
3. Ученый совет Литвы представляет Сейму кандидатуру контролера не позднее чем за 3 месяца до истечения срока полномочий контролера.
4. Полномочия контролера прекращаются, если:
1) истекает срок его полномочий;
2) Сеймом или с одобрения Сейма он назначается на другую должность;
3) в случае смерти контролера.
5. Контролер освобождается от должности, если:
1) он подает в отставку, предупредив об этом в письменной форме Председателя Сейма не позднее, чем за 14 рабочих дней;
2) по состоянию здоровья не может далее исполнять свои обязанности;
3) перестает соответствовать требованиям безупречной репутации;
4) утрачивает гражданство Литовской Республики;
5) суд признает его недееспособным или ограниченно дееспособным в определенной сфере;
6) в отношении него вступает в силу обвинительный приговор суда;
7) в случае выражения ему недоверия Сеймом в установленном Статутом Сейма Литовской Республики порядке.
6. В установленном в пункте 2 части 5 настоящей статьи случае вопрос о прекращении полномочий контролера Сейм решает только после получения заключения созданной министром здравоохранения врачебной комиссии.
7. Контролером назначается лицо с безупречной репутацией, имеющее степень доктора наук (в области искусства) и управленческий опыт.
8. Должность контролера не согласуется с любыми другими выборными или назначаемыми должностями в государственных органах и в органах самоуправлений, а также с работой в других учреждениях, на предприятиях, в организациях. Контролер не может получать никакое иное вознаграждение, за исключением вознаграждения за творческую деятельность и участие в проектах, финансируемых Европейским Союзом, международными организациями, иностранными государствами, которые связаны с академической этикой и совершенствованием деятельности Службы контролера по академической этике и процедурам Литовской Республики, и в которых не принимают участие работающие в научно-образовательных учреждениях Литовской Республики лица. Положения настоящей части не применяются в указанных в частях 9 и 10 настоящей статьи случаях.
9. В случае, когда контролер находится в отпуске или по другим причинам (болезни, командировки и т.п.) не может исполнять свои обязанности, по решению правления Сейма его замещает контролер Сейма или контролер по равным возможностям, либо лицо, соответствующее выдвигаемым к контролеру требованиям.
10. В случае прекращения полномочий контролера или увольнения контролера с должности до тех пор, пока на должность контролера на назначен новый контролер, Сейм по представлению Комитета по образованию и науке может поручить временно замещать должность контролера лицу, соответствующему требованиям, выдвигаемым к контролеру.
11. По истечении срока полномочий контролера ему выплачивается выходное пособие в размере 2 месячных окладов. Контролеру, освобождаемому от должности, если он по состоянию здоровья не может далее исполнять свои обязанности, выплачивается выходное пособие в размере 3 месячных окладов. В случае смерти контролера, его семье выплачивается пособие в размере 3 месячных окладов. Эти пособия выплачиваются из выделенных Службе средств государственного бюджета.
12. По истечении срока полномочий в отношении контролера не применяются установленные в Законе Литовской Республики о согласовании публичных и частных интересов ограничения на работу в научно-образовательных учреждениях, за исключением руководящих должностей.
13. Деятельность контролера основывается на принципах законности, беспристрастности, справедливости и публичности.
14. В подаваемой контролеру жалобе должно быть указано:
1) имя, фамилия заявителя (или наименование юридического лица) и адрес местожительства (местонахождения юридического лица);
2) данные о нарушении академической этики и (или) процедур;
3) требование заявителя.
15. Контролер жалобу рассматривает или расследование осуществляет, принимает решение и в письменной форме информирует заявителя не позднее, чем в течение 30 дней со дня получения жалобы или начала расследования. По причине сложности обстоятельств жалобы или в связи с тем, что при рассмотрении или расследовании жалобы возникает необходимость получить дополнительную информацию, срок рассмотрения или расследования жалобы и принятия решения должен быть продлен дважды по 4 месяца.
16. Для подачи жалобы относительно нарушений академической этики или процедур в связанной с обучением деятельности устанавливается 6-месячный срок со дня совершения обжалуемых действий или принятия обжалуемого решения. Жалобы, поданные по истечении этого срока, не рассматриваются, если контролер не решает иначе, руководствуясь порядком, установленным Положением о Службе.
17. Рассмотрев жалобу или проведя расследование, контролер принимает решение:
1) констатировать нарушение академической этики и (или) процедур;
2) обязать учреждение, присвоившее ученую степень и (или) проводившее конкурс на замещение должности, отозвать решение о присвоении квалификации высшего образования и (или) о победителе в конкурсе;
3) обратиться в суд, если не исполняется указанное в пункте 2 настоящей части обязательство контролера;
4) не установив обоснованных нарушений академической этики и процедур, признать жалобу необоснованной;
5) при отсутствии возможности оценить нарушения академической этики и процедур, рассмотрение или расследование жалобы прекратить;
6) дает рекомендации принять меры для устранения нарушений академической этики и (или) процедур, а и (или) их причин;
7) информировать правоохранительные органы при установлении признаков преступного деяния.
18. Деятельность контролера обеспечивает Служба. Служба является бюджетным учреждением. Руководителем Службы является контролер. Положение о Службе утверждает Сейм.
19. Контролер вправе получать необходимую для выполнения установленных функций информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, государственных регистров, других лиц.
20. Контролер один раз в год до 1 марта отчитывается перед Сеймом за свою деятельность за истекший календарный год и представляет отчет о деятельности Службы.
21. Контролер может отказаться от рассмотрения жалобы о возможных нарушениях академической этики и (или) процедур и, информировав заявителя, передать эту жалобу соответственно в научно-образовательное учреждение, если об этих же возможных нарушениях академической этики и процедур не было обращения в соответствующее научно-образовательное учреждение. В случае, если рассмотрение жалобы может вызвать конфликт общественных и частных интересов, контролер обязан информировать об этом правление Сейма и заявить об отводе. В случае, если принимается самоотвод контролера или он отстраняется от рассмотрения жалобы, решением Правления Сейма для рассмотрения жалобы назначается другой контролер или отвечающее требованиям, предъявляемым к контролеру по академической этике и процедурам, лицо, которое рассматривает жалобу в установленном настоящим Законом и Положением о Службе порядке.
22. Решения контролера обнародуются на сайте Службы в интернете.
23. Контролер о констатированных в решении нарушениях этики и (или) процедур информирует заявителя, соответствующее научно-образовательное учреждение, Министерство образования, науки и спорта, при необходимости учредителя соответствующего научно-образовательного учреждения и осуществляющий права и обязанности владельца орган, а также других лиц.
24. Научно-образовательное учреждение в течение установленного контролером срока обязано представить контролеру и Министерству образования, науки и спорта информацию о том, какие действия предприняты с учетом решения контролера.
Статья 18. Утратила силу с 01-01-2019.
Статья 181. Утратила силу с 01-12-2022.
Статья 19. Государственный фонд образования
1. Государственный фонд образования является бюджетным учреждением. Этот фонд учреждает и положения о нем утверждает Правительство.
2. Государственный фонд образования в установленном Правительством порядке осуществляет администрирование государственных ссуд и поддерживаемых государством ссуд студентам, осуществления средств по развитию социального измерения высшего образования, а также другой финансовой помощи студентам, осуществляет другие функции, предусмотренные в Законе Литовской Республики о профессиональном обучении.
Статья 20. Утратила силу с 01-12-2022.
Статья 21. Центр стратегического анализа Правительства
В области регулирования настоящего Закона Центр стратегического анализа Правительства:
1) осуществляет мониторинг системы науки и образования;
2) подготавливает анализ состояния научной и образовательной областей и представляет заключения о совершенствовании системы науки и высшего образования;
3) подготавливает аналитическую информацию о подготовке специалистов в научно-образовательных учреждениях, прогнозирует потребность в квалификациях высшего образования;
4) оценивает тенденции системы науки и высшего образования, идентифицирует важнейшие задачи, требующие решения на национальном уровне, подготавливает стратегические прогнозы.
Статья 22. Центр оценки качества образования
1. Центр оценки качества образования является бюджетным учреждением, права и обязанности владельца которого осуществляет Министерство образования, науки и спорта.
2. Центр оценки качества образования, осуществляя внешнюю оценку и аккредитацию, поощряет качество деятельности высших школ, и осуществляя оценку и признание иностранных квалификаций, а также предоставление информации, создает благоприятные условия для свободного передвижения лиц.
3. Коллегиальным органом правления Центра оценки качества образования является совет Центра оценки качества образования, состоящий из 11 членов. По одному челну в совет Центра оценки качества образования на 6-летний срок полномочий делегирует комитет Сейма по образованию и науке, министр образования, науки и спорта, по два члена на 6-летний срок полномочий делегируют организации, объединяющие университеты, коллегии, по четыре члена на 6-летний срок полномочий делегируют организации, объединяющие социальных партнеров, один член совета на 2-летний срок полномочий делегируется объединяющей студентов организацией. Член совета, которого делегирует комитет Сейма по образованию и науке, должен быть международным экспертом, проживающим и работающим не в Литовской Республике. Состав совета Центра оценки качества образования обнародует министр образования, науки и спорта. Работа членов совета Центра оценки качества образования оплачивается в порядке, установленном Законом Литовской Республики об оплате труда работников бюджетных учреждений и вознаграждении членам комиссий за труд.
4. Утратила силу с 04-05-2024.
5. Не реже чем каждые 5 лет осуществляется внешняя оценка деятельности Центра оценки качества образования. Результаты оценки обнародуются публично.
6. Центр оценки качества образования ежегодно публично обнародует на сайте в Интернете обобщения по оценке качества образования.
7. Центр оценки качества образования может быть членом международных не стремящихся к получению прибыли организаций, действующих в областях, связанных с деятельностью центра оценки качества образования.
Статья 23. Интегрированные центры науки, образования и предпринимательства (долины)
1. Субъекты, участвующие в процессе развития интегрированных центров науки, высшего образования и предпринимательства (долин) (научно-исследовательские институты, инновационные предприятия, высшие учебные заведения) должны целенаправленно содействовать в подготовке высококвалифицированных специалистов, распространении новых научных и технологических знаний, в создании конкурентоспособных продуктов, создания и внедрении прогрессивных технологий, поощрении инноваций во всех секторах промышленности и услуг, традиционных отраслях хозяйства, в культуре и социальной среде.
2. Концепцию и программы развития интегрированных центров науки, высшего образования и предпринимательства (долин) утверждает Правительство или уполномоченный им органом.
Статья 24. Научные исследования, экспериментальное развитие и развитие инноваций
1. Утратила силу с 01-01-2019.
2. Меры по развитию высшего образования, научных исследований и экспериментального развития и предназначенные для развития инноваций меры в национальных программах развития устанавливает Правительство.
Статья 241. Представительство Литвы в рабочих группах, комитетах и комиссиях Европейского Союза и других международных организаций, связанных с научными исследованиями и экспериментальным развитием
Представлять Литву в рабочих группах, комитетах и комиссиях Европейского Союза и других международных организаций, связанных с научными исследованиями и экспериментальным развитием в установленном министром образования, науки и спорта порядке делегируются лица из научно-образовательных учреждений Литвы и других учреждений, предприятий, организаций. Лицам, делегированным в рабочие группы, комитеты и комиссии Европейского Союза и других международных организаций, связанных с научными исследованиями и экспериментальным развитием, на расходы по представительству в установленном министром образования, науки и спорта порядке могут выделяться средства из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
Статья 242. Научно-исследовательские инфраструктуры
1. Развитие научно-исследовательских инфраструктур Литвы планируется и осуществляется с учетом основанных на предвидениях будущего долговременных национальных и международных направлений развития, приоритетов, экосистемы научно-исследовательских инфраструктур и ее особенностей, которые Ученый совет Литвы разрабатывает в установленном министром образования, науки и спорта порядке и представляет в Совет по науке, технологиям и инновациям.
2. Развитие научно-исследовательской инфраструктуры Литвы, регламентирование участия в международных научно-исследовательских структурах, финансирование, мониторинг и оценка научно-исследовательских инфраструктур осуществляются в установленном министром образования, науки и спорта порядке.
3. Решение о членстве Литовской Республики (или его прекращении) в международных научно-исследовательских инфраструктурах в рамках компетенции принимает Сейм после ратификации международных договоров и других соглашений, необходимых при вступлении в международную научно-исследовательскую инфраструктуру, или Правительство, если международные договоры и другие соглашения не требуется ратифицировать при вступлении в научно-исследовательскую международную инфраструктуру, после получения заключения Совет по науке, технологиям и инновациям.
Статья 25. Утратила силу с 01-01-2019.
ГЛАВА ВТОРАЯ
УПРАВЛЕНИЕ ВЫСШИМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ
Статья 26. Органы высшего учебного заведения
1. Государственный университет должен иметь коллегиальные органы управления – совет и сенат, а также единоличный орган правления – ректора.
2. Государственная коллегия должна иметь коллегиальные органы управления – совет и академический совет, а также единоличный орган правления – директора.
3. В уставе государственного высшего учебного заведения могут быть предусмотрены и другие коллегиальные или единоличные органы для выполнения функций, которые согласно настоящему Закону не относятся к исключительной компетенции органов управления высшего учебного заведения. Состав, компетенция, порядок создания и отзыва этих органов устанавливаются в уставе государственного высшего учебного заведения.
4. Управление негосударственным высшим учебным заведением регламентируется учредительными документами этого высшего учебного заведения.
Статья 27. Совет государственного высшего учебного заведения
1. Совет государственного высшего учебного заведения является органом управления высшего учебного заведения по стратегическим вопросам, обеспечивающим его отчетность перед обществом, социальную ответственность, а также быструю и действенную реакцию на изменения среды.
2. Совет высшего учебного заведения выполняет следующие функции:
1) после согласования с сенатом (академическим советом) представляет Правительству проекты правовых актов об изменениях устава высшего учебного заведения, условиях реорганизации или плане ликвидации, подготовленные в установленном правовыми актами порядке;
2) после оценки мнения сената (академического совета), утверждает представленный ректором (директором) стратегический план деятельности высшего учебного заведения, в котором обозначается его миссия и видение, предусматривает имущественные, финансовые и человеческие ресурсы для осуществления стратегического плана;
3) после оценки мнения сената (академического совета) утверждает представляемые ректором (директором) планы по структурной реорганизации высшего учебного заведения, необходимые для осуществления стратегического плана деятельности;
4) после оценки предложений сената (академического совета) устанавливает порядок управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемым на праве собственности;
5) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает описание порядка организации выборов ректора (директора) высшего учебного заведения путем открытого конкурса;
6) избирает, назначает и увольняет ректора (директора);
7) рассматривает и утверждает представленную ректором (директором) годовую смету доходов и расходов высшего учебного заведения и утверждает отчет о выполнении этой сметы;
8) утверждает представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения, в котором оговаривается и осуществление стратегического плана;
9) подготавливает годовой отчет о своей деятельности и обнародует его публично на сайте высшего учебного заведения в Интернете, а также ежегодно до 1 апреля представляет его сообществу высшего учебного заведения;
10) осуществляет другие функции, установленные в уставе высшего учебного заведения и в других правовых актах.
3. Совет высшего учебного заведения состоит из 9 или 11 членов. Конкретное количество членов совета высшего учебного заведения установлено в уставе высшего учебного заведения. Одного члена назначает и отзывает студенческое представительство в установленном им порядке, при его отсутствии – общее собрание студентов (конференция), другие члены академического сообщества в установленном сенатом (академическим советом) порядке избирают и отзывают соответственно не более 4 или 5 членов, относящихся к персоналу высшего учебного заведения. В установленном сенатом (академическим советом) порядке избираются и отзываются соответственно 4 или 5 членов, не относящихся к персоналу и студентам высшего учебного заведения, из них один член – в установленном студенческим представительством порядке. Эти 3 или 4 члена отбираются в конкурсном порядке. Члены совета избираются отдельно на каждое из соответственно 8 или 10 мест, обозначенных сенатом (академическим советом) с учетом различных интересов высших учебных заведений. Состав совета обнародуется председателем сената (академического совета).
4. Членом совета может являться лицо с безупречной репутацией, обладающее знаниями и способностями, помогающими в достижении стратегических целей высшего учебного заведения, и осуществлении миссии высшего учебного заведения. Членом совета одно и тоже лицо может быть не более двух сроков полномочий подряд.
5. Членами совета не могут быть Президент Республики, члены Европейского парламента, члены Сейма и Правительства, мэры самоуправлений и члены советов самоуправлений, государственные служащие политического (личного) доверия, а также работники высшего учебного заведения, непосредственно подчиняющиеся ректору (директору), а также руководители и их заместители учреждений, предприятий или организаций, в которых высшее учебное заведение на общем собрании участников имеет не менее 50 процентов голосов от общего количества голосов участников юридического лица. Членом совета не может являться член сената (академического совета).
Примечание РПА. Предусмотренный в части 5 статьи 27 запрет члену совета государственного высшего учебного заведения быть членом Европейского Парламента, мэром самоуправления или членом совета самоуправления применяется после введения в действие Закона № XIII-1312 (2018-11-29) в отношении избираемых членов советов высших учебных заведений.
6. Срок полномочий совета – 5 лет. Не позднее, чем за месяц до истечения срока полномочий совета, председатель сената (академического совета) обнародует состав вновь создаваемого совета.
7. В начале замещения должности член совета на заседании совета в установленном уставом высшего учебного заведения порядке подписывает обязательства руководствоваться интересами высшего учебного заведения и общества, а также честно исполнять установленные настоящим Законом функции.
8. Совет большинством голосов всех членов совета из числа своих членов избирает и отзывает председателя совета. Председателем совета не может быть относящееся к персоналу высшего учебного заведения лицо или студент.
9. Совет утверждает свой регламент работы. Заседания совета являются правомочными, если в них принимает участие не менее двух третей членов совета. Свои решения совет обнародует публично на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
10. Ректор (директор) высшего учебного заведения может принимать участие в заседаниях совета с правом совещательного голоса.
11. Если член совета выполняет ненадлежащим образом обязанности, установленные в уставе высшего учебного заведения, регламенте работы совета, или указанные в части 7 настоящей статьи обязательства, или не подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство, председатель совета вправе обратиться к субъекту, назначившему этого члена, с просьбой об отзыве назначенного члена совета.
12. Если полномочия члена совета прекращаются до истечения срока полномочий совета, нового члена совета на оставшийся срок полномочий совета в установленном в части 3 настоящей статьи порядке назначает лицо, назначившее члена совета, полномочия которого прекратились. Новый член совета приступает к исполнению своих обязанностей после того, как о его назначении объявляет председатель сената (академического совета) высшего учебного заведения и член совета подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство.
13. Члены совета могут получать вознаграждение за свою деятельность, находясь на должности члена совета, из средств высшего учебного заведения. Порядок уплаты выплат устанавливается в уставе высшего учебного заведения.
14. Ректор (директор) высшего учебного заведения обеспечивает необходимые для деятельности совета организационные условия.
Статья 28. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения
1. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения является органом управления высшего учебного заведения по академическим делам.
2. Сенат высшего учебного заведения (академический совет) исполняет следующие функции:
1) устанавливает порядок обучения;
2) в университетах утверждает программы обучения, программы научных исследований и экспериментального развития, программы в области искусств и представляет ректору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования университета, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных научных исследований и экспериментального развития, а также качество и уровень всей научной и деятельности в области искусства университета;
3) в коллегиях утверждает программы обучения и представляет директору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования коллегии, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных научно-прикладных исследований и экспериментального развития, а также качество и уровень научно-прикладной деятельности и деятельности в области искусства коллегии;
4) утверждает внутреннюю систему обеспечения качества образования и контролирует ее осуществление;
5) устанавливает квалификационные должностные требования к преподавателям и научным сотрудникам, устанавливает порядок аттестации преподавателей и научных сотрудников, а также порядок организации конкурсов на замещение должностей;
6) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке созывает собрания (конференции) академического сообщества высшего учебного заведения для обсуждения важных вопросов деятельности высшего учебного заведения;
7) в установленном им порядке присваивает почетные и другие звания;
8) рассматривает и согласовывает с советом предложения относительно изменений устава высшего учебного заведения;
9) рассматривает представленный ректором высшего учебного заведения стратегический план деятельности, в котором описана миссия и видение высшего учебного заведения, и представляет свое мнение относительно него в совет;
10) рассматривает представленные ректором (директором) высшего учебного заведения планы структурной реорганизации, необходимые для осуществления стратегического плана деятельности, и представляет мнение о них в совет;
11) рассматривает и представляет в совет предложения относительно того, подходят ли кандидаты для замещения должности ректора (директора);
12) рассматривает и представляет в совет предложения относительно проекта устава высшего учебного заведения или его изменения, по условиям реорганизации или проекту плана ликвидации высшего учебного заведения;
13) рассматривает и представляет в совет предложения относительно порядка управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемым на праве собственности;
14) утверждает стоимость обучения и устанавливает общее количество мест обучения с учетом возможностей для обеспечения качества обучения и научной деятельности, а также деятельности в области искусства;
15) выполняет другие установленные правовыми актами и уставом высшего учебного заведения функции.
3. Сенат (академический совет) свои решения обнародует на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
4. Сенат (академический совет) формируется в установленном в уставе высшего учебного заведения порядке на срок не более 5 лет.
5. Членами сената (академического совета) могут являться члены академического сообщества университета (коллегии), члены администрации университета (коллегии), входящие в сенат (академический совет) в соответствии с должностью, а также ученые других научно-образовательных учреждений, преподаватели и признанные художники. Назначаемые студентами представители должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената (академического совета). Представители студентов в сенат (академический совет) назначает студенческое представительство, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция). Лица, замещающие должность профессора и старшего научного сотрудника, должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената. Лица, замещающие должность профессора и старшего научного сотрудника, должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената (академического совета). Члены сената (академического совета) в соответствии с должностью должны составлять не более 10 процентов от числа членов сената (академического совета). Членами сената (академического совета) в соответствии с должностью могут быть также и работники других научно-образовательных учреждений. Ректор (директор) высшего учебного заведения является членом сената (академического совета) в соответствии с должностью.
6. Деятельность сената (академического совета) регламентирует утвержденный сенатом (академическим советом) высшего учебного заведения регламент работы сената (академического совета).
7. Председателем сената (академического совета) не может быть ректор (директор) того же высшего учебного заведения.
8. Сенат (академический совет) о своих решениях в установленном уставом высшего учебного заведения порядке информирует сообщество высшего учебного заведения и один раз в год отчитывается перед ним за свою деятельность, представляя отчет о деятельности за истекший календарный год.
Статья 29. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения
1. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения является единоличным органом управления высшего учебного заведения, действует от его имени и представляет его.
2. Ректор (директор) исполняет следующие функции:
1) руководит высшим учебным заведением, организует деятельность высшего учебного заведения, обеспечивая осуществление стратегического плана деятельности;
2) принимает на работу и увольняет работников высшего учебного заведения;
3) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке принимает и исключает студентов;
4) представляет сенату предложения относительно стоимости обучения;
5) оценивает размеры выплат, непосредственно не связанных с осуществлением программ обучения;
6) несет ответственность за финансовую деятельность высшего учебного заведения, надлежащее управление, использование средств и имущества, а также распоряжение ими;
7) представляет на утверждение в совет высшего учебного заведения годовую смету доходов и расходов высшего учебного заведения и отчет о выполнении этой сметы;
8) представляет на утверждение в совет высшего учебного заведения годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения, в котором оговаривается и осуществление стратегического плана;
9) обнародует публично утвержденный советом высшего учебного заведения годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения;
10) представляет в сенат на рассмотрение и в совет высшего учебного заведения на утверждение стратегический план деятельности высшего учебного заведения и план структурного преобразования высшего учебного заведения;
11) рассматривает и принимает решения, связанные с управлением, пользованием и распоряжением средствами и имуществом высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенных на заработную плату работников администрации и других работников);
12) утверждает правила внутреннего распорядка высшего учебного заведения;
13) выполняет другие установленные правовыми актами и уставом высшего учебного заведения функции.
3. Ректора (директора) избирает совет в установленном советом высшего учебного заведения порядке.
4. Совет объявляет открытый конкурс на замещение должности ректора (директора). Ректор (директор) считается избранным, если за него проголосовало не менее трех пятых от общего числа членов совета.
5. Ректором (директором) может являться лицо с безупречной репутацией, обладающее педагогическим и управленческим опытом, обладающее степенью доктора наук или степенью доктора наук в области искусств, или являющееся признанным художником. Выдвигаемые к ректору (директору) квалификационные требования, не ниже указанных в настоящей статье, устанавливаются в уставе высшего учебного заведения.
6. С избранным ректором (директором) на срок его полномочий трудовой договор от имени высшего учебного заведения подписывает председатель совета или другое уполномоченное советом лицо.
7. Срок полномочий ректора (директора) – 5 лет. Одно и тоже лицо на должность ректора (директора) одного и того же высшего учебного заведения может избираться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее чем спустя 5 лет по окончании последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.
8. Если представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения большинством голосов всех членов совета высшего учебного заведения не утверждается, ректор (директор) может быть освобожден от от должности большинством голосов не менее двух третьих членов совета высшего учебного заведения.
Статья 30. Участие студентов в управлении высшим учебным заведением
Интересы студентов в органах управления высшего учебного заведения и его подразделениях, в совещательных структурах и структурах по разрешению споров представляют представители студентов, которых назначает студенческое представительство в установленном им порядке, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция).
ГЛАВА ТРЕТЬЯ
УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ ИНСТИТУТОМ
Статья 31. Органы управления научно-исследовательского института
1. Органами управления государственного научно-исследовательского института являются ученый совет научно-исследовательского института и директор научно-исследовательского института.
2. Управление негосударственными научно-исследовательскими институтами регламентируют их учредительные документы.
Статья 32. Ученый совет государственного научно-исследовательского института
1. Ученый совет государственного научно-исследовательского института исполняет следующие функции:
1) в установленном уставом государственного научно-исследовательского института порядке утверждает структуру государственного научно-исследовательского института и ее изменения;
2) утверждает порядок аттестации научных сотрудников и описание порядка организации конкурсов на замещение должностей;
3) рассматривает и утверждает регламентирующие научную деятельность и экспериментальное развитие документы;
4) рассматривает представленные директором государственного научно-исследовательского института годовые отчеты о деятельности и оценивает, как государственный научно-исследовательский институт осуществляет свои цели и задачи;
5) исполняет другие установленные в уставе государственного высшего учебного заведения функции.
2. Ученый совет государственного научно-исследовательского института создается сроком на 5 лет из научных сотрудников и работников администрации, а также представителей других учреждений, предприятий и организаций, заинтересованных в осуществлении целей и миссии института, в установленном уставом государственного научно-исследовательского института порядке. Ученый совет государственного научно-исследовательского института утверждает свой регламент работы.
Статья 33. Директор государственного научно-исследовательского института
1. Директор государственного научно-исследовательского института является единоличным органом управления государственного научно-исследовательского института, действует от его имени и представляет его. Директор исполняет установленные в уставе и правовых актах функции руководителя учреждения.
2. Директора государственного научно-исследовательского института способом открытого конкурса назначает на должность и освобождает от нее учредитель (участники юридического лица) или его (их) уполномоченное лицо.
3. Правительство или уполномоченный им орган утверждает порядок организации выборов директора научно-исследовательского института способом открытого конкурса.
4. Директором государственного научно-исследовательского института может быть лицо с безупречной репутацией, имеющее ученую степень и управленческий опыт. Выдвигаемые к директору государственного научно-исследовательского института квалификационные требования, не ниже указанных в настоящей статье, утверждает министр образования и науки.
5. Продолжительность срока полномочий директора государственного научно-исследовательского института – 5 лет. Одно и то же лицо на должность директора государственного научно-исследовательского института может назначаться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее чем через 5 лет после окончания последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.
РАЗДЕЛ IV
УЧРЕЖДЕНИЕ, ПРЕКРАЩЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. РАЗРЕШЕНИЕ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И (ИЛИ) СВЯЗАННОЙ С ОБУЧЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья 34. Условия учреждения высшего учебного заведения
1. Высшее учебное заведение учреждается в порядке, установленном Гражданским кодексом Литовской Республики (далее – Гражданский кодекс), настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Государственный университет учреждает Сейм по представлению Правительства. Без нарушения установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственного университета, осуществляет Правительство или уполномоченный им орган. Пайщиками государственного университета не могут являться частные и публичные лица.
3. Государственную коллегию учреждает Правительство по представлению Министерства образования и науки. Без нарушения установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственной коллегии, осуществляет Правительство или уполномоченный им орган. Пайщиками государственной коллегии не могут быть частные и публичные лица.
4. Негосударственное высшее учебное заведение может учреждать учрежденные в Литовской Республике юридические или физические лица, а также юридические лица или другие организации, физические лица государства-члена, а также юридические и физические лица других стран.
Статья 35. Устав высшего учебного заведения
1. Устав высшего учебного заведения является учредительным документом, которым в своей деятельности руководствуется высшее учебное заведение.
2. Требования к содержанию устава высшего учебного заведения устанавливает настоящий Закон и регламентирующие правовую форму юридического лица законы. Дополнительно в уставах высших учебных заведений должно быть установлено:
1) основные положения организации науки и обучения;
2) права, обязанности и ответственность студентов и работников;
3) порядок приема и отчисления студентов;
4) порядок создания комиссий по рассмотрению споров между студентами и администрацией, а также другими работниками;
5) порядок обеспечения качества науки и обучения;
3. В уставе могут регламентироваться и другие связанные с деятельностью высшего учебного заведения вопросы.
4. Устав государственного университета по представлению Правительства с учетом мнения совета университета утверждает Сейм, устав государственной коллегии – по представлению министра образования, науки и спорта с учетом мнения совета коллегии утверждает Правительство.
5. Учредительный документ негосударственного высшего учебного заведения принимается, и изменения в него вносятся в установленном правовыми актами порядке.
Статья 36. Условия учреждения научно-исследовательского института
1. Научно-исследовательский институт учреждается в порядке, установленном Гражданским кодексом, настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Государственный научно-исследовательский институт учреждает Правительство. Негосударственное высшее учебное заведение могут учреждать учрежденные в Литовской Республике юридические или физические лица, а также юридические лица или другие организации, физические лица государства-члена, а также юридические и физические лица других государств.
3. Государственный научно-исследовательский институт может быть учрежден при необходимости осуществления важных для развития государства, хозяйства или общества долгосрочных научных исследований и экспериментального развития определенных направлений, и в случае, когда уполномоченный Правительством орган по оценке устанавливает, что проект по учреждению государственного научно-исследовательского института основывается на достаточных материальных и человеческих ресурсах, и соблюдены другие выдвигаемые в отношении государственного научно-исследовательского института требования.
4. Порядок учреждения государственного научно-исследовательского института, квалификационные требования к его деятельности и порядок надзора за деятельностью устанавливает Правительство с учетом заключений Ученого совета Литвы.
Статья 37. Устав научно-исследовательского института
1. Требования к содержанию устава научно-исследовательского института устанавливает настоящий Закон и законы, регламентирующие соответствующую правовую форму юридического лица. В уставе научно-исследовательского института должны быть указаны направления его научных исследований и экспериментального развития.
2. Устав государственного научно-исследовательского института утверждает Правительство.
Статья 38. Реорганизация государственного высшего учебного заведения
1. Реорганизацию государственных высших учебных заведений в установленном Правительством порядке подготавливает и осуществляет орган, осуществляющий права и обязанности владельца, в сотрудничестве с государственными высшими учебными заведениями.
2. Государственные высшие учебные заведения вправе обращаться в Правительство с ходатайством об инициировании процедуры реорганизации государственного высшего учебного заведения в установленном Правительством порядке.
3. Решение о реорганизации государственного университета принимает Сейм по представлению Правительства, после оценки мнения совета и сената университета. Решение о реорганизации государственной коллегии принимает Правительство по представлению Министерства образования, науки и спорта, после оценки мнения совета коллегии и академического совета.
4. Процедуры реорганизации государственного университета могут быть начаты при наличии одобрения Сейма о реорганизации государственного университета. Осуществление процедур реорганизации государственной коллегии может быть начато при наличии одобрения Правительства по реорганизации государственной коллегии.
5. В постановлении Сейма или Правительства об одобрении реорганизации государственного высшего учебного заведения должны быть указаны цели реорганизации, способ реорганизации, реорганизуемые учреждения, принимающие участие в реорганизации учреждения, учреждения, которые будут действовать после реорганизации, их функции, которые будет осуществлять каждое из учреждений, которые будут действовать после реорганизации, орган, который будет осуществлять права и обязанности владельца каждого учреждения после реорганизации, а также указывается срок, в течение которого органы управления реорганизуемых и участвующих в реорганизации учреждений в установленном правовыми актами порядке подготавливают и представляют Правительству условия реорганизации государственного высшего учебного заведения и проект устава высшего учебного заведения, которое будет действовать после реорганизации (за исключением случаев, когда учреждение реорганизуется путем присоединения и устав продолжающего деятельность после реорганизации высшего учебного заведения не меняется).
6. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом разделения, как минимум одно из юридических лиц, к которым переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно являться государственным высшим учебным заведением, а собственником или одним из пайщиков других юридических лиц – государство. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом объединения, юридическое лицо, к которому переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно быть государственным высшим учебным заведением.
7. Если при реорганизации государственного высшего учебного заведения способом разделения учреждается новое высшее учебное заведение, оно в установленном настоящим Законом порядке должно получить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
8. В течение указанного в постановлении Сейма или Правительства срока органы управления учреждений, принимающих участие в реорганизации государственного высшего учебного заведения, в установленном правовыми актами порядке подготавливают условия реорганизации государственного высшего учебного заведения и проекты статутов (уставов) учреждений, которые будут действовать после реорганизации, и представляют их Правительству. Если учреждение реорганизуется путем присоединения и устав продолжающего деятельность после реорганизации высшего учебного заведения не меняется, повторно его утверждать не требуется.
9. Если органы управления реорганизуемых и участвующих в реорганизации государственных высших учебных заведений в установленный срок не разрабатывают и не представляют Правительству условия реорганизации государственного высшего учебного заведения и проект статута высшего учебного заведения, которое будет действовать после реорганизации, их подготавливает и представляет Правительству Министерство образования, науки и спорта, привлекая к этой деятельности органы управления принимающих участие в реорганизации и реорганизуемых учреждений.
Статья 39. Ликвидация государственного высшего учебного заведения
1. Решение о ликвидации государственного университета принимает Сейм по представлению Правительства, после оценки мнения совета университета. Решение о ликвидации государственной коллегии принимает Правительство по представлению Министерства образования, науки и спорта, после оценки мнения совета коллегии.
2. В случае принятия решения о ликвидации государственного высшего учебного заведения министр образования, науки и спорта после оценки мнения совета высшего учебного заведения назначает ликвидатора, который в соответствии с утвержденным министром образования, науки и спора планом и графиком ликвидации государственного высшего учебного заведения ликвидирует государственное высшее учебное заведение. В плане ликвидации государственного высшего учебного заведения должны быть изложены предложения об обеспечении возможности студентам продолжить обучение в других высших учебных заведениях, а также предложения об использовании имущества государственного высшего учебного заведения.
3. Со дня назначения ликвидатора органы управления государственного высшего учебного заведения утрачивают полномочия. Их функции выполняет ликвидатор.
Статья 40. Прекращение и преобразование научно-исследовательского института
1. Порядок прекращения и преобразования научно-исследовательского института регламентирует Гражданский кодекс, настоящий Закон и закон, регламентирующий соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Решение о прекращении и преобразовании государственного научно-исследовательского института принимает Правительство. Решение о прекращении и преобразовании государственного научно-исследовательского института, целью которого является накопление, систематизирование, сохранение, распространение нематериального и документального наследия литуанистики, осуществление фундаментальных исследований в области литовского языка, этнологии, письменности, культурного и исторического наследия, принимает Правительство с одобрения Сейма.
3. Государственный научно-исследовательский институт, действующий в качестве бюджетного учреждения, может быть преобразован в публичное учреждение.
Статья 41. Право на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности
1. Осуществлять обучение и связанную с обучением деятельность имеют право обладающие разрешением на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности в установленном настоящим Законом порядке:
1) государственное высшее учебное заведение;
2) негосударственное высшее учебное заведение;
3) учрежденный в Литовской Республике филиал иностранного государственного высшего учебного заведения, деятельность которого оценена агентствами по оценке качества высшего образования, включенными в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, или агентством, которое является действительным членом Европейской ассоциации агентств по обеспечению качества высшего образования.
2. Осуществлять связанную с обучением деятельность имеют право обладающие разрешением на осуществление связанной с обучением деятельности в установленном настоящим Законом порядке:
1) учрежденный в Литовской Республике филиал иностранного государственного высшего учебного заведения;
2) учрежденное в Литовской Республике представительство иностранного государственного высшего учебного заведения;
3) юридические лица, другие организации и их подразделения, действующие в рамках международных договоров.
Статья 42. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности
1. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается, уточняется и отменяется в установленном Правительством порядке. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается на неограниченный срок. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается, если высшее учебное заведение или филиал иностранного государственного высшего учебного заведения соответствуют всем следующим требованиям:
1) Департамент государственной безопасности Литовской Республики устанавливает, что намеченная деятельность высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения не представляет угрозу для национальной безопасности;
2) высшее учебное заведение или филиал иностранного государственного высшего учебного заведения обязуются начать осуществление обучения по не менее чем 3 направлениям обучения (для университета) или по 2 направлениям обучения (для коллегии) в течение 12 месяцев со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, и не менее половины программ обучения осуществлять на территории Литовской Республики;
3) Центр оценки качества образования на основании представленного в ходе экспертной оценки заключения устанавливает, что материальная база, квалифицированный персонал соответствуют установленным настоящим законом требованиям, необходимым для осуществления планируемых программ обучения, научной деятельности и (или) деятельности в области искусства, а также что высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения соответствуют установленным в настоящем Законе условиям, необходимым для обеспечения качества планируемых программ обучения, научной и (или) творческой деятельности, а также для обеспечения соответствия требованиям, выдвигаемым к предоставляемым квалификациям высшего образования.
2. Высшее учебное заведение или филиал иностранного государственного высшего учебного заведения в целях получения разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности представляют в Министерство образования, науки и спорта документы, удостоверяющие соответствие указанным в пункте 2 части 1 настоящей статьи требованиям. Если заявитель представляет не все предусмотренные документы, в течение 3 рабочих дней со дня получения документов рассмотрение документов приостанавливается и устанавливается срок не более 20 рабочих дней для устранения недостатков. Если высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в установленный срок не устраняет недостатки, административная процедура прекращается.
3. Министр образования, науки и спорта не позднее, чем в течение 7 месяцев со дня получения указанных в части 2 настоящей статьи документов (исправленных документов), с учетом заключений Департамента государственной безопасности и Центра оценки качества образования принимает решение о выдаче или невыдаче разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. В случае принятия решения не выдавать разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, заявителю указываются причины невыдачи разрешения. Если на оформленное надлежащим образом ходатайство о выдаче разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, представленное вместе со всеми необходимыми для выдачи разрешения документами и информацией, не дан ответ в течение указанного в настоящей части срока, считается, что разрешение не выдано.
4. Министерство образования, науки и спорта принимает решение не выдавать разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если выясняется, что:
1) высшее учебное заведение или филиал иностранного государственного высшего учебного заведения в Литовской Республике не соответствует хотя бы одному требованию, указанному в части 1 настоящей статьи;
2) поданные для получения разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности документы не соответствуют действительности или были получены с нарушениями законов;
3) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения занимается запрещенной законами деятельностью.
5. Получив разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в установленном правовыми актами порядке обязаны представить и разрешить проверить Министерству образования, науки и спорта информацию, связанную с выданным разрешением на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
6. В случае изменения указанных в разрешении на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности данных, кроме данных, находящихся в Регистре юридических лиц, высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в течение 5 рабочих дней со дня изменения данных информирует Министерство образования, науки и спорта, которое в течение 5 рабочих дней со дня получения обращения или информации из Регистра юридических лиц выдает исправленное разрешение.
7. Учреждение, получившее разрешение в Литовской Республике, получает право на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности со дня обнародования в Регистре правовых актов выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
Статья 43. Отмена разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности
1. Министр образования, науки и спорта отменяет разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если выясняется минимум одно из следующих обстоятельств:
1) разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности было получено с нарушением законов;
2) высшее учебное заведение или филиал высшего учебного заведения не начали осуществлять обучение и (или) связанную с обучением деятельность в течение 12 месяцев со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности;
3) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения не осуществляют обучение более 6 месяцев;
4) в ходе повторной оценки деятельность высшего учебного заведения оценивается отрицательно;
5) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения занимается запрещенной законами деятельностью;
6) высшее учебное заведение стало неплатежеспособным и (или) его деятельность представляет угрозу для интересов студентов;
7) высшее учебного заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения исключаются из Регистра юридических лиц;
8) высшее учебное заведение ликвидируется;
2. Министр образования, науки и спорта в течение 20 рабочих дней со дня выяснения указанных в части 1 настоящей статьи обстоятельств принимает решение отменить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. Решение об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности вступает в силу со дня его обнародования в Регистре правовых актов дня, если в самом приказе об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности не предусмотрена более поздняя дата вступления в силу.
3. После отмены разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности получившее разрешение высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения утрачивают право осуществлять обучение и связанную с обучением деятельность со дня вступления в силу решения об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
Статья 44. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности
1. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается, уточняется и отменяется в установленном Правительством порядке. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается на неограниченный срок. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается, если указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект соответствует следующим требованиям:
1) Департамент государственной безопасности устанавливает, что предусмотренная в части 2 статьи 41 настоящего Закона деятельность субъекта не представляет угрозу национальной безопасности;
2) иностранное высшее учебное заведение в стране происхождения действует на законных основаниях;
3) иностранное высшее учебное заведение согласно с тем, чтобы указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект осуществлял связанную с обучением деятельность в Литовской Республике;
4) компетентный орган иностранного государства, к юрисдикции которого относится иностранное высшее учебное заведение согласно с тем, чтобы указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект осуществлял связанную с обучением деятельность в Литовской Республике;
2. Указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты, желающие получить разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности представляют в Министерство образования, науки и спорта документы, удостоверяющие соответствие указанным в пунктах 2, 3 и 4 части 1 настоящей статьи требованиям. Если заявитель представляет не все предусмотренные документы, в течение 3 рабочих дней со дня получения документов рассмотрение документов приостанавливается и устанавливается срок не более 20 рабочих дней для устранения недостатков. Если субъект в установленный срок не устраняет недостатки, административная процедура прекращается.
3. Министр образования, науки и спорта, принимая во внимание заключение Департамента государственной безопасности, не позднее чем в течение 2 месяцев со дня получения указанных в части 2 настоящей статьи документов (исправленных документов) принимает решение о выдаче или невыдаче разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности. Если принимается решение не выдавать разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, заявителю указываются причины невыдачи разрешения. Если на оформленное должным образом ходатайство о выдаче разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности, поданное вместе со всеми необходимыми для выдачи разрешения документами и информацией, не был дан ответ в течение установленного в настоящей части срока, считается, что разрешение не выдано.
4. Министр образования, науки и спорта не выдает разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если выясняется, что:
1) указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты не соответствуют как минимум одному требованию, указанному в части 1 настоящей статьи;
2) документы для получения разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности не соответствуют действительности или после констатации компетентными органами в установленном законами порядке того, что представленные для получения разрешения документы были получены с нарушением законов;
3) указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект занимается запрещенной законами деятельностью.
5. Получив разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты в установленном настоящим Законом и другими правовыми актами порядке обязаны представить и разрешить проверить Министерству образования, науки и спорта информацию, связанную с выданным разрешением на осуществление связанной с обучением деятельности.
6. Министр образования, науки и спорта отменяет разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если выясняется минимум одно из следующих обстоятельств:
1) разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности было получено с нарушением законов;
2) получивший разрешение субъект занимается запрещенной законами деятельностью или не осуществляет связанную с обучением деятельность более 12 месяцев;
3) указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты ликвидируются или исключаются из Регистра юридических лиц.
7. Министр образования, науки и спорта в течение 20 рабочих дней с момента выяснения указанных в части 6 настоящей статьи обстоятельств принимает решение отменить разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности. Решение об отмене разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности вступает в силу со дня его обнародования в Регистре правовых актов, если в самом приказе не предусмотрена более поздняя дата вступления в силу.
8. Указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект получает право на осуществление связанной с обучением деятельности со дня обнародования в Регистре правовых актов решения о выдачи разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности. После отмены разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности получивший разрешение субъект утрачивает право осуществлять связанную с обучением деятельность в Литовской Республике со дня вступления в силу решения об отмене разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности.
9. В случае изменения указанных в разрешении на осуществление связанной с обучением деятельности данных, за исключением данных, содержащихся в Регистре юридических лиц, указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты в течение 5 рабочих дней со дня изменения данных информируют Министерство образования, науки и спорта, а Министерство образования, науки и спорта в течение 5 рабочих дней со дня обращения или получения информации из Регистра юридических лиц выдает исправленное разрешение указанному в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекту.
РАЗДЕЛ V
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И (ИЛИ) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Статья 45. Единство науки и (или) искусства и образования
1. Высшие учебные заведения должны обеспечить единство науки и (или) искусства и образования.
2. Единство науки и (или) искусства и образования в университетах обеспечивает участие преподавателей и студентов в научных исследованиях и экспериментальном развитии (деятельности в области искусства), участие научных работников (работников в области искусства) в образовательном процессе, передача научных знаний и навыков научной (творческой) работы в программах второй ступени обучения и в докторантуре, осуществление в университетах заказных научно-исследовательских работ и работ по экспериментальному развитию (работ в области искусства) для предпринимательского, негосударственного и публичного секторов. Осуществление обучения второй ступени связывается с результатами осуществляемой в университете научной деятельности (деятельности в области искусства). Для студентов третьей ступени научно-исследовательская деятельность (деятельность в области искусства) является обязательной.
3. В коллегиях единство науки и (или) искусства и образования обеспечивается посредством тесной связи с практикой – участие преподавателей и студентов в прикладных научных исследованиях, участие в проектах в области искусства и в работах по экспериментальному развитию по заказам предпринимательских, промышленных и других организаций, в проектах по региональному развитию, консультационной деятельности.
Статья 46. Обеспечение качества науки и образования
1. Научно-образовательные учреждения несут ответственность за качество научной деятельности и (или) деятельности в области искусства, образовательной и другой деятельности. Они должны публично обнародовать показатели качества своей деятельности и совместно с органами оценки развивать культуру качества.
2. Качество научной деятельности и (или) деятельности в области искусства и обучения обеспечивается за счет применения условий приема в высшие учебные заведения, в рамках внутренних систем обеспечения качества научно-образовательных учреждений, за счет внешней оценки и аккредитации программ обучения, а также внешней оценки и (или) аккредитации научно-образовательных учреждений.
3. Обеспечение качества образования в высших учебных заведениях основывается на положениях и вехах обеспечения качества образования в европейском пространстве высшего образования. Обеспечение качества науки основывается на положениях европейского пространства научных исследований.
4. Деятельность научно-образовательных учреждений должна постоянно совершенствоваться с периодическим проведением самоанализа деятельности и с учетом результатов внешней оценки высших учебных заведений и государственных научно-исследовательских институтов. Деятельность негосударственных научно-исследовательских институтов оценивается в установленном министром образования и науки порядке.
5. Внешняя оценка образования, оценка научных и образовательных учреждений, а также деятельность в рамках проводимых в Литве научных исследований и экспериментального развития и докторантуры осуществляется обычно на литовском языке. В тех случаях, когда для проведения оценки привлекаются иностранные эксперты, оценка может осуществляться на другом официальном языке Европейского Союза. Окончательные результаты оценки представляются и на государственном языке.
Статья 47. Внутреннее обеспечение качества деятельности научно-образовательных учреждений
1. Каждое научно-образовательное учреждение обязано иметь утвержденную самим научно-образовательным учреждением внутреннюю систему обеспечения качества деятельности, предусмотреть способы действия и меры, обеспечивающие качество предоставляемого им образования и его научных исследований.
2. Научно-образовательное учреждение обязано не реже одного раза в год представлять академическому сообществу и публично оглашать на своем сайте в Интернете точную количественную и качественную информацию о научной деятельности (деятельности в области искусства), результатах оценки. Высшие учебные заведения должны публично обнародовать точную количественную и качественную информацию о программах обучения, о присваиваемых квалификациях высшего образования, мнении студентов, выпускников и других заинтересованных сторон о качестве образования, о результатах оценки деятельности высшего учебного заведения, об оценке результатов программ обучения, о карьерных показателях выпускников, а также может обнародовать другие данные, которые необходимы для информирования общества об обучении.
Статья 48. Внешняя оценка и аккредитация программ обучения
1. Внешняя оценка программ обучения включает ступенчатую программу обучения и профессиональное обучение. Цели внешней оценки программ обучения:
1) оценить качество обучения;
2) обеспечить постоянное усовершенствование программ обучения;
3) развивать культуру обеспечения качества обучения;
4) информировать академическое сообщество и общество о качестве обучения.
2. Внешняя оценка программ обучения включает анализ всех программ обучения определенного направления и анализ качества их выполнения, основанный на проведенном высшим учебным заведением самоанализе и мониторинге данных с использованием внешних экспертов. Внешнюю оценку программ обучения осуществляет Центр оценки качества образования или другое агентство по оценке качества высшего образования, внесенное в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования. Результаты внешней оценки программ обучения обнародуются публично. После внешней оценки программ обучения высшее учебное заведение, сотрудничая с Центром оценки качества образования, осуществляет представленные в ходе внешней оценки рекомендации.
3. Аккредитация программы обучения определенного направления – процедура, в ходе которой Центр оценки качества образования подтверждает, что оцененные конкретные ступени направления обучения (в том числе краткосрочной ступени обучения) или профессиональное обучение соответствуют установленным в отношении них показателям по оцениваемым областям. Решение об аккредитации принимается на основании заключения внешней оценки программы обучения, аккредитация каждой ступени (в том числе для краткосрочного обучения) направления обучения (для непрерывного курса обучения и профессионального обучения отдельно) проводится не реже одного раза в 7 лет.
4. Высшее учебное заведение не может осуществлять не прошедшую аккредитацию программу обучения по направлению обучения. В случае, если имеются студенты, которые обучались по такой программе по направлению обучения, министр образования и науки определяет дальнейшие возможности их обучения.
5. Учебные программы в государственных высших учебных заведениях должны оцениваться и аккредитоваться с учетом потребностей хозяйственного, социального, культурного развития государства и перспективы развития в будущем. Описание порядка внешней оценки и аккредитации программ обучения, оцениваемые области и показатели утверждает министр образования и науки.
6. Программы обучения в высших учебных заведениях регистрируются в Регистре образовательных, учебных программ и квалификаций в установленном Правительством порядке.
7. Филиалы иностранных высших учебных заведений могут осуществлять только те программы обучения, которые оценены агентствами по оценке качества высшего образования, включенными в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, или агентством, которое является действительным членом Европейской ассоциации агентств по обеспечению качества высшего образования, в соответствии с порядком оценки в стране происхождения программ обучения и (или) аккредитованные в соответствии с порядком аккредитации той страны. До начала осуществления программы обучения в филиале иностранного высшего учебного заведения должна быть оценена готовность этого филиала осуществлять программу обучения в Литовской Республике. Внешнюю оценку готовности осуществлять программы обучения осуществляет Центр оценки качества образования или другое агентство по оценке качества высшего образования, внесенное в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, в сотрудничестве с Центром оценки качества образования. Филиал иностранного высшего учебного заведения или осуществляемые им программы обучения должны периодически оцениваться агентством по обеспечению качества образования в соответствии с порядком, установленным в стране происхождения филиала иностранного высшего учебного заведения, а результаты проведенной оценки должны быть представлены в Центр оценки качества образования и в Министерство образования и науки.
Статья 49. Внешняя оценка высших учебных заведений и филиалов иностранных высших учебных заведений и аккредитация высших учебных заведений
1. Цели внешней оценки высших учебных заведений и филиалов иностранных высших учебных заведений:
1) на основании заключения внешней оценки определить качество деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
2) создать предпосылки для улучшения деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
3) поощрять культуру качества деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
4) информировать учредителей, участников юридического лица, академическую общественность и общество о качестве деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения.
2. Внешняя оценка высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения является определением качества его деятельности на основании проведенного высшим учебным заведением или филиалом высшего учебного заведения самоанализа и мониторинга данных, с привлечением извне экспертов из зарубежных стран. Внешнюю оценку высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения организует Центр оценки качества образования. Внешнюю оценку высших учебных заведений, действующих в условиях изгнания, организует Центр оценки качества образования в установленном Правительством порядке. Внешнюю оценку духовных семинарий по вехам и положениям в области обеспечения качества европейского высшего образования проводит Агентство по оценке и поощрению качества церковных университетов и факультетов Святого Престола (AVEPRO) Результаты внешней оценки обнародуются публично. Результаты внешней оценки обнародуются публично. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения выполняют полученные в ходе внешней оценки рекомендации. Описание порядка внешней оценки и аккредитации высших учебных заведений или филиалов иностранного высшего учебного заведения, за исключением высших учебных заведений, действующих в условиях изгнания, оцениваемые области и показатели утверждает министр образования и науки.
3. Внешнюю оценку высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений инициирует Министерство образования и науки не менее одного раза в течение 7 лет. Если устанавливаются существенные недостатки качества в оцениваемых областях, установленных по Описанию порядка внешней оценки и аккредитации высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений, по которым высшее учебное заведение оценивается отрицательно, повторная оценка осуществляется не позднее, чем в течение 3 лет после оглашения заключения предыдущей оценки.
4. Внешняя оценка новых учрежденных высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений проводиться не позднее, чем в течение года с начала деятельности высшего учебного заведения или учреждения филиала иностранного высшего учебного заведения. Если устанавливаются существенные недостатки качества в оцениваемых областях, установленных в описании Порядка внешней оценки высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений, по которым высшее учебное заведение оценивается отрицательно, повторная оценка осуществляется не позднее, чем в течение 3 лет после оглашения заключения предыдущей оценки.
5. Аккредитация высшего учебного заведения – процедура, во время которой Центр оценки качества образования подтверждает, что деятельность высшего учебного заведения соответствует установленным показателям по оцениваемым областям и в ходе повторной внешней оценки высшего учебного заведения не было установлено существенных недостатков качества, по причине которых высшее учебное заведение получило отрицательную оценку.
6. Если в ходе повторной оценки высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения оцениваются отрицательно, аккредитация прерывается, и министр образования и науки на основании пункта 4 части 1 статьи 43 настоящего Закона принимает решение отменить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. В тех случаях, когда в государственном высшем учебном заведении, аккредитация которого прекращается, имеются студенты, которые обучались в нем, но не закончили его, министр образования и науки определяет дальнейшие возможности их обучения. Любые возникающие дополнительные финансовые обязательства студентов, связанные с обучением, покрывает утратившее аккредитацию высшее учебное заведение.
Статья 50. Внешняя оценка государственных научно-исследовательских институтов
Внешнюю оценку деятельности государственных научно-исследовательских институтов организует Ученый совет Литвы. Описание порядка внешней оценки деятельности государственных научно-исследовательских институтов утверждает Правительство.
Статья 51. Публичность результатов научной деятельности
С целью обеспечения качества осуществляемых за счет средств государственного бюджета научных исследований, прозрачности использования средств государственного бюджета, расширения возможности использования результатов исследований, поощрения научного прогресса все результаты осуществляемых в за счет средств государственного бюджета научных исследований и экспериментального развития должны быть обнародованы публично способами и инструментами для открытого доступа в том объеме, в каком это не противоречит правовым актам, регламентирующим защиту персональных данных, интеллектуальной собственности, профессиональной, коммерческой или государственной и служебной тайны, национальной безопасности и обороны, а также правоохранительной деятельности и общественной безопасности. Порядок осуществления открытого доступа к результатам научных исследований и экспериментального развития устанавливает Ученый совет Литвы.
Статья 52. Устройство системы образования и квалификации высшего образования
1. Устройство системы образования:
1) ступенчатая программа обучения – для приобретения квалификации, соответствующей пятому уровню Литовской системы квалификаций, квалификационной степени или степени доктора наук, доктора наук в области искусств;
2) профессиональное обучение – для приобретения квалификации и подготовки к самостоятельной практической деятельности.
2. Ступенчатая программа обучения может состоять из следующих ступеней: краткосрочной – для приобретения квалификации, соответствующей пятому уровню Литовской системы квалификаций, первой и второй – для приобретения квалификационной степени (профессионального бакалавра, бакалавра, магистра), третья – для приобретения степени доктора наук, доктора наук в области искусств.
3. Лицам, окончившим краткосрочное обучение, присваивается квалификация, предоставляющая право заниматься профессиональной деятельностью и (или) продолжить обучение в высшем учебном заведении.
4. Лицам, закончившим программу первой ступени обучения в коллегии, присваивается квалификационная степень профессионального бакалавра, закончившим университетский курс обучения – квалификационная степень бакалавра, которые предоставляют право заниматься профессиональной деятельностью и (или) продолжить обучение в магистратуре.
5. Лицам, закончившим программу второй ступени обучения, присваивается квалификационная степень магистра, предоставляющая право заниматься профессиональной деятельностью и (или) продолжить обучение в докторантуре; программу обучения для приобретения квалификационной степени магистра могут осуществлять только университеты.
6. В соответствии с договором между Литовской Республикой и Святым Престолом о сотрудничестве в области образования и культуры может присваиваться квалификационная степень лицензиата теологии; программу обучения для приобретения квалификационной степени лицензиата теологии могут осуществлять только университеты.
7. В установленных правовыми актами случаях для приобретения квалификационной степени магистра может осуществляться непрерывный курс обучения – охватывающий первую и вторую ступень курса обучения.
8. Лицам, закончившим программу третьей ступени обучения (докторантура) и защитившим диссертацию, художественный проект, присваиваются степени доктора наук, доктора наук в области искусств. Обучение в докторантуре могут осуществлять научно-образовательные учреждения, имеющие право на докторантуру, а также другие научно-образовательные учреждения и предприятия в указанных в части 10 статьи 77 настоящего Закона случаях. Право на докторантуру, то есть право на осуществление обучения в докторантуре, организацию защиты диссертаций (художественных проектов), присвоение степени доктора наук (доктора наук в области искусств), выдачу дипломов доктора наук (доктора наук в области искусств) предоставляет министр образования и науки.
9. Соответствие квалификаций высшего образования уровням Литовской системы квалификаций устанавливает Правительство.
10. Наряду с квалификационной степенью может присваиваться квалификация. Квалификацию присваивает высшее учебное заведение, после одобрения компетентного органа по присвоению этой квалификации.
11. Перечень присваиваемых квалификаций и направлений обучения, по которым может осуществляться краткосрочное обучение, утверждает министр образования, науки и спорта, после оценки предложений конференции директоров коллегий Литвы и секторальных профессиональных комитетов, как они понимаются в Законе о профессиональном обучении.
12. Профессиональное обучение – резидентура по медицинскому, одонтологическому, ветеринарному направлениям обучения, а также обучение по другим установленным Правительством направлениям обучения.
13. Академическое признание образования и квалификаций, связанных с высшим образованием и приобретенных согласно образовательным программам иностранных государств и международных организаций, в установленном Правительством порядке осуществляют Центр оценки качества образования, Ученый совет Литвы и уполномоченные министром образования и науки высшие учебные заведения. Академическим признанием считается решение компетентного органа, которым обозначается установленная во время оценки квалификации (образования) ценность этой квалификации (образования) при наличии намерения учиться и (или) работать в Литовской Республике. В установленных международными договорами случаях возможно автоматическое академическое признание.
14. Отнесение приобретенной квалификации высшего образования к соответствующему направлению обучения, если направление в документах об образовании не указано, осуществляет присвоившее квалификацию высшее учебное заведение, если такого заведения нет или образование получено за границей, – консультации об отнесении к соответствующему направлению обучения предоставляет Центр оценки качества образования.
Статья 53. Требования к осуществлению краткосрочного обучения, обучения первой и второй ступеней, непрерывного курса обучения и профессионального обучения
1. Начало и окончание учебного года устанавливает высшее учебное заведение. В течение учебного года студентам должны быть предоставлены непрерывные каникулы сроком не менее одного месяца.
2. Общие требования к осуществлению программ обучения утверждает министр образования и науки.
3. Форма обучения может быть постоянной и заочной. По окончанию обучения разной формы приобретенное образование является равноценным.
4. Обычный объем обучения постоянной формы за один год составляет 60 кредитов, но не менее 45 кредитов. Объем обучения заочной формы за один год может быть меньше 45 кредитов, а общая продолжительность обучения этой формы не должна более, чем в полтора раза превышать обучение постоянной формы, при применении к ней нормы в 60 кредитов.
5. Объем программ краткосрочного обучения может быть 90 или 120 (в установленных в описании направления (направлений) обучения случаях) кредитов обучения.
6. Объем программы первой ступени обучения может быть 180, 210 или 240 (в установленных в описании направления (направлений) обучения случаях) кредитов обучения.
7. Объем программы непрерывного курса обучения может быть 300 или 360 (в установленных в описании направления (направлений) обучения случаях) кредитов обучения.
8. Объем программы в магистратуре может быть 60, 90 или 120 кредитов обучения
9. Объем профессионального обучения (за исключением резидентуры) составляет от 60 до 120 кредитов обучения. Объем (продолжительность) резидентуры устанавливает Правительство или уполномоченный им орган.
10. Обучение осуществляется по программам обучения. Программы обучения могут быть университетскими и коллегиальными.
11. Намеченные результаты обучения первой, второй ступеней обучения, непрерывного курса обучения и профессионального обучения по соответствующей программе обучения должны соответствовать установленным в описании направления (направлений) обучения результатам обучения для определенной ступени. Описания ступеней обучения и направлений обучения утверждает министр образования и науки.
12. Программы краткосрочного обучения должны соответствовать профессиональным стандартам и описанию соответствующего направления обучения, они должны быть согласованы с профессиональными стандартами и описаниями направлений обучения не позднее чем в течение 12 месяцев со дня утверждения или изменения профессионального стандарта и описания соответствующего направления обучения.
13. Программы обучения могут быть междисциплинарными – предназначенными для достижения результатов обучения по двум и более смежным направлениям.
14. Перечень направлений и групп направлений обучения, по которым осуществляется обучение в высших учебных заведениях, порядок его изменения, принципы устройства квалификационных степеней и создания названий программ обучения утверждает министр образования и науки. Программы первой ступени обучения могут быть ориентированы на получение квалификационных степеней по двум направлениям обучения. В этом случае программа обучения должна соответствовать требованиям, установленным в описании обоих направлений. Если высшее учебное заведение совместно с иностранным высшим учебным заведением осуществляет объединенную программу обучения, может быть присвоена и другая не внесенная в перечень квалификационная степень. Право на присвоение такой квалификационной степени высшему учебному заведению предоставляет министр образования и науки.
15. Требования к осуществлению профессионального обучения (за исключением резидентуры) устанавливает Правительство или уполномоченный им орган. Требования к осуществлению обучения в резидентуре и порядок надзора устанавливает Правительство.
16. Для прохождения предусмотренной в программе обучения студенческой практики предприятие, учреждение или организация, в которой студент проходит практику, а также студент и высшее учебное заведение, в котором он обучается, заключают договор о практическом обучении. Типовую форму договора утверждает министр образования и науки. За организацию студенческой практики ответственность несет высшее учебное заведение.
17. На предусмотренную в программе краткосрочного обучения практику студентов на реальном месте работы, как она трактуется в Законе Литовской Республики о профессиональном обучении, выделяется соответственно 30 или 40 кредитов.
18. Университеты и коллегии могут осуществлять совместные программы соответственно университетского или коллегиального обучения с высшими учебными заведениями Литвы или иностранными высшими учебными заведениями. По прохождении этих программ присваивается квалификационная (квалификационные) или объединенная квалификационная степень (степени). При подготовке необходимых для системы охраны края специалистов совместные программы обучения могут разрабатывать университеты совместно с коллегиями, после согласования с Министерством охраны края и Министерством образования и науки.
19. Программы обучения краткой ступени обучения могут осуществлять коллегии, осуществляющие программы обучения в рамках коллегий соответствующего направления обучения.
Статья 54. Требования к осуществлению научной докторантуры (докторантуры в области искусства)
1. Назначение научной докторантуры – подготовка ученых, которые могли бы самостоятельно проводить научные исследования и осуществлять работы по экспериментальному развитию и решать научные проблемы. Право на осуществление докторантуры по научным направлениям предоставляется университетам и университетам вместе с научно-исследовательскими институтами, в которых проводятся соответствующие научному направлению научные исследования высокого уровня. Право на осуществление научной докторантуры предоставляется на основании оценки уровня научных исследований соответствующего научного направления учреждений, претендующих на докторантуру в области науки, которая проводится в установленном Положением о научной докторантуре порядке. Положение о научной докторантуре утверждает министр образования и науки, после оценки предложений Ученого совета Литвы.
2. Назначение докторантуры в области искусства – подготовка художников-исследователей, которые способны создавать, интерпретировать и развивать основанные на художественной практике исследования. Право на осуществление докторантуры в области искусства по направлениям курса обучения в области искусства предоставляется претендующим на докторантуру в области искусства университетам, на основании оценки уровня их художественной и научно-искусствоведческой деятельности, которая проводится в установленном в Положении о докторантуре в области искусства порядке. Положение о докторантуре в области искусств утверждает министр образования и науки, после оценки предложений Ученого совета Литвы.
3. Классификатор научных и художественных областей утверждает Правительство, классификатор научных и художественных направлений, оценив предложения Ученого совета Литвы, утверждает министр образования и науки.
Статья 55. Язык преподавания
В государственных высших учебных заведениях языком преподавания является литовский язык. Преподавание на других языках возможно в следующих случаях:
1) намеченные результаты обучения связаны со знанием иностранного языка;
2) лекции читают или другими академическими занятиями руководят иностранные преподаватели;
3) в высшем учебном заведении по определенной программе обучения обучаются иностранные студенты;
4) обучение осуществляется по объединенной программе обучения с иностранными высшими учебными заведениями.
Статья 56. Частичное обучение и зачет его результатов
1. Частичное обучение является обучением студента по части программы обучения, предоставляющей знания и навыки, которые оцениваются и подтверждаются выдаваемым высшим учебным заведением удостоверением.
2. В высших учебных заведениях засчитываются:
1) результаты частичного обучения студентов в высшем учебном заведении того же типа или в высшем учебном заведении другого типа (университете, коллегии);
2) результаты частичного обучения студентов высшего учебного заведения по другой программе обучения того же высшего учебного заведения;
3) результаты частичного обучения студентов в высшем учебном заведении иностранного государства, если это высшее учебное заведение признано в установленном законами того государства порядке;
3. Результаты частичного обучения в высших учебных заведениях засчитываются в установленном министром образования, науки и спорта порядке.
Статья 57. Оценка и признание формального и неформального образования и приобретенных путем самообразования компетенций
1. Лица могут обращаться в высшие учебные заведения для оценки и признания их формального и неформального образования, приобретенных путем самообразования компетенций, связанных с высшим образованием.
2. Признание приобретенных путем формального образования компетенций лиц, желающих продолжить обучение в высшем учебном заведении, частью программы обучения осуществляют высшие учебные заведения в установленном министром образования и науки порядке.
3. Общие принципы оценки и признания компетенций, приобретенных путем неформального образования и самообразования, связанных с высшим образованием, утверждает министр образования и науки. Оценку и признание этих компетенций осуществляют высшие учебные заведения в установленном ими порядке.
Статья 58. Дипломы, приложения к дипломам, свидетельства
1. Лицам, закончившим программу ступени краткосрочного обучения, выдается диплом, удостоверяющий приобретенную квалификацию. Лицам, окончившим программу первой ступени обучения в коллегии, выдается диплом профессионального бакалавра и приложение к диплому. Лицам, окончившим программу первой ступени обучения в университете, выдается диплом бакалавра и приложение к диплому.
2. Лицам, окончившим программу непрерывного курса обучения или курс обучения в магистратуре, выдается диплом магистра и приложение к диплому.
3. Лицам, окончившим докторантуру и защитившим докторскую диссертацию (художественный проект), выдается диплом доктора наук (доктора в области искусства).
4. Приложение к диплому является неотъемлемой частью диплома профессионального бакалавра, бакалавра и магистра, дополняющим диплом документом, в котором указывается наименование программы курса обучения и информация о достигнутых результатах обучения.
5. Лицам, окончившим профессиональной обучение или модули обучения, предназначенные для приобретения других квалификаций, выдается свидетельство об окончании обучения.
6. Порядок разработки обязательной формы, изготовления, учета, регистрации и выдачи бланков дипломов, приложений к дипломам и свидетельств об окончании обучения устанавливает министр образования и науки.
Статья 59. Прием в высшее учебное заведение
1. В высшие учебные заведения на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в конкурсном порядке принимаются лица с образованием не ниже среднего и сдавшие не менее трех (поступающие на курс обучения в группе направлений в области искусства и окончившие краткосрочное обучение – не менее двух) государственных экзаменов на аттестат зрелости: экзамен по литовскому языку и литературе, математике (для поступающих на курс обучения в группе направлений в области искусства его сдавать необязательно) и экзамен по выбору поступающего (окончившим краткосрочное обучение выбирать экзамен необязательно), которые:
1) среднее арифметическое оценок в установленном министром образования, науки и спорта порядке соответствует установленному в программах экзаменов на аттестат зрелости основному уровню учебных достижений в случае поступления на университетский курс обучения;
2) среднее арифметическое оценок в установленном министром образования, науки и спорта порядке соответствует установленному в программах экзаменов на аттестат зрелости удовлетворительному уровню учебных достижений в случае поступления на обучение в рамках коллегии.
2. Прием лиц в высшие учебные заведения может осуществляться до начала обучения по соответствующей программе обучения. Список конкурсных учебных предметов по направлениям обучения, с выделением основного предмета, ежегодно устанавливают высшие учебные заведения и после согласования с Министерством образования, науки и спорта обнародуют его не позднее, чем за 3 года до 1 сентября соответствующего года. Указанные в части 1 настоящей статьи требования по приему в высшие учебные заведения не применяются:
1) в отношении лиц, приобретших квалификацию, предоставляющую право на высшее образование, по образовательным программам международных организаций или иностранным образовательным программам;
2) в отношении лиц, которые получили среднее образования до вступления в силу настоящего Закона;
3) в отношении лиц, которые в установленном министром науки, образования и спорта порядке и в установленных случаях освобождаются от государственных экзаменов на аттестат зрелости.
3. В высшем учебном заведении на курс краткосрочного обучения в конкурсном порядке принимаются лица, имеющие образования не ниже среднего или профессиональную квалификацию, приобретенную по программе профессионального обучения, соответствующую четвертому уровню Литовской системы квалификаций, с учетом их достижений в обучении и других установленных высшим учебным заведением критериев на основе установленных требований профессиональных стандартов и описаний направления обучения.
4. Принципы создания конкурсного балла и другие критерии высшие учебные заведения обнародуют ежегодно до 1 декабря, не менее, чем за 6 месяцев до начала приема в высшие учебные заведения. Наименьший проходной конкурсный балл высшие учебные заведения обнародуют ежегодно не позднее, чем до 1 июня.
5. Общее количество мест обучения по направлениям обучения и (или) группам направлений обучения и ступени обучения устанавливает высшее учебное заведение, с учетом своих возможностей по обеспечению качества обучения.
6. Минимальное количество мест обучения по программам обучения в государственных высших учебных заведениях по направлениям обучения и (или) по группам направлений, а также ступени обучения устанавливает министр образования, науки и спорта, после оценки предложений высших учебных заведений.
7. Прием лиц (за исключением иностранцев, претендующих на не финансируемые государством места), поступающих на ступень краткосрочного обучения, на первую ступень, непрерывный курс обучения и профессиональное обучение, осуществляется с использованием государственной информационной системы, предназначенной для выполнения этой функции. Централизованное координирование приема на ступень краткосрочного обучения, первую ступень обучения, непрерывный курс обучения и профессиональный курс обучения осуществляется в установленном министром образования, науки и спорта порядке. Ежегодно до 30 августа на своих сайтах в Интернете высшие учебные заведения представляют обществу информацию о результатах приема на финансируемые государством места в своих высших учебных заведениях по программам обучения, а Министерство образования, науки и спорта – информацию о результатах приема на финансируемые государством места в высших учебных заведениях по высшим учебным заведениям и программам обучения. Ежегодно до 1 октября высшие учебные заведения представляют обществу информацию о результатах набора на не финансируемые государством места в своем высшем учебном заведении по программам обучения, а Министерство образования, науки и спорта – информацию о результатах набора в высшие учебные заведения на не финансируемые государством места по высшим учебным заведениям и программам обучения.
8. Лица, имеющие квалификацию высшего образования, на программы второй ступени обучения принимаются в установленном высшим учебным заведением порядке.
9. Лица, намеревающиеся обучаться по программам неформального образования для взрослых или обучаться по отдельным учебным предметам (их группам), принимаются в установленном высшими учебными заведениями порядке.
РАЗДЕЛ VI
АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
Статья 60. Академическое сообщество
1. Академическое сообщество составляют студенты научно-образовательных учреждений, преподаватели, научные работники, профессора-эмериты, ученые-эмериты, другие работники, принимающие непосредственное участие в научной и (или) образовательной деятельности.
2. Членам академического сообщества гарантируется академическая свобода, включающая:
1) свободу мысли, выражения;
2) свободу в выборе методик и подходов в научной (художественной) и педагогической деятельности, соответствующую признанным этическим принципам;
3) защиту от притеснений и санкций за обнародование результатов своих научных исследований и результатов экспериментального развития (искусства) и убеждений, за исключением случаев, когда оглашаемая информация является государственной или служебной тайной и (или) нарушением законов Литовской Республики.
3. Академическому сообществу также гарантируются:
1) авторские права на творчество и интеллектуальный труд, установленные в законах Литовской Республики и международных договорах;
2) равные права для участия в конкурсах;
3) беспристрастное и публичное рецензирование научных работ.
4. Академическое сообщество пользуется академической свободой и руководствуется Кодексом академической этики, который с учетом рекомендаций контролера по академической этике и процедурам подготавливают и утверждают научно-образовательные учреждения.
Статья 61. Студенты, слушатели
1. Студенту выдается студенческое удостоверение. Форму студенческого удостоверения и порядок его выдачи устанавливает министр образования и науки, а его изготовление и выдачу организует союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы.
2. Отношения студента и высшего учебного заведения оформляются в форме договора об обучении. Стандартные условия договора об обучении устанавливает министр образования и науки после оценки предложений конференции ректоров университетов Литвы, конференции директоров коллегий Литвы и союза (союзов) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы
3. Отношения слушателя и высшего учебного заведения оформляются в форме договора в установленном высшим учебным заведением порядке.
Статья 62. Права и обязанности студентов
1. Студенты вправе:
1) обучаться по избранной программе обучения;
2) обучаться по индивидуальному плану обучения, на основании установленного сенатом порядка;
3) обучаться более чем по одной программе обучения или изучать другие учебные предметы в том же учебном заведении или в другом высшем учебном заведении;
4) оценивать качество преподавания учебных предметов и обеспечение обучения;
5) выбирать преподавателей, если один и тот же предмет преподают несколько преподавателей;
6) предлагать тему для своей заключительной работы или выбирать из нескольких предложенных тем;
7) отчитываться за работы, применяя альтернативные способы, если они страдают от недуга, по причине которого не могут отчитаться в установленном порядке, а альтернативный способ отчета обеспечивает достижение результатов обучения;
8) обращаться в администрацию высшего учебного заведения с просьбой засчитать результаты обучения в том же или в другом высшем учебном заведении;
9) обращаться в администрацию высшего учебного заведения, комиссию по рассмотрению споров относительно нарушения своих интересов;
10) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке прекращать и возобновлять обучение;
11) уходить в академический отпуск по причине болезни, по рекомендации врачей или врачебной консультативной комиссии, либо по причине беременности и родов, надзору за ребенком, или для прохождения обязательной начальной военной службы, а также один раз в течение периода обучения по личным причинам, но не более, чем на один год обучения, без утраты статуса студента и права после академического отпуска продолжать обучение на финансируемом государством месте обучения, если на этом месте они обучались при уходе в академический отпуск;
12) свободно выражать свои мысли и взгляды;
13) принимать участие в органах правления высшего учебного заведения;
14) избирать студенческое представительство и быть избранными в него, свободно объединяться в другие ассоциации;
15) осуществлять самостоятельную практику или стажировку, которая не является частью обучения;
16) пользоваться установленными в законах, уставах высших учебных заведений и других правовых актах правами.
2. Студент, не сдавший экзамен или другой итоговый отчет, имеет право этот отчет один раз повторить бесплатно в установленном высшим учебным заведением порядке. Этот порядок должен быть установлен после анализа предложений студенческого представительства.
3. Студенты обязаны:
1) стремиться к достижению предусмотренных в описании программы результатов;
2) придерживаться Кодекса академической этики, который принимает высшее учебное заведение;
3) соблюдать установленные настоящим Законом, уставом высшего учебного заведения и внутренним распорядком правила.
4. Порядок назначения поощрений и взысканий в отношении студентов устанавливает высшее учебное заведение, после согласования со студенческим представительством.
5. Государство создает для студента, который учится в другом месте, а не по постоянному месту проживания, условия для выбора учреждения по надзору за личным здоровьем и врачей в установленном Законом Литовской Республики о системе здравоохранения порядке.
6. Гражданам Литовской Республики, которые обучаются в высших учебных заведениях, создаются условия для прохождения обязательной начальной военной службы в установленном Законом Литовской Республики о воинской обязанности порядке.
Примечание РПА. Редакция статьи части 6 статьи 62 с 01-01-2026 г:
6. Гражданам Литовской Республики, которые обучаются в высших учебных заведениях, создаются условия для согласования обучения и прохождения обязательной начальной военной службы или для выхода в академический отпуск в любой период обучения и прохождения обязательной начальной военной службы в порядке, установленном Законом Литовской Республики о воинской обязанности и альтернативной службе по охране края.
7. Руководитель высшего учебного заведения или уполномоченные им лица, после получения письменных ходатайств, жалоб или сообщений студентов о нарушении установленных в настоящем Законе или в других правовых актах их прав или законных интересов, обязаны в течение 15 календарных дней их рассмотреть и дать ответ в письменной форме.
8. В высшем учебном заведении действует комиссия по рассмотрению споров. Эта комиссия решает споры между студентами и администрацией или другими работниками, связанные с научной и образовательной деятельностью. В комиссию по рассмотрению споров высшее учебное заведения и студенческое представительство (если его нет – общее собрание (конференция) студентов) назначают по равному количеству уполномоченных лиц. Порядок рассмотрения споров и осуществления решений устанавливает высшее учебное заведение после согласования со студенческим представительством (если его нет – общим собранием (конференцией) студентов).
Статья 63. Студенческое самоуправление
1. Интересы студентов высшего учебного заведения представляет студенческое представительство. Членами студенческого представительства могут быть студенты того высшего учебного заведения. Членов органов правления студенческого представительства – студентов – избирает общее собрание студентов (конференция), на основании принципов публичности, прозрачности и открытости. Студенческое представительство в своей деятельности руководствуется Законом Литовской Республики об ассоциациях (далее – Закон об ассоциациях), если настоящий Закон не устанавливает иначе, а также уставом высшего учебного заведения и утвержденным представителями общего собрания студентов (конференции) положением о студенческом представительстве.
2. Если в высшем учебном заведением студенческое представительство отсутствует, на общее собрание студентов (конференцию) высшего учебного заведения студенты факультетов высшего учебного заведения делегируют представителей, которые были избраны большинством голосов на общих собраниях (конференциях) студентов факультетов. Общее собрание студентов (конференция) созывается и решения принимаются в установленном высшим учебным заведением порядке, на основании принципов публичности, прозрачности и открытости.
3. Общее собрание студентов (конференция) является правомочным, если в нем принимает участие более половины всех студентов (всех делегатов). Решения общего собрания студентов (конференции) считаются принятыми, если за них голосует более половины принимавших участие студентов.
4. Представители студентов делегируются в органы правления и другие органы высшего учебного заведения на основании принципов публичности, прозрачности и открытости и в порядке, который устанавливается в положении о студенческом представительстве и в других документах, регламентирующих деятельность студенческого представительства. Представители студентов принимают участие в деятельности органов правления высшего учебного заведения с правом решающего голоса.
5. Студенческое представительство вправе получать информацию и пояснения от высшего учебного заведения и его подразделений по всем вопросам обучения и связанным с обучением вопросам.
6. Высшее учебное заведение в установленном советом высшего учебного заведения порядке оказывает поддержку студенческому представительству и другим студенческим организациям, выделяет помещения и средства для финансирования их деятельности, а также выделяет средства для осуществления культурной, спортивной и общественной деятельности студентов. Студенческое представительство и другие студенческие организации отчитываются за выделенные высшим учебным заведением средства.
7. Студенческое представительство вправе выражать свое мнение по всем важным для студентов вопросам и в установленном уставом высшего учебного заведения порядке требовать повторного рассмотрения принятых органами управления высшего учебного заведения решений.
8. Студенческое представительство публично обнародует утвержденный общим собранием студентов (конференцией) годовой отчет о деятельности и финансовый отчет.
9. Для осуществления деятельности студенческих представительств и других студенческих организаций в установленном правовыми актами порядке могут выделяться средства из государственного бюджета.
Статья 64. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы
1. Студенческие представительства высших учебных заведений могут объединяться в ассоциации и другие союзы в установленном законами порядке.
2. Студенческие представительства Литвы и их союз (союзы) могут принимать участие в деятельности международных студенческих организаций.
3. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы представляет предложения Сейму и Правительству, организует общие мероприятия для всех студентов страны, координирует деятельность объединяемых студенческих представительств высших учебных заведений, представляет интересы объединяемых студенческих представительств высших учебных заведений на национальном и международном уровнях, основываясь на принципах прозрачности и открытости.
4. Для деятельности союза (союзов) студенческих представительств Литвы средства выделяются из государственного бюджета.
Статья 641. Карьера исследователей в научно-образовательных учреждениях
1. Карьера исследователей в научно-образовательных учреждениях состоит из четырех ступеней:
1) начинающий исследователь – лицо, имеющее квалификационную степень магистра или равноценную ему квалификацию высшего образования; он осуществляет научную деятельность (деятельность в области искусства) под руководством признанного или ведущего исследователя;
2) утвержденный исследователь – ученый (доктор в области искусства), научная деятельность (деятельность в области искусства) которого не является полностью самостоятельной;
3) признанный исследователь – ученый (доктор в области искусства), достигший уровня самостоятельности научной деятельности (деятельности в области искусства);
4) ведущий исследователь – самостоятельный ученый (доктор в области искусства), лидирующий в своей области исследований или науки (искусства).
2. Обязательные компетенции каждой ступени исследователей научно-образовательных учреждений устанавливает Ученый совет Литвы, руководствуясь международными принципами и критериями формирования карьеры исследователей в европейском пространстве научных исследований и европейском пространстве высшего образования, а также принципами поощрения межинституциональной и международной мобильности исследователей.
Статья 65. Преподаватели
1. Исследователи или признанные художники в высших учебных заведениях могут замещать следующие должности преподавателей: профессора, доцента, ассистента, младшего ассистента. Лица, не являющиеся исследователями или признанными художниками, в высших учебных заведениях могут занимать следующие преподавательские должности: старшего лектора, лектора. Указанные в части 8 настоящей статьи лица могут занимать должности преподавателя-практика.
2. Должность профессора может занимать ученый или доктор в области искусства, являющийся ведущим исследователем, или признанный художник. Занимающий должность профессора ведущий исследователь должен подготавливать ученых, преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное развитие и руководить ими, обнародовать результаты исследований. Занимающий должность профессора признанный художник должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в художественной деятельности и (или) формировать тематику проектов в области искусства и руководить ими.
3. Должность доцента может занимать ученый или доктор в области искусства, в степени не ниже признанного исследователя, или признанный художник. Лицо в степени не ниже признанного исследователя, занимающее должность доцента, должно преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное развитие, обнародовать результаты этой деятельности. Занимающий должность доцента признанный художник должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в деятельности в области искусства.
4. Должность ассистента может занимать ученый или доктор в области искусства, в степени не ниже утвержденного исследователя, или признанный художник. Ассистент должен руководить практическими занятиями студентов (практическими работами, упражнениями, студенческой практикой и т. д.), оказывать помощь в проведении научных исследований и работах по экспериментальному развитию. Последнее требование может не применяться в отношении ассистентов в рамках университетского курса обучения в области искусств.
5. Должность младшего ассистента может замещать начинающий исследователь. Младший ассистент должен осуществлять или оказывать помощь в осуществлении преподавательских работ, а также помощь в проведении научных исследований и работ по экспериментальному развитию.
6. Претендовать на должность старшего лектора может лицо, имеющее степень доктора наук (доктора наук в области искусства). Старший лектор должен преподавать студентам, осуществлять методическую работу.
7. На должность лектора может претендовать лицо, обладающее не меньшей чем квалификационная степень магистра степенью или равноценной ней квалификацией высшего образования. Лектор должен преподавать студентам, осуществлять методическую работу.
8. Высшие учебные заведения могут устанавливать различные должности преподавателей-практиков. Такие преподаватели преподают, ведут практические занятия, руководят практическими работами студентов, ознакомляют студентов с применением научных исследований на практике, помогают им осуществлять работы в сфере прикладной научной деятельности, передают им знания по практической работе. С лицами, принимаемыми на эту должность в установленном высшим учебным заведением порядке, может быть заключен срочный трудовой договор на срок не более 2 лет. При исполнении обязанностей такие преподаватели обязаны работать на практической работе не в научно-образовательных учреждениях, иметь не менее 3 лет опыта такой связанной с областью преподавания практической работы, профессиональных достижений и соответствовать предусмотренным высшим учебным заведением компетенциям в преподавании. Высшим учебным заведениям, в которые для преподавания приезжают преподаватели-практики из-за рубежа, для осуществления этой академической деятельности в установленном министром образования, науки и спорта порядке могут выделяться средства из государственного бюджета.
9. Квалификационные требования к должностям преподавателей не меньше установленных в частях 2–7 настоящей статьи, порядок организации конкурсов на замещение этих должностей, а также аттестации преподавателей устанавливает высшее учебное заведение.
Статья 66. Научные работники
1. Исследователи научно-образовательных учреждений могут занимать следующие должности научных работников: главный научный сотрудник, старший научный сотрудник, научный сотрудник, ученый-стажер, младший научный сотрудник.
2. Должность главного научного сотрудника может занимать ведущий исследователь. Главный научный сотрудник должен подготавливать ученых, руководить научными исследованиями и экспериментальным развитием, обнародовать результаты исследований.
3. Должность старшего научного сотрудника может занимать исследователь, в степени не ниже признанного исследователя. Старший научный сотрудник должен руководить научными исследованиями и экспериментальным развитием, обнародовать результаты исследований.
4. Должность научного сотрудника может занимать исследователь, в степени не ниже утвержденного исследователя. Научный сотрудник должен проводить научные исследования и экспериментальное развитие, обнародовать результаты этой деятельности.
5. Должность ученого-стажера может занимать исследователь, в степени не ниже утвержденного исследователя, защитивший докторскую диссертацию в другом учреждении не ранее чем за 7 лет до дня назначения на эту должность. Период, во время которого лицу был предоставлен отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, в этот 7-летний период не включается.
6. Должность младшего научного сотрудника может занимать начинающий исследователь. Младший научный сотрудник должен осуществлять или оказывать помощь в проведении научных исследований и работ по экспериментальному развитию.
7. Квалификационные требования к должностям преподавателей не меньше установленных в частях 2–6 настоящей статьи, порядок организации конкурсов на замещение этих должностей, а также аттестации преподавателей устанавливает высшее учебное заведение. При установлении квалификационных требований к должностям научных работников научно-образовательные учреждения должны учитывать установленные Ученым советом Литвы требования относительно обязательных компетенций для исследователей всех степеней.
Статья 67. Администрация и другие работники научно-образовательных учреждений
1. Научно-образовательные учреждения должны иметь администрацию, необходимую для осуществления административных функций учреждения и подразделений учреждения, а также для выполнения задач администрации и других сотрудников, необходимых для осуществления обучения, научных исследований и экспериментального развития, хозяйственной деятельности.
2. В администрацию входят сотрудники научно-образовательных учреждений, за исключением академических подразделений высших учебных заведений, которые входят в состав других академических подразделений, и руководителей академических подразделений научно-исследовательских институтов, которые имеют право в рамках своей компетенции давать указания обязательного характера находящимся в их подчинении сотрудникам. Помимо административных обязанностей, они могут выполнять педагогическую и (или) научную работу. Академическим подразделением научно- образовательных учреждений является такое подразделение, основной деятельностью которого является осуществление обучения и (или) научных исследований и экспериментального развития.
21. Студенты высших учебных заведений первой и второй ступеней обучения или непрерывного курса обучения в научно-образовательных учреждениях могут занимать должность помощника исследователя. Помощник исследователя помогает исследователям с целью приобретения опыта педагогической, научной работы и профессиональной деятельности. С помощниками исследователя заключаются срочные трудовые договоры, продолжительность которых не превышает срока обучения в высшем учебном заведении, или они действуют дня прекращения обучения, однако не более 5 лет. Требования к приему на должность помощников исследователей и условия оплаты их труда устанавливают научно-образовательные учреждения.
3. Количество работников администрации и других сотрудников научно-образовательных учреждений, их обязанности и функции устанавливают научно-образовательные учреждения.
4. В уставе государственного высшего учебного заведения может быть установлено, что с назначаемыми на должность ректором (директором) или сенатом проректорами (заместителями директора) высшего учебного заведения, канцлером, деканами факультетов, заместителями декана, заведующими кафедрами, руководителями центров, институтов или других академических подразделений могут заключаться срочные трудовые договоры на срок полномочий продолжительностью не более 5 лет, а с проректорами (заместителями директора), канцлером могут заключаться срочные трудовые договоры и на срок полномочий ректора (директора).
Статья 68. Приглашенные преподаватели и научные сотрудники
1. Научно-образовательные учреждения в целях обеспечения качества осуществляемой образовательной и научной деятельности могут на срок не более 2 лет приглашать преподавателей и научных сотрудников из других научно-образовательных учреждений, соответствующих требованиям степени ведущего или признанного исследователя. Этим работникам присваивается статус приглашенного преподавателя или научного сотрудника приглашающего научно-образовательного учреждения. С такими работниками могут заключаться срочные трудовые договоры.
2. Установленный в настоящем Законе порядок назначения на должности в отношении приглашенных преподавателей и научных работников не применяется.
3. Высшим учебным заведениям, в которые для преподавания приезжают приглашенные преподаватели из-за рубежа, для осуществления этой академической деятельности в установленном министром образования и науки порядке могут выделяться средства из государственного бюджета.
Статья 69. Ассоциированные ученые и преподаватели
1. Статус ассоциированного ученого или преподавателя решением сената (академического совета) или ученого совета научно-образовательных учреждений Литвы может быть присвоен работавшему в этом научно-образовательном учреждении по бессрочному трудовому договору ученому или преподавателю, поддерживающему с этим учреждением научные или творческие связи – подготавливающему вместе с работниками учреждения совместные научные публикации или публикации в области искусства, принимающему участие в совместных научных исследованиях, экспериментальном развитии или проектах в области искусства, консультирующему их по научным, творческим или педагогическим вопросам и тому подобное, но не дольше, чем до окончания бессрочного трудового договора.
2. Ассоциированный ученый или преподаватель может вне конкурса вернуться на прежнюю должность, если это одобрит сенат (академический совет) или ученый совет научно-образовательного учреждения и если после подачи ходатайства о возврате на прежнюю должность проводится его внеочередная аттестация. Если деятельность ассоциированного ученого или преподавателя после проведения внеочередной аттестации оценивается положительно, с ним заключается бессрочный трудовой договор.
Статья 70. Профессора-эмериты и ученые-эмериты
1. Профессорам, активно работавшим на научной или творческой и (или) педагогической работе в высшем учебном заведении, за особые заслуги в науке или искусстве сенат (академический совет) высшего учебного заведения может присвоить звание профессора-эмерита. Главным научным сотрудникам, принимавшим активное участие в научной работе и подготовке ученых в государственном научно-исследовательском институте, за особые заслуги перед наукой совет государственного научно-исследовательского института может присвоить званием ученого-эмерита.
2. Для профессора-эмерита и ученого-эмерита в установленном в статуте (уставе) научно-образовательного учреждения порядке создаются условия для участия в научной и другой деятельности научно-образовательного учреждения.
3. Профессору-эмериту и ученому-эмериту в установленном научно-образовательным учреждением порядке из средств научно-образовательного учреждения выплачивается месячное вознаграждение профессора-эмерита или ученого-эмерита установленного советом (ученым советом) размера.
Статья 71. Права и обязанности персонала научно-образовательных учреждений
1. Персонал научно-образовательных учреждений в установленном правовыми актами порядке вправе:
1) в рамках компетенции принимать участие в конкурсах на осуществление научных программ и получение помощи из научно-образовательных фондов, распоряжаться выделенными средствами;
2) принимать участие в конкурсах на стажировку в Литовской Республике и за границей;
3) получать из государственных учреждений необходимую для научной работы информацию. Если такая информация является государственной или служебной тайной, она предоставляется и используется в установленном правовыми актами порядке;
4) принимать участие в обсуждении устава (статута, положения) своего учреждения и направлений деятельности;
5) принимать участие в различных профессиональных союзах и ассоциациях, в том числе и в действующих за границей;
6) работать самостоятельно или объединяться в творческие группы;
7) самостоятельно обнародовать свои научные работы и (или) работы в области искусства.
2. Преподаватели в течение 5 лет срока полномочий или каждые 5 лет могут не долее, чем на один год освобождаться от педагогической работы для осуществления научных и (или) творческих исследований, а также для повышения научной и (или) творческой, и (или) педагогической квалификации. В течение этого периода преподавателю выплачивается его средняя заработная плата.
3. Преподаватели и научные работники могут получать государственную поддержку для прохождения научных стажировок, а также поддержку для участия в научных конференциях за рубежом, преподавания в иностранных научно-образовательных учреждениях. Эту помощь администрирует Ученый совет Литвы в установленном им порядке. Государственную помощь также могут предоставлять и другие государственные органы. Преподавателям и научным сотрудникам, которые отправляются на научные стажировки за рубеж в соответствии с международными договорами, государственная помощь выделяется в установленном министром образования, спорта и науки порядке. Эту помощь предоставляет Ученый совет Литвы и другие государственные учреждения.
4. Персонал научно-образовательных учреждений обязан:
1) соблюдать Кодекс академической этики;
2) выполнять установленные в уставе (статуте) своего учреждения и в трудовых договорах обязанности.
5. Члены академического сообщества и другие лица за нарушения академической этики несут ответственность в установленном правовыми актами порядке.
Статья 72. Прием на должности преподавателей и научных сотрудников научно- образовательных учреждений
1. На должности преподавателей и научных сотрудников научно-образовательных учреждений, за исключением лиц, указанных в части 8 статьи 65, в статье 68 настоящего Закона и в частях 10 и 11 настоящей статьи, лица принимаются на работу не менее чем на 0,25 нормы рабочего времени на основе открытого конкурса. Установленные научно-образовательным учреждением квалификационные требования к должностям преподавателей и научных работников, а также обязательные компетенции исследователей научно-образовательного учреждения в установленном этим органом порядке обнародуются публично на сайте этого учреждения в Интернете.
2. Открытый конкурс на замещение перечисленных в части 1 настоящей статьи должностей объявляется не позднее чем за 6 месяцев до предполагаемого начала работы. Сообщение о конкурсе на замещение этих должностей должно быть размещено как на интернет-страницах научно-образовательного учреждения и Ученого совета Литвы, а также в национальных и, если это целесообразно, международных средствах информирования общественности. В условиях конкурса, inter alia, должно быть предусмотрено, что претендент представляет план своей деятельности на 5-летний период.
3. Кандидатов на замещение должностей преподавателей и научных сотрудников оценивает приемная комиссия, которая создается в установленном научно-образовательным учреждением порядке. Не менее одной третьей членов приемной комиссии составляют не работающие в этом научно-образовательном учреждении лица, а в высших учебных заведениях – дополнительно не менее одного представителя студентов, делегированного студенческим представительством (в его отсутствие – общим собранием студентов (конференцией). При организации конкурса на замещение должностей профессора или главного научного сотрудника в приемной комиссии должен быть как минимум один международный эксперт.
4. С лицом, которое победило в конкурсе на замещение должности преподавателя или научного сотрудника в научно-образовательном учреждении, заключается срочный трудовой договор на 5-летний срок и в установленном научно-образовательным учреждением порядке на тот же период подтверждается согласованный с планами деятельности и приоритетами научно-образовательного учреждения план его деятельности. Не менее чем за 3 месяца до окончания срочного трудового договора в установленном научно-образовательным учреждением порядке осуществляется оценка деятельности работника за этот период. Если за 3 месяца до окончания срочного трудового договора лицо является временно нетрудоспособным или ушло в отпуск по беременности и родам, по уходу за ребенком или отцовству, оценка его деятельности осуществляется после прекращения временной нетрудоспособности или после возвращения из указанного в настоящей части отпуска. Период, когда лицу был предоставлен научно-образовательным учреждением отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, в 5-летний период не включается. Требования к оценке деятельности лиц, замещающих указанные в настоящей части должности, устанавливает научно-образовательное учреждение. Эти требования должны быть не ниже конкурсных требований для замещения должности преподавателя или научного сотрудника, а также включать оценку выполнения плана деятельности. Если деятельность лица, замещающего указанную в настоящей части должность, оценивается негативно, его увольняют. Работник, деятельность которого оценивается негативно, должен быть предупрежден об увольнении с работы не менее чем за десять рабочих дней. Увольняемому работнику выплачивается компенсация в размере его средней заработной платы за один месяц. Если деятельность работника оценивается положительно, с этим преподавателем или научным сотрудником продолжают трудовые отношения после заключения бессрочного трудового договора на замещение той же должности.
5. Научно-образовательное учреждение может установить окончание бессрочного трудового договора с научными сотрудниками или преподавателями, достигшими пенсионного возраста. В таком случае бессрочный трудовой договор должен закончиться не раньше, чем в установленный научно-образовательным учреждением последний день окончания учебного года (учебы), в который научный сотрудник или преподаватель достигает пенсионного возраста. В случае расторжения бессрочного трудового договора с достигшим пенсионного возраста научным сотрудником и преподавателем трудовые отношения могут быть продолжены по срочному трудовому договору на замещение той же должности в течение периода продолжительностью не более 3 лет. Такой срочный трудовой договор должен быть одобрен сенатом университета (академическим советом коллегии, ученым советом научно-исследовательского института), после оценки того, что работа этого работника необходима для обеспечения преемственности осуществляемых в научно-образовательном учреждении программ обучения и (или) научных исследований. Такой договор с одобрения сената университета (академического совета коллегии, ученого совета научно-исследовательского института) один раз может быть заключен повторно. После заключения повторного срочного трудового договора лица проходят аттестацию в установленном в части 6 настоящей статьи порядке, с исчислением срока аттестации со дня последней аттестации, проведенной за время работы по бессрочному трудовому договору в указанном научно-образовательном учреждении.
6. В случае победы преподавателя или научного сотрудника, работающего по бессрочному трудовому договору, в конкурсе на замещение другой должности преподавателя или научного сотрудника в том же научно-образовательном учреждении его трудовые отношения при замещении им новых обязанностей продолжаются по бессрочному трудовому договору. Если условиям конкурса отвечает единственный кандидат, замещающий в этом научно-образовательном учреждении по бессрочному трудовому договору должность доцента, ассистента, лектора, старшего научного сотрудника или научного сотрудника, он может быть переведен на вышестоящую должность в том же научно-образовательном учреждении (соответственно на должность профессора, доцента, старшего лектора, главного научного сотрудника и старшего научного сотрудника) вне конкурса.
7. В период действия бессрочного трудового договора лицо, замещающее должность преподавателя или научного сотрудника, проходит аттестацию раз в 5 лет либо ему может быть подготовлена внеочередная аттестация в порядке, в установленном научно-образовательным учреждением. Требования к аттестации таких лиц устанавливаются научно-образовательным учреждением. Эти требования должны быть не ниже требований открытого конкурса на замещение должности преподавателя или научного сотрудника. Период, когда научно-образовательным учреждением лицу был предоставлен отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, а также период по болезни, длившийся более 3 месяцев, в срок аттестации не включается. Не прошедший аттестацию работник увольняется с работы. В отношении увольняемого работника применяются гарантии, установленные частями 7, 8, 9 статьи 57 трудового кодекса Литовской Республики.
8. В период бессрочного трудового договора по предложению руководителя научно-образовательного учреждения и с согласия работника замещаемая им должность исследователя может быть заменена на другую равноценную должность исследователя той же ступени (за исключением должности ученого-стажера), если работник соответствует установленным научно-образовательным учреждением квалификационным требованиям для этой должности.
9. По решению руководителя научно-исследовательского учреждения лица могут быть приняты на должности преподавателей и научных сотрудников научно-исследовательского учреждения без конкурса по срочному трудовому договору. Эти лица должны отвечать установленным научно-образовательным учреждением квалификационным требованиям, указанным в части 1 настоящей статьи. Вне конкурса лица, за исключением лиц, принимающих участие в научных проектах, принимаются на должности преподавателей и научных сотрудников на срок не более одного года с заключением срочного трудового договора. Этот договор может быть продлен еще на один срок продолжительностью не более одного года. Повторно без конкурса на должности преподавателей и научных сотрудников научно-образовательного учреждения эти лица могут приниматься не ранее чем через 2 года после окончания срочного трудового договора. Лица, деятельность которых в научно-образовательном учреждении в указанном в части 4 настоящей статьи случае была оценена негативно, и не прошедшие аттестации лица вне конкурса могут приниматься только на нижестоящую должность.
10. На должности ученого-стажера лица принимаются в порядке открытого конкурса и трудоустраиваются по срочному трудовому договору до окончания стажировки, которая длится от одного года до 3 лет. Кандидаты на эти должности должны отвечать требованиям, не ниже установленных в части 5 статьи 66 настоящего Закона требований. Условия открытого конкурса на замещение должностей ученого-стажера устанавливаются научно-образовательным учреждением.
11. На должность младшего ассистента и младшего научного сотрудника лица принимаются в установленном научно-образовательным учреждением порядке. Кандидаты на эти должности должны отвечать требованиям, не ниже установленных в части 5 статьи 65 и части 6 статьи 66 настоящего Закона требований. С лицами, принимаемыми на должность младшего ассистента и младшего научного сотрудника, заключаются срочные трудовые договоры, продолжительность действия которых не превышает срок их обучения в докторантуре. Этот договор может быть продлен еще на один срок продолжительностью не более одного года.
Статья 721. Статья 721. Условия оплаты труда и социальные гарантии работников администрации (директора института, заместителя директора, научного секретаря), научных сотрудников государственных научно-исследовательских институтов, действующих как бюджетные учреждения и публичные учреждения
1. Заработную плату работников администрации (директора института, заместителя директора, научного секретаря) и научных сотрудников (далее вместе – работники) государственных научно-исследовательских институтов, действующих как бюджетные учреждения и публичные учреждения (далее в этой статье – институты) составляют должностной оклад (месячный оклад), надбавки и доплаты, оплата за работу в выходные и праздничные дни, ночную работу и сверхурочную работу, дежурство и работу в условиях труда, когда имеются отклонения от нормальных условий труда и такие отклонения нельзя устранить, премии.
2. Система оплаты труда устанавливается в коллективном договоре и (или) в правилах внутреннего или трудового распорядка. В системе оплаты труда, с учетом положений настоящей статьи, детализируются критерии (уровень и сложность выполняемых задач, научных исследований, уровень ответственности, специфика, характер, важность результатов для страны, общественного блага или развития хозяйства осуществляемых проектов или заказов, владение специфическими знаниями или навыками, важными для занимаемой должности, и т.п.), на основании которых устанавливаются конкретные коэффициенты должностного оклада работников института, начисляемые им надбавки, доплаты, а также устанавливается порядок и условия выплаты доплат и премий. Коэффициенты должностного оклада для должностей, надбавки, доплаты и премии работникам, руководствуясь настоящей статьей и действующей в институте системой оплаты труда, устанавливает директор института или уполномоченное им лицо. Коэффициенты должностного оклада для должностей, надбавки, доплаты и премии работникам устанавливаются без превышения средств на заработную плату, утвержденных для института в сметах по программам на соответствующий год.
3. Размеры оплаты труда директоров институтов (заработную плату) устанавливает руководитель органа, осуществляющего права и обязанности владельца, (общее собрание пайщиков) или уполномоченное им (ими) лицо.
4. Для исчисления должностного оклада работника применяется установленный в Законе Литовской Республики об установлении базового размера должностного оклада (вознаграждения) и перерасчете ассигнований на оплату труда базовый размер должностного оклада (вознаграждения) (далее – базовый размер). Должностной оклад устанавливается путем умножения базового размера должностного оклада на коэффициент должностного оклада, установленный для этой должности.
5. Коэффициенты должностного оклада следующие:
1) директор института – 1,78–3,17;
2) научный секретарь института – 1,34-2,55;
3) главный научный сотрудник – 1,53–2,75;
4) старший научный сотрудник – 1,34-2,14;
5) стажер научного сотрудника, ученого – 1,34–1,63;
6) младший научный сотрудник – 1,27-1,51.
6. Коэффициенты должностного оклада заместителей директора института устанавливаются на 10-20 процентов меньше, чем коэффициенты должностного оклада директора института.
7. Директорам институтов, их заместителям и научным секретарям могут выплачиваться надбавки за эффективность деятельности и (или) доплата за превышающую рабочую нагрузку деятельность.
8. Сумма установленного директору должностного оклада, надбавки, доплаты и премии не может превышать размера 4 средних месячных заработных плат научных сотрудников института за истекший год. Средняя месячная заработная плата научных сотрудников института за истекший год исчисляется путем деления начисленных в прошлом году этим сотрудникам средств заработной платы (брутто) (в них зачисляются средства на заработную плату для должностного оклада этих работников, надбавки, доплаты и премии) на среднеусловную численность работников этого года и деления полученного числа на 12. Среднее условное количество научных сотрудников института за определенный месяц рассчитывается путем сложения количества этих всех работающих полный рабочий день в течение всего месяца сотрудников и количества сотрудников, работающих не весь месяц, не полный рабочий день или не полную рабочую неделю, пересчитанных в работающих весь месяц полный рабочий день. Среднее условное количество научных сотрудников института за истекший год рассчитывается путем сложения количества месячного среднего условного количества этих сотрудников за истекший год и деления этой суммы на 12.
9. Директора институтов могут выполнять научную и педагогическую работу в соответствии с соглашением между органом, осуществляющим права и обязанности владельца института (собранием участников юридического лица) и директором о дополнительной работе, фиксируемой в трудовом договоре. Директорам институтов, их заместителям и научным секретарям, которые в том же институте по совместительству замещают должность научного работника, работа на этой должности оплачивается на основании положений пунктов 3–6 части 5 и частей 10–12 настоящей статьи.
10. Научным работникам, осуществляющим проекты по международным программам научных исследований и экспериментального развития или заказы хозяйствующих субъектов, по договоренности сторон (с указанием конкретной деятельности по научным исследованиям и экспериментальному развитию, связанной с выполнением проекта или заказа, конкретного количества часов и конкретной почасовой оплаты за фактически отработанное время) должностной оклад устанавливается на основании пунктов 3–6 части 5 настоящей статьи, с увеличением установленных в них коэффициентов должностного оклада не более чем в 3 раза. В этом случае заработная плата выплачивается за счет международных средств на проекты по программам научных исследований и экспериментального развития, полученных от международных организаций, или за счет средств, выделяемых хозяйствующими субъектами для выполнения их заказов.
11. Научным работникам могут выплачиваться:
1) надбавка за замещение следующих руководящих должностей: председателя ученого совета института и его заместителя – до 25 процентов от размера должностного оклада; руководителя структурного подразделения института (отдела, лаборатории, другого структурного подразделения, основной деятельностью которого являются научные исследования и (или) экспериментальное развитие, а также другого подразделения, приравненного к этому подразделению института в учреждениях института) и его заместителя – до 15 процентов от размера должностного оклада;
2) надбавка за выполнение срочных, важных или сложных работ (задач);
3) доплата за выполнение функций (обязанностей) временно отсутствующего работника или с письменного согласия работника – за выполнение дополнительных работ.
12. Сумма указанных в части 7 настоящей статьи надбавки и доплаты директорам институтов, их заместителям и научным секретарям, а научным сотрудникам – часть указанных в части 11 настоящей статьи надбавок и доплат, выплаченная за счет средств государственного бюджета (за исключением средств взносов по доходам в государственный бюджет) не должна превышать размера установленного им должностного оклада.
13. Указанные в частях 7 и 11 настоящей статьи надбавки и доплаты могут выделяться с указанием конкретного срока, но не дольше чем до окончания календарного года.
14. Утратила силу с 04-05-2024.
15. Для приглашенных на работу иностранных научных сотрудников в установленном институтами порядке может устанавливаться индивидуальная оплата труда, без учета установленных в пунктах 3–6 части 5 настоящей статьи коэффициентов должностных окладов, однако без превышения утвержденных в сметах на программы институтов средств на заработную плату.
16. Оплата за работу в выходные и праздничные дни, в ночное время и за сверхурочную работу, дежурство и работу при наличии при наличии отклонений от нормальных условий труда работникам институтов производится в установленном Трудовым кодексом Литовской Республики порядке.
17. Работникам институтов, без превышения утвержденных в сметах на программы институтов средств на заработную плату, могут выделяться премии в следующих случаях: за превышающую ожидания работу в течение календарного года; за выполненные особо важных разовых задач. В каждом случае премия может быть выделена не более одного раза в течение календарного года и не может превышать размера установленного в отношении работника должностного оклада.
18. Работникам института, материальное положение которых стало затруднительным по причине их болезни, болезни или смерти близких родственников, супруга, партнера, сожителя, его родителей, детей (приемных детей), братьев (приемных братьев) и сестер (приемных сестер), а также иждивенцев, опекуном или попечителем которых в установленном законами порядке назначены работники института, в следствие стихийного бедствия или утраты имущества, при наличии письменного ходатайства этих работников и документов, подтверждающих соответствующее обстоятельство, может быть выделено материальное пособие в размере до 5 минимальных месячных окладов. В случае смерти работника института членам его семьи может быть выплачено материальное пособие в размере до 5 минимальных месячных окладов при наличии письменного ходатайства членов семьи умершего работника и документов, подтверждающих факт смерти.
Статья 73. Организации научно-образовательных учреждений, студентов, преподавателей, ученых и других исследователей
1. Студенты, преподаватели и ученые научно-образовательного учреждения вправе в установленном Законом об ассоциациях порядке объединяться в союзы и другие ассоциации.
2. Союзы и организации студентов научно-образовательных учреждений, организации преподавателей, ученых, студенческие научные общества и другие ассоциации, действующие в соответствии с законами и своими уставами, для деятельности, связанной с целями, поставленными перед научно-образовательной системой, могут получать средства из выделенных Ученому совету Литвы для этой цели средств государственного бюджета в установленном Ученым советом Литвы порядке.
3. Взаимосвязи научно-образовательных учреждений и связи с органами государственной власти и управления, а также органами самоуправлений координирует конференция (конференции) ректоров университетов Литвы, конференция (конференции) директоров коллегий Литвы, конференция (конференции) директоров научно-исследовательских институтов Литвы и другие организации и ассоциации, действующие согласно законодательству и своему уставу. Для деятельности, связанной с целями, поставленными перед научно-образовательной системой, конференции (конференций) ректоров университетов Литвы, конференции (конференций) директоров коллегий Литвы, конференции (конференций) директоров научно-исследовательских институтов Литвы могут выделяться средства из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
4. Заключения конференции (конференций) ректоров университетов Литвы, конференции (конференций) директоров коллегий Литвы, конференция (конференции) директоров научно-исследовательских институтов Литвы, союза (союзов) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы оцениваются при рассмотрении проектов правовых актов в области науки и образования.
5. Литовская католическая академия наук объединяет известнейших литовских ученых католической ориентации, а также ученых-эмигрантов и иностранных ученых, деятельность которых связана с Литвой. Литовская католическая академия наук действует в соответствии со своим уставом.
6. Ассоциация (ассоциации) научных библиотек Литвы объединяет научно-образовательные учреждения, имеющие научные библиотеки, и другие научные библиотеки. Ассоциация (ассоциации) научных библиотек Литвы действует в соответствии с законами и своим уставом. Для отбора и подписки на базы данных ассоциации (ассоциациям) научных библиотек Литвы в установленном министром образования и науки порядке в установленном министром образования, науки и спорта порядке могут выделяться средства из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
РАЗДЕЛ VII
ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 74. Средства научно-образовательных учреждений
1. Средства научно-образовательных учреждений составляют:
1) средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета, предназначенные для научно-образовательных учреждений;
2) средства, предназначенные для осуществления специальных договоров научно-образовательных учреждений с Правительством или уполномоченным им органом;
3) средства государственных инвестиционных программ и государственных инвестиционных проектов для государственных научно-образовательных учреждений;
4) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от деятельности, связанной с научными исследованиями, экспериментальным развитием, творческой деятельностью, хозяйственной деятельностью и предоставляемыми услугами;
5) средства, полученные в качестве программного конкурсного финансирования научных исследований и экспериментального развития;
6) средства государственных фондов;
7) выделяемые международными и иностранными фондами и организациями средства;
8) доходы, полученные в качестве помощи по Закону Литовской Республики о благотворительности и спонсорстве (далее – Закон о благотворительности и спонсорстве);
9) другие полученные законным способом средства.
2. Ассигнования из государственного бюджета каждому государственному университету и государственному научно-исследовательскому институту выделяются отдельной строкой. Государственные коллегии финансируются из ассигнований государственного бюджета, предназначенных для государственных институций или учреждений, осуществляющих права и обязанности владельца.
3. Средства негосударственных высших учебных заведений, которые на основании международных договоров Литовской Республики, учредили традиционные религиозные общины или сообщества, составляют: средства из государственного бюджета (в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке выделяются средства из государственного бюджета в таком объеме, в каком они выделяются государственным высшим учебным заведениям того же типа, если это предусмотрено в международном договоре Литовской Республики), средства учредителя и другие полученные законным способом средства.
Статья 75. Средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета
1. Государственным научно-образовательным учреждениям средства базового финансирования из государственного бюджета выделяются:
1) на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства;
2) средства для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения и стипендии;
3) на административные и хозяйственные нужды;
4) на надзор за объектами сложной инфраструктуры;
5) для других нужд.
2. Негосударственным научно-образовательным учреждениям средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета выделяются на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства.
3. Средства государственного бюджета на административные и хозяйственные нужды выделяются в соответствии с осуществляемыми научными исследованиями, экспериментальным развитием, деятельностью в области искусства и обучением. Средства из государственного бюджета на административные и хозяйственные нужды, а также на надзор за объектами сложной инфраструктуры государственным научно-образовательным учреждениям выделяются в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке.
4. Научно-образовательным учреждениям средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета выделяются:
1) на поощрение за достижения в научных исследованиях и экспериментальном развитии, в деятельности в области искусства;
2) на поощрение за учебные достижения.
Статья 751. Основы выделения средств базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства
1. Средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства научно-образовательным учреждениям выделяются по результатам оценки научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства научно-образовательных учреждений, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства.
2. Средства базового финансирования государственного бюджета для научных исследований и экспериментального развития, развития деятельности в области искусства университетам и научно-исследовательским институтам выделяются по:
1) результатам проводимой каждые пять лет экспертной оценки научных исследований и экспериментального развития университетов и научно-исследовательских институтов (далее – экспертная оценка научных исследований и экспериментального развития). Экспертная оценка научных исследований и экспериментального развития охватывает период предыдущих пяти лет М-5–М-1 лет, а средства выделяются на M +1, M +2, M +3, M +4 и M +5 годы, где M – год проведения экспертной оценки научных исследований и экспериментального развития. Следующая экспертная оценка научных исследований и экспериментального развития проводится по истечении пяти лет;
2) результатам проводимой каждые пять лет экспертной оценки деятельности в области искусства университетов и научно-исследовательских институтов (далее – экспертная оценка деятельности в области искусства). Экспертная оценка деятельности в области искусства охватывает период предыдущих пяти лет М-5–М-1 лет, а средства выделяются на M +1, M +2, M +3, M +4 и M +5 годы, где M – год проведения экспертной оценки деятельности в области искусства. Следующая экспертная оценка деятельности в области искусства проводится через пять лет.
3. Средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства выделяются университетам и научно-исследовательским институтам по результатам проводимой ежегодно формальной оценки научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства. Формальная оценка научных исследований и экспериментального развития университетов и научно-исследовательских институтов, деятельности в области искусства охватывает период продолжительностью один год (N-1), а средства выделяются по результатам последних трех лет (N‑ 3, N-2, N-1) на N +1 год, где N – год проведения формальной оценки научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства университетов и научно-исследовательских институтов.
4. Средства базового финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства для коллегий выделяются по результатам ежегодной формальной оценки научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства коллегий. Оценка охватывает период в один год за N–1 год. Средства выделяются на N +1 год, где N – год, когда производится оценка.
Статья 752. Критерии оценки научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства, применяемые при выделении средств из государственного бюджета на базовое и стимулирующее финансирование
1. Экспертная оценка научных исследований и экспериментального развития осуществляется согласно следующим критериям оценки:
1) качество научных исследований и экспериментального развития (коэффициент веса при выделении средств – 0,65);
2) экономическое и социальное воздействие научных исследований и экспериментального развития (коэффициент веса при выделении средств – 0,2);
3) перспективность научных исследований и экспериментального развития (коэффициент веса при выделении средств – 0,15).
2. Экспертная оценка деятельности в области искусства осуществляется согласно следующим критериям оценки:
1) качество деятельности в области искусства (коэффициент веса при выделении средств – 0,8);
2) культурное, экономическое и социальное воздействие деятельности в области искусства (коэффициент веса при распределении денежных средств – 0,2).
3. Формальная оценка научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства университетов, научно-исследовательских институтов и коллегий (далее – формальная оценка) осуществляется в соответствии со следующими критериями:
1) распространение обнародованных результатов научных исследований и работ в области искусства, международная правовая защита зарегистрированной интеллектуальной собственности;
2) полученные научно-исследовательскими учреждениями средства в рамках международных программам научных исследований и экспериментального развития, а также программ в области искусства;
3) средства научно-образовательных учреждений, полученные от хозяйствующих субъектов, неправительственных организаций и физических лиц за заказы на научные исследования и экспериментальное развитие и заказы в области искусства, по лицензионным договорам и по договорам о передаче интеллектуальной собственности, о помощи в научных исследованиях и экспериментальном развитии, а также осуществлении деятельности в области искусства.
4. Коэффициенты веса критериев формальной оценки утверждает Правительство или уполномоченный им орган с учетом предложения Ученого совета Литвы.
5. Данные, необходимые для проведения указанных в частях 1–3 настоящей статьи оценок, научно-образовательные учреждения представляют в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке.
6. Экспертную оценку научных исследований и экспериментального развития, экспертную оценку и формальную оценку деятельности в области искусства в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке осуществляет Ученый совет Литвы.
Статья 753. Распределение средств базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства между научно-образовательными учреждениями
1. Средства базового и стимулирующего финансирования университетам и научно-исследовательским институтам из государственного бюджета ежегодно распределяются на научные исследования и экспериментальное развитие по научным областям и на деятельность в области искусства. Данное распределение осуществляется Правительством или уполномоченным им органом с учетом предложения Ученого совета Литвы. По результатам экспертной оценки размер выделяемых ежегодно средств базового финансирования для научной области не может быть меньше, чем было отведено в истекшем году, за исключением случаев, когда средства в текущем году назначаются уже по результатам следующей экспертной оценки.
2. В соответствии с экспертной оценкой научных исследований и экспериментального развития и совокупными оценками деятельности в области искусства университетам и научно-исследовательским институтам распределяется 70 процентов выделяемых на все области науки и искусства средств на научные исследования и экспериментальное развитие, а также деятельность в области искусства. Средства на научные исследования и экспериментальное развитие в каждой области науки выделяются университетам и научно-исследовательским институтам пропорционально результатам умножения совокупных результатов экспертной оценки их научных исследований и экспериментального развития и значений этих оцениваемых единиц, выраженных в эквивалентах полного рабочего дня ученых. Эквивалент полного рабочего дня ученых исчисляется как сумма соответствия всего рабочего дня всех преподавателей в определенной научной области или по определенному направлению, имеющих степень доктора наук, разделенного на 2, и соответствия всего рабочего дня всех научных сотрудников в этой научной области или по этому научному направлению, имеющих степень доктора наук. Средства на деятельность в области искусства выделяются университетам пропорционально результатам умножения совокупных результатов экспертной оценки их деятельности в области искусства и значений этих оцениваемых единиц, выраженных в эквивалентах полного рабочего дня творческих работников. Эквивалент полного рабочего дня творческих работников исчисляется как сумма соответствия рабочего дня всех преподавателей – творческих работников в определенной области искусства или по определенному направлению, разделенного на 2, и соответствия всего рабочего дня всех художников-исследователей.
3. Согласно совокупным результатам формальной оценки университетам и научно-исследовательским институтам на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства выделяется 30 процентов средств, приходящихся на научные исследования и экспериментальное развитие, а также деятельность в области искусства. Средства в каждой области науки на научные исследования и экспериментальное развитие, деятельность в области искусства распределяются между университетами и научно-исследовательскими институтами пропорционально совокупным результатам формальной оценки их научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства.
4. Для научных исследований и экспериментального развития, для развития деятельности в области искусства коллегиям выделяется не менее 10 процентов средств базового финансирования коллегий.
5. Средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства для государственных университетов и государственных научно-исследовательских институтов зачисляются в ассигнования для них из государственного бюджета, утверждаемые Законом Литовской Республики об утверждении бюджета на определенный год. Средства базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства коллегиям и негосударственным научно-образовательным учреждениям выделяются из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
6. Распределение средств базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие научно-образовательных учреждений, развитие деятельности в области искусства детализируется в утвержденном Правительством или уполномоченным им органом описании порядка.
7. В отношении университетов и научно-исследовательских институтов, учрежденных после 1 июля 2021 г., экспертная оценка проводится не ранее чем через пять лет, а формальная оценка осуществляется не ранее чем через год после начала их деятельности. Средства базового финансирования из государственного бюджета на научные исследования и экспериментальное развитие, развитие деятельности в области искусства учреждениям в первый год выделяются Правительством или уполномоченным им органом с учетом среднестатистического показателя результатов экспертной оценки университетов и научно-исследовательских институтов, а в последующий год выделяет средства стимулирующего финансирования по результатам формального оценки с учетом предложения Ученого совета Литвы.
Статья 76. Основания для выделения средств базового и стимулирующего финансирования из государственного бюджета
1. Средства государственного бюджета на обучение выделяются:
1) для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения;
2) для компенсации выплаченной студентами, получившими наилучшие результаты в обучении на не финансируемых государством местах обучения, стоимости обучения в установленном в статье 79 настоящего Закона порядке;
3) для государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд;
4) на социальные стипендии, стипендии на обучение, целевые стипендии, средства по развитию социального измерения высшего образования и другую помощь.
2. Научно-исследовательским институтам и другим учреждениям, которые совместно с университетами подготавливают ученых или помогают в подготовке специалистов, средства, связанные с подготовкой этих ученых или специалистов, выделяются в установленном Правительством порядке.
3. Средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности выделяется научно-образовательным учреждениям по результатам оценки учебных достижений научно-образовательных учреждений, проводимой ежегодно в порядке, установленном Правительством или уполномоченным им органом.
Статья 761. Критерии оценки достижений в образовательной деятельности, применяемые при выделении средств стимулирующего финансирования из государственного бюджета
1. Оценка достижений в образовательной деятельности научно-образовательных учреждений осуществляется в соответствии со следующими формальными критериями:
1) результативность образования;
2) интернациональность образования;
3) трудоустройство студентов на научные, художественные и образовательные виды деятельности;
4) успешность карьеры выпускников;
5) доступность образования;
6) средства научно-образовательных учреждений, полученные от хозяйствующих субъектов, неправительственных организаций и физических лиц за заказы на обучение и в соответствии с договорами о поддержке образовательной деятельности.
2. Коэффициенты веса критериев оценки достижений в образовательной деятельности научно-образовательных учреждений утверждает Правительство или уполномоченный им орган, после оценки предложений Ученого совета Литвы и Центра оценки качества образования.
3. Данные, необходимые для проведения указанных в части 1 настоящей статьи оценок, научно-образовательные учреждения представляют в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке.
4. Оценку достижений в образовательной деятельности в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке осуществляет Центр оценки качества образования.
Статья 762. Распределение средств стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности между научно-образовательными учреждениями
1. Средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности научно-образовательным учреждениям ежегодно выделяет Правительство или уполномоченный им орган. Общий годовой размер средств стимулирующего финансирования из государственного бюджета, выделяемого научно-образовательным учреждениям за достижения в образовательной деятельности не может быть меньше, чем было выделено в истекшем году.
2. По совокупным оценкам оценки достижений в образовательной деятельности всем научно-образовательным учреждениям в 2024 году выделяется 5 процентов, в 2025 году – 10 процентов, в 2026 и последующие годы – 20 процентов средств государственного бюджета, исчисленных с утвержденных в государственном бюджете за истекший год ассигнований, выделенных на базовое финансирование обучения. Средства распределяются между научно-образовательными учреждениями пропорционально совокупным оценкам оценки их достижений в образовательной деятельности.
3. Средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности государственным университетам и государственным научно-исследовательским институтам зачисляются в ассигнования для них из государственного бюджета, утверждаемые Законом Литовской Республики об утверждении бюджета на определенный год. Государственным коллегиям и негосударственным научно-образовательным учреждениям средства стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности выделяются из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
4. Порядок выделения стимулирующего финансирования из государственного бюджета за достижения в образовательной деятельности научно-образовательным учреждениям устанавливает Правительство или уполномоченный им орган.
Статья 77. Оплата стоимости обучения за счет средств государственного бюджета
1. Для приема поступающих на финансируемые государством места обучения на ступень краткосрочного обучения, на программы первой ступени и непрерывного курса обучения и претендующих на стипендии на обучение создаются две конкурсные очереди. Эти конкурсные очереди создаются в установленном министром образования, науки и спорта порядке, после оценки предложений государственных высших учебных заведений, и обнародуется ежегодно до 1 декабря, не менее, чем за 6 месяцев до начала приема в высшие учебные заведения. Конкурсный балл находящихся в конкурсных очередях, поступающих исчисляется на основании результатов экзаменов на аттестат зрелости, результатов обучения и оценки других специальных навыков.
11. В первую конкурсную очередность попадают все лица, соответствующие указанным в части 1 статьи 59 настоящего Закона условиям. Во вторую конкурсную очередность попадают лица, находящиеся в первой конкурсной очередности и дополнительно соответствующие хотя бы одному из следующих условий:
1) поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии после окончания программы ступени краткосрочного обучения;
2) поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии соответствуют установленным высшим учебным заведением условиям специальных способностей и компетенций и имеют опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев; поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 24 месяцев; поступающие на курс краткосрочного обучения – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев. В продолжительность опыта практической деятельности включаются работа по трудовому договору, волонтерская деятельность по договору о волонтерской деятельности, постоянная обязательная начальная военная служба, профессиональная военная служба и добровольная непостоянная военная служба. Требования к опыту практической деятельности и порядок расчета продолжительности опыта практической деятельности устанавливает министр образования, науки и спорта;
Примечание РПА. Редакция пункта 2 части 11 статьи 77 с 01-01-2026:
2) поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии соответствуют установленным высшим учебным заведением условиям специальных способностей и компетенций и имеют опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев; поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 24 месяцев; поступающие на курс краткосрочного обучения – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев. В продолжительность опыта практической деятельности включается продолжительность работы по трудовому договору, волонтерской деятельности по договору о волонтерской деятельности, обязательной начальной военной службы, профессиональной военной службы и добровольной непостоянной военной службы. Требования к опыту практической деятельности и порядок расчета продолжительности опыта практической деятельности устанавливает министр образования, науки и спорта;
Примечание РПА. Редакция пункта 2 части 11 статьи 77 с 01-01-2026:
2) поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии соответствуют установленным высшим учебным заведением условиям специальных способностей и компетенций и имеют опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев; поступающие на программы первой ступени обучения и непрерывного курса обучения в университете и программы первой ступени обучения в коллегии – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 24 месяцев; поступающие на курс краткосрочного обучения – опыт практической деятельности продолжительностью не менее 12 месяцев. В продолжительность опыта практической деятельности включается продолжительность работы по трудовому договору, волонтерской деятельности по договору о волонтерской деятельности, обязательной начальной военной службы, за исключением 9 месяцев обязательной начальной военной службы, профессиональной военной службы и добровольной непостоянной военной службы. Пройденная обязательная начальная военная служба продолжительностью 9 месяцев приравнивается к опыту практической деятельности продолжительностью 12 месяцев. Требования к опыту практической деятельности и порядок расчета продолжительности опыта практической деятельности устанавливает министр образования, науки и спорта;
3) лица, соответствующие указанным в части 3 статьи 821 настоящего Закона критериям.
12. При проведении основного этапа общего приема прежде всего организуется конкурс поступающих, состоящих во второй конкурсной очереди. По завершении этого конкурса не получившие финансируемые государством места находящиеся во второй конкурсной очереди поступающие продолжают участвовать в конкурсе вместе с поступающими, состоящими в первой конкурсной очереди, а в случае, если финансируемые государством места, предназначенные для состоявших во второй очереди лиц, остаются незанятыми, на них в общем конкурсном порядке претендуют состоящие в первой очереди поступающие. По окончании основного этапа общего приема прием на оставшиеся незанятые финансируемые государством места обучения проводится в установленном министром образования, науки и спорта порядке.
2. Финансируемые государством места обучения по программам курса краткосрочного обучения, первой ступени или непрерывного курса обучения распределяются между высшими учебными заведениями по выбору поступающих лиц, находящихся в первой и второй конкурсной очереди, без превышения установленного государством финансирования и с соблюдением установленного министром образования, науки и спорта в отношении программы обучения минимального количества мест по направлениям обучения и (или) группам направлений.
3. В соответствующий год предварительное количество лиц, принимаемых на свободные места в научно-образовательные учреждения на курс краткосрочного обучения, первой ступени и непрерывного курса обучения, второй ступени обучения, докторантуры, профессионального обучения, стипендий на обучение и выделяемое государством финансирование (установленные по утвержденным нормативным ценам на обучения в соответствующий год и по группам направлений обучения) и (или) группам направлений обучения (в научной докторантуре и докторантуре в области искусств – по научным направлениям и направлениям в области искусств), до 2 апреля каждого года устанавливает Правительство с учетом потребностей государства в хозяйственном, социальном и культурном развитии и финансовых возможностей государства. Для создания второй конкурсной очереди Правительство выделяет не менее 10 процентов финансируемых государством мест обучения и средств государственного финансирования (предварительное финансируемых государством количество мест, установленных в соответствующий год, для обучения лиц, принимаемых на первую ступень обучения и непрерывный курс обучения, и выделяемое государственное финансирование).
4. В соответствующий год предварительное распределение выделяемого студентам, принимаемым в научно-образовательные учреждения, государственного финансирования по программам курса краткосрочного обучения, первой ступени и непрерывного курса обучения и прелиминарное количество финансируемых государством мест обучения по программам краткосрочного обучения, первой ступени и непрерывного курса обучения, а также количество стипендий на обучение по направлениям обучения и (или) их группам (обучение в области искусства – по программам обучения или по специализациям, подготовка педагогов – по программам обучения или специализации и (или) группам программ обучения или группам специализаций) до 15 апреля каждого года устанавливает министр образования, науки и спорта, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства, финансовых возможностей государства и показателей трудоустройства выпускников. С учетом количества лиц, принятых на финансируемые государством места краткосрочного обучения, первой ступени и непрерывного курса обучения в течение последних трех лет, и результатов оценки направлений обучения, министр образования, науки и спорта до 15 апреля каждого года устанавливает в соответствующий год распределение количества назначаемых для формирования второй конкурсной очереди мест по программам первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, финансируемых государством, и стипендий на обучение по направлениям обучения и (или) их группам (обучение в области искусств – и по программам обучения или специализациям, программы по подготовке педагогов – по программам обучения, специализациям или их группам).
5. Окончательное количество финансируемых государством мест обучения ступени краткосрочного обучения, первой ступени обучения и непрерывного курса обучения и их распределение между высшими учебными заведениями и областями обучения утверждает министр образования, науки и спорта после того, как становятся известны результаты поступления в высшие учебные заведения и подписаны договоры об обучении.
6. Количество мест обучения постоянной формы, обучение студентов, которые приняты на них, в соответствии с положениями настоящей статьи оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение всего установленного периода обучения, а количество мест обучения заочной формы обучения, обучение студентов, которые поступили на них, оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение периода, который не более чем в полтора раза длиннее чем период обучения, установленный для обучения соответствующей постоянной формы, за исключением предусмотренных в части 7 настоящей статьи случаев. Если лицо, обучающееся на финансируемом государством месте обучения, исключается из высшего учебного заведения, утрачивает государственное финансирование или прекращает обучение, и если финансируемое государством место обучения не занято в установленном в части 17 настоящей статьи порядке, выделенное высшему учебному заведению государственное финансирование места обучения сохраняется до тех пор, пока часть освобожденных не занятых финансируемых государством мест обучения в определенной группе направлений обучения либо в области науки или искусства не является больше допустимой в той группе направлений обучения либо в области науки или искусства. Если часть освободившихся не занятых финансируемых государством мест обучения в определенной группе направлений обучения либо в области науки или искусства больше максимально допустимой в той группе направлений обучения либо в области науки или искусства, государственное финансирование уменьшается на ту часть, которая превышает максимально допустимую часть освободившихся не занятых финансируемых государством мест обучения. Наибольшая допустимая часть освободившихся не занятых финансируемых государством мест обучения составляет 25 процентов от количества финансируемых государством мест обучения, зарегистрированных в порядке, установленном министром образования, науки и спорта, в определенной группе направлений обучения либо в области науки или искусства в год поступления.
7. Лицо, чье обучение финансируется государством, в установленных Правительством случаях и в установленном порядке, имеет право поменять программу обучения и форму обучения того же направления обучения в той же группе направлений обучения без утраты оставшейся части государственного финансирования образования не больше, чем нормативная стоимость той программы обучения.
8. Распределение предварительного количества финансируемых государством мест обучения на второй ступени обучения в университете и стипендий на обучение, а также выделяемого государством финансирования по высшим учебным заведениям и группам направлений обучения, а также возможное отклонение по группам направлений обучения утверждает министр образования, науки и спорта без превышения государственного финансирования, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства, финансовых возможностей государства, оценки результатов научных исследований и экспериментального развития научно-образовательных учреждений, а также результатов деятельности в области искусства и (или) количество выпускников первой ступени обучения по группам направлений обучения и (или) направлениям обучения. Распределение предварительного количества финансируемых государством мест обучения второй ступени обучения и стипендий на обучение, а также выделяемого государственного финансирования между высшими учебными заведениями утверждается в установленном министром образования, науки и спорта порядке. Университеты, осуществляющие междисциплинарное обучение в магистратуре, в установленном ими порядке определяют группу направлений обучения, с которой связывают прием студентов.
9. Количество финансируемых государством мест обучения в докторантуре и стипендий на обучение в высших учебных заведениях утверждает министр образования, науки и спорта по научным направлениям и направлениям в области искусств без превышения государственного финансирования, рассчитанного по утвержденному предварительному количеству мест обучения и стипендий на обучение и нормативной стоимости обучения, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства, финансовых возможностей государства и с учетом проведенной Ученым советом Литвы оценки результатов научных исследований и экспериментального развития, а также деятельности в области искусства научно-образовательных учреждений, результатов докторантуры, а также установленных научно-образовательными учреждениями цен на обучение в докторантуре в соответствующем году. Распределение количества финансируемых государством мест в докторантуре и стипендий на обучение по направлениям науки и искусства и по научно-образовательным учреждениям утверждается в установленном министром образования, науки и спорта порядке.
10. Установленная министром образования, науки и спорта часть мест в докторантуре, финансируемых государством, между научно-образовательными учреждениями, обладающими правом на осуществление докторантуры, может быть распределена в конкурсном порядке в течение установленных министром образования, науки и спорта сроков, с привлечением Ученого совета Литвы. Конкурс организуется в установленном министром образования, науки и спорта порядке, в соответствии с которым предусматривается, что темы докторантуры могут предлагать министерства, предприятия, учреждения или организации. В предусмотренных утвержденным министром образования, науки и спорта описанием порядка случаях в конкурсном порядке финансируемое государством место в докторантуре может быть выделено и научно-образовательному учреждению или предприятию, учреждению, организации, которые не обладают правом на осуществление докторантуры, осуществляющим высоконаучные исследования и работы по экспериментальному развитию по направлению докторантуры, и которые принимают участие в конкурсе наряду с научно-образовательным учреждением (-ями), обладающим правом на осуществление докторантуры. В этом случае применяется стоимость обучения установленная принимавшим участие в конкурсе научно-образовательным учреждением, которое обладает правом на осуществление докторантуры. Выигравшее конкурс научно-образовательное учреждение или предприятие, не обладающие правом на осуществление докторантуры, и вместе с ним принимавшее (принимавшие) участие в конкурсе учреждение (учреждения), имеющее (имеющие) право на осуществление докторантуры, заключают с Ученым советом Литвы согласованный договор об осуществлении докторантуры.
11. Количество финансируемых государством мест по программам профессионального обучения устанавливается после оценки предложений государственных органов, ответственных за планирование потребности в специалистах соответствующей области, и показателей трудоустройства специалистов. Потребность в специалистах, с учетом потребностей государства, учреждения устанавливают по соответствующим квалификациям, и до 1 января каждого года представляют в Министерство образования, науки и спорта. Министр образования, науки и спорта после оценки данных о потребности в специалистах, представленных государственными органами, ответственными за планирование потребности в специалистах в соответствующей области, с учетом установленной университетами стоимости профессионального обучения в соответствующий год и без превышения государственного финансирования, утверждает количество финансируемых государством мест профессионального обучения по высшим учебным заведениям и квалификациям, которые в установленных правовыми актами случаях и в установленном порядке предоставляет высшее учебное заведение (в случае резидентуры – по программам обучения, в случае подготовки педагогов – по образовательному предмету или группе предметов).
12. Государство финансирует студентов, обучающихся на финансируемых государством местах обучения, в установленном в статье 83 настоящего Закона порядке.
13. Средства государственного бюджета для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения выделяются в установленном Правительством порядке.
14. Лица, обучавшиеся на финансируемых государством местах обучения, и лица, получившие стипендию на обучение, отчисленные из научно-образовательного учреждения или прекратившие обучение, в установленных Правительством случаях и в установленном порядке обязаны вернуть в государственный бюджет средства или их часть, выделенные на оплату стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения.
15. Министр образования, науки и спорта устанавливает порядок конкурирования при приеме на финансируемые государством места обучение в высших учебных заведениях для лиц:
1) приобретших квалификацию, предоставляющую право на высшее образование, по образовательным программам международных организаций или иностранным образовательным программам;
2) получивших среднее образования в Литовской Республике до вступления в силу настоящего Закона;
3) которые в установленном министром науки, образования и спорта порядке и в установленных случаях освобождаются от государственных экзаменов на аттестат зрелости.
16. Порядок конкурирования проживающих за границей литовцев, получивших среднее образование в Литве, при принятии на финансируемые государством места обучения устанавливает министр образования, науки и спорта.
17. При отчислении лица из научно-образовательного учреждения с финансируемого государством места обучения или в случае прекращения обучения (за исключением предусмотренных в части 7 настоящей статьи случаев), на освободившееся финансируемое государством место обучения лица, обучавшиеся на не финансируемом государством месте обучения, переводятся в установленном высшим учебным заведением порядке, на основании утвержденных в статье 78 настоящего Закона принципов.
Статья 78. Бесплатное высшее образование для студентов с хорошей успеваемостью
1. Достигнутые студентом результаты обучения по завершении модуля (предмета) оцениваются путем отнесения их к уровню достижений в обучении.
2. Выделяются три уровня достижений в обучении по модулям (предметам): отличный, типовой и базовый:
1) к отличному уровню достижений относится студент, который: знает новейшие источники, теорию и принципы учебного предмета (направления) и может создавать и развивать новые идеи; умеет применять знания и решать сложные и не типичные проблемы по направлению обучения и профессиональной деятельности, связанные с ним; может самостоятельно собирать, оценивать, интерпретировать данные и на их основании принимать решения; может логично представлять информацию, идеи, проблемы и решения в сотрудничестве со специалистами своего направления обучения и других направлений обучения; обладает учебными навыками, необходимыми для дальнейшей учебы и самостоятельного обучения;
2) к типичному уровню достижений относится студент, который: знает важнейшие теории и принципы своего учебного предмета (направления) и может обосновать основные достижения по направлению обучения; умеет применять знания при решении стандартных проблем по своему направлению обучения и связанных с ним проблем профессиональной деятельности; может самостоятельно собирать, оценивать и интерпретировать данные по своему направлению обучения, необходимые для принятия решений; умеет передавать обычную информацию, идеи, проблемы и решения по направлению обучения; обладает учебными навыками, необходимыми для дальнейшей учебы и самостоятельного обучения;
3) к базовому уровню достижений относится студент, который: знает важнейшие теории и принципы своего учебного предмета (направления); умеет применять знания и решать несложные проблемы по своему направлению обучения; принимать участие в сборе, оценке и интерпретации данных своего направления обучения, необходимых для принятия решений; умеет передавать основную информацию, идеи, проблемы по направлению обучения; обладает навыками самостоятельного обучения.
3. После установленного высшим учебным заведением периода оценки, не дольше одного учебного года, оценки модулей (предметов) обобщаются и устанавливается уровень достижений в обучении оцениваемого периода:
1) студент считается достигшим отличного уровня достижений в обучении за оцениваемый период, если не менее чем четыре пятых оценок модулей (предметов) соответствуют отличному уровню, а оставшиеся – не ниже типичного уровня;
2) студент считается достигшим типичного уровня достижений в обучении за оцениваемый период, если не менее чем три четвертых оценок модулей (предметов) соответствуют типичному или отличному уровню, а оставшиеся – не ниже базового уровня;
3) студент считается достигшим базового уровня достижений в обучении за оцениваемый период, если он отчитался за все модули (предметы), но его достижения в обучении не соответствуют типичному уровню.
4. Студентом с хорошей успеваемостью считается студент, не имеющий академических задолженностей, выполнивший все выдвигаемые в оцениваемый период требования по учебной программе и достигший отличного или типичного уровня достижений.
5. За студентом, обучение которого по программе краткосрочного обучения, первой ступени обучения или непрерывного курса обучения финансируется государством, после установленного высшим учебным заведением оцениваемого периода, не более одного учебного года, государственное финансирование обучения сохраняется, если он соответствует установленным в части 4 настоящей статьи критериям успешной учебы. Если студент на соответствует критериям хорошей успеваемости, он лишается государственного финансирования, за исключением установленного в части 6 настоящей статьи случая. Лицо, утратившее государственное финансирование, за обучение должно платить установленную высшим учебным заведением стоимость обучения, а освободившееся финансируемое государством место обучения в установленном высшим учебным заведением порядке занимает обучающийся на не финансируемом государством месте обучения, по тому же направлению обучения, на том же курсе и по то же форме обучения первый по успеваемости студент, соответствующий критериям хорошей успеваемости. Если освободившихся мест меньше, чем студентов, соответствующих критериям хорошей успеваемости, предпочтение отдается студентам, которые в оцениваемый период собрали большее количество оценок модулей (предметов), соответствующих отличному уровню достижений.
6. Если на курсе краткосрочного обучения, первой ступени обучения и непрерывного курса обучения соответствующего направления обучения и формы обучения нет студентов, обучающихся на не финансируемых государством местах обучения, соответствующих критериям хорошей успеваемости, в отношении обучающихся на финансируемых государством местах обучения и не имеющих академических задолженностей студентов государственное финансирование обучения сохраняется, несмотря на то, что уровень их достижений за оцениваемый период является базовым.
Статья 79. Компенсация уплаченной за обучение стоимости
1. В установленном Правительством порядке и размере определенной части лиц, которые с наилучшими результатами закончили учебный год на не финансируемых государством местах на курсе краткосрочного обучения, первой ступени обучения или непрерывного курса обучения, ежегодно компенсируется уплаченная за соответствующий период стоимость обучения (часть стоимости не больше, чем нормативная стоимость обучения). Количество лиц, которым компенсируется стоимость обучения (часть обучения не большая, чем нормативная стоимость обучения), устанавливается по определенному направлению обучения в высшем учебном заведении в установленном в части 2 настоящей статьи порядке. Очередность лиц, закончивших с наилучшими результатами учебный год, на не финансируемых государством местах обучения по направлению обучения составляется в установленном высшим учебным заведением порядке.
2. Количество закончивших с наилучшими результатами учебный год лиц, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения (часть обучения не большая, чем нормативная стоимость обучения), по конкретному направлению обучения в высшем учебном заведении является пропорциональным количеству поступивших на места обучения того направления в высшем учебном заведении в соответствующий год поступления. Общее количество лиц, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения, составляет не более 10 процентов от количества лиц, закончивших обучение по программе краткосрочного обучения, первой и второй ступеней обучения или по программе непрерывного курса обучения.
Статья 80. Случаи компенсации государственного финансирования обучения и стоимости обучения
1. В установленном в статье 77 настоящего Закона порядке за счет средств государственного бюджета может финансироваться только одно место обучения, если:
1) лица одновременно обучаются по двум или более программам обучения той же ступени и как минимум одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета; если лицо одновременно обучается по программам первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, за счет средств государственного бюджета может финансироваться только одно место обучения выбранной им программы обучения; если лицо одновременно обучается по программам непрерывного курса обучения и второй ступени обучения, за счет средств государственного бюджета может финансироваться только одно место обучения выбранной им программы обучения;
2) лица, одновременно обучающиеся в двух или более докторантурах, и как минимум, одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета;
3) лица, одновременно обучаются по двум или более программам профессионального обучения, и как минимум одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета;
4) лица, одновременно обучаются по двум или более программам краткосрочного обучения, и как минимум одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета;
2. Правом на финансируемое государством место обучения или компенсацию стоимости обучения в установленном в статьях 77 и 79 настоящего Закона не обладают:
1) лица, которые повторно обучаются по программе обучения той же ступени, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета; если лицо закончило программу непрерывного курса обучения и более половины кредитов программы обучения приобрело за счет средств государственного бюджета, права на финансируемое государством место обучения первой ступени обучения и компенсацию стоимости обучения лицо не имеет; если лицо закончило программу первой ступени обучения и более половины кредитов программы обучения приобрело за счет средств государственного бюджета, права на финансируемое государством место непрерывного курса обучения и компенсацию стоимости обучения лицо не имеет; если лицо закончило программу второй ступени обучения и более половины кредитов программы обучения приобрело за счет средств государственного бюджета, права на финансируемое государством место непрерывного курса обучения и компенсацию стоимости обучения лицо не имеет;
2) лица, повторно обучающиеся в докторантуре, если более половины продолжительности докторантуры они обучались за счет средств государственного бюджета;
3) лица, которые повторно обучаются по программе профессионального обучения, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета;
4) лица, которые повторно обучаются по программе краткосрочного обучения, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета;
5) иностранные лица, за исключением указанных в частях 7 и 8 статьи 82 настоящего Закона лиц, а также граждане государств-членов Европейского Союза, государств Европейской ассоциации свободной торговли, работающие и (или) имеющие право на постоянное или временное проживание в Литовской Республике, и члены их семей, граждане других иностранных государств и лица без гражданства, имеющие право на постоянное проживание в Литовской Республике, а также за исключением других иностранных лиц и лиц без гражданства, имеющих право на постоянное или временное проживание в Литовской Республике, получивших среднее образование по программе среднего образования Литвы, обучающихся по программе краткого курса обучения, обучения первой ступени или непрерывного курса обучения, если в международных договорах Литовской Республики или других законах не установлено иначе.
3. Стоимость обучения, пропорциональную объему предмета (модуля), уплачивают:
1) лица, обучающиеся по отдельным предметам или модулям;
2) лица, проходящие повторно отдельные предметы программы обучения.
Статья 81. Государственные ссуды и поддерживаемые государством ссуды
1. Студенты могут получить государственную ссуду или поддерживаемую государством ссуду:
1) для оплаты стоимости обучения;
2) для расходов на проживание;
3) для частичного обучения по международным или межведомственным договорам.
2. Для предоставления государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд и покрытия расходов на их администрирование могут использоваться предназначенные для этой цели ассигнования из государственного бюджета для Государственного фонда образования, средства, накопленные за счет возвращаемых ссуд, процентов и пени, спонсорской поддержки, а также за счет средств частных хозяйственных субъектов и других средств. Порядок предоставления, администрирования и возврата государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд студентам устанавливает Правительство.
3. Лимит поддерживаемых государством ссуд устанавливается в Законе Литовской Республики об утверждении бюджета на определенный год.
Статья 82. Стипендии и другая помощь студентам
1. Студентам могут выплачиваться социальные, поощрительные, целевые стипендии и стипендии на обучение.
2. Утратила силу с 01-07-2020
3. Поощрительные стипендии для студентов, независимо от способа финансирования их обучения, выделяются из средств высшего учебного заведения и других средств, с учетом результатов учебы и других академических достижений. Фонд поощрительных стипендий государственных высших учебных заведений создается, и эти стипендии назначаются в установленном сенатами (академическими советами) государственных высших учебных заведений порядке, согласованном со студенческим представительством.
4. В установленном Правительством порядке из средств государственного бюджета студентам высших учебных заведений может предоставляться помощь.
5. Порядок предоставления помощи докторантам высших учебных заведений и студентам, обучающимся по программам профессионального обучения (за исключением врачей-резидентов, врачей-резидентов одонтологов и врачей-резидентов ветеринаров, работающих на базе резидентуры) принятым на места обучения, которые оплачиваются за счет средств государственного бюджета, или получающим стипендию на обучения, устанавливает Правительство.
51. Докторантам высших учебных заведений, принятым на не финансируемые государством места, может предоставляться помощь по результатам обучения и помощь для академических командировок. Порядок предоставления помощи устанавливает Правительство.
6. В установленном министром образования и науки порядке может выделяться помощь студентам высших учебных заведений, уезжающим за границу для обучения или прохождения практики, а также иностранцам и литовцам, проживающим за рубежом, которые приехали для получения образования, для курсов по литовскому языку и культуре в научно-образовательных учреждениях.
7. В установленном министром образования и науки порядке может выделяться помощь обучающимся в высших учебных заведениях Литовской Республики литовцам, проживающим за рубежом, и финансироваться обучение по программам краткой, первой, второй и третьей ступеней обучения литовцев, проживающих за рубежом, получивших образование за границей.
8. В установленном министром образования и науки порядке может финансироваться обучение в высших учебных заведениях Литовской Республики иностранных граждан по программам по краткой, первой, второй и третьей ступеней обучения.
9. В установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке может выделяться финансовая помощь поступившим в высшие учебные заведения не Литовской Республики и обучающимся в них гражданам Литовской Республики, а также гражданам других государств-членов Европейского Союза и других государств Европейской ассоциации свободной торговли, работающим и (или) имеющим право на постоянное проживание в Литовской Республике, и членам их семей. Эта помощь может выделяться и гражданам других иностранных государств или лицам без гражданства, имеющим право на постоянное проживание в Литовской Республике, если в в международных договорах Литовской Республики или других правовых актах не установлено иначе.
10. Лицам, получившим высшие конкурсные баллы согласно очередности поступающих на ступень краткосрочного обучения, первую ступень обучения и непрерывный курс обучения на финансируемые государством места, принятым на не финансируемые государством места за счет средств государственного бюджета на период обучения выделяется стипендия в размере нормативной стоимости обучения (если уплачиваемая за обучение годовая стоимость обучения меньше, чем нормативная стоимость обучения, – в размере стоимости обучения). В соответствующий год количество студентов, принимаемых на ступень краткосрочного обучения, первую ступень обучения и непрерывный курс обучения, стипендий на обучение за счет государственного финансирования и предварительное количество студентов, получающих стипендии на обучения на ступени краткосрочного обучения, первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, на второй ступени обучения, в докторантуре (установленное по утвержденной для соответствующего года нормативной стоимости обучения) до 2 апреля каждого года устанавливает Правительство, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства. Порядок назначения и выплаты стипендий на обучение устанавливается Правительством. Стипендии на обучение администрирует Государственный фонд образования.
101. В установленном Правительством порядке за счет средств государственного бюджета целевые стипендии могут выплачиваться студентам, поступившим на финансируемые государством места обучения по установленным Правительством приоритетным направлениям обучения, группам программ обучения или программам обучения или на не финансируемые места обучения со стипендией на обучение, независимо от других получаемых стипендий или поддержки. Целевая стипендия выплачивается не имеющим академических долгов студентам не реже одного раза в полугодие в течение всего периода обучения, но не более чем в течение установленного в программе обучения срока обучения. Приоритетные направления обучения по ступени краткосрочного обучения, первой ступени, второй ступени и непрерывного курса обучения на соответствующий год, группы программ обучения или программы обучения устанавливает Правительство до 2 апреля каждого года с учетом предложений министерств, потребностей развития в области государственного хозяйства, социального, культурного и регионального развития, информации национального мониторинга человеческих ресурсов, установленных Правительством приоритетных направлений научно-исследовательского и экспериментального развития и инноваций, а также финансовых возможностей государства. Целевые стипендии на обучение администрирует Государственный фонд образования.
11. Студенты высших учебных заведений имеют право на получение другой помощи от юридических лиц, других организаций, их подразделений, физических лиц.
Статья 821. Развитие социального измерения высшего образования
1. Развитие социального измерения высшего образования основано на формировании инклюзивной среды высшего образования в соответствии с положениями и вехами развития социального измерения Европейского пространства высшего образования. В целях развития социального измерения высшего образования предусматриваются меры социальной, академической, физической, информационной помощи, доступность окружающей среды, средства финансовой помощи, которые финансируются за счет средств государственного бюджета в соответствии с установленными министром образования, науки и спорта приоритетами развития социального измерения высшего образования. Эти меры назначаются лицу, соответствующему минимум одному из следующих критериев:
1) оно относится к группе лиц, репрезентация которых в высших учебных заведениях является недостаточной;
2) приобретению им квалификации высшего образования препятствуют академические, социальные, финансовые, географические, информационные или связанные со взглядами барьеры.
2. Студентам высших учебных заведений, обучающимся на ступени краткосрочного обучения, первой, второй, третьей ступени обучения, непрерывного курса обучения и профессионального обучения, из-за барьеров, связанных с их финансовым и социальным положением, выплачиваются социальные стипендии за счет средств государственного бюджета. Размер социальной стипендии – 6,5 размера базового социального пособия в месяц. Социальные стипендии назначаются на семестр обучения.
3. Социальная стипендия назначается, если на момент принятия ходатайств о назначении социальной стипендии студент соответствует минимум одному из критериев:
1) он является одним из совместно проживающих лиц или проживающим в одиночку лицом, имеющим право на получение или получающим социальное пособие в соответствии с Законом Литовской Республики о денежной социальной помощи малообеспеченным слоям населения;
2) обладает 45-процентной или меньшей степенью жизнедеятельности (до 31 декабря 2023 г. установленный 45-процентный или меньший уровень трудоспособности) либо ему установлена тяжелая или средняя степень недуга (до 31 декабря 2023 г. – тяжелый или средний уровень недуга);
3) он не старше 25 лет и в отношении него до совершеннолетия в установленном законами порядке была установлена опека (попечительство) или его оба родителя (имевшийся единственный из родителей) умерли.
4. Права на получение социальных стипендий не имеют следующие студенты:
1) указанные в части 2 статьи 80 настоящего Закона лица;
2) ушедшие в академический отпуск;
3) имеющие в установленном высшим учебным заведением порядке более 3 академических долгов;
4) студенты, которые выполнили требования программы обучения, однако защита их дипломной работы или сдача выпускного экзамена отложены.
5. Студенту, соответствующему более чем одному установленному в части 3 настоящей статьи критерию, или одновременно обучающемуся по нескольким программам обучения, назначается только одна социальная стипендия в течение семестра обучения.
6. Выплата социального стипендии прекращается:
1) в случае окончания студентом обучения ранее, чем намеченная дата завершения обучения, прекращения обучения или исключения студента из высшего учебного заведения;
2) при возникновении и (или) выявлении установленных в части 4 настоящей статьи обстоятельств, по которым студенту не может быть назначена социальная стипендия;
3) в случае смерти студента.
7. Порядок назначения и выплаты социальных стипендий устанавливается Правительством.
Статья 83. Стоимость обучения
1. Стоимость обучения устанавливает высшее учебное заведение. При осуществлении объединенной программы обучения или предоставлении права на осуществление докторантуры нескольким научно-образовательным учреждениям, стоимость объединенной программы обучения или обучения в докторантуре устанавливают учреждения по взаимному соглашению. Стоимость обучения указывается в правилах приема в высшее учебное заведение.
2. Стоимость обучения в государственных высших учебных заведениях устанавливается с учетом указанных в части 3 настоящей статьи расходов на обучение. В тех случаях, когда в государственных высших учебных заведениях исчисляется стоимость обучения на не финансируемых государством местах обучения, в нее могут быть дополнительно включены обязательные расходы по обеспечению качества обучения, не указанные в части 3 настоящей статьи.
3. В стоимость обучения включаются средства, необходимые для осуществления обучения, то есть средства:
1) на заработную плату преподавателей, научных сотрудников и других связанных с обучением сотрудников;
2) на закупку товаров и услуг, связанных с обучением;
3) на поощрение студентов;
4) утратил силу.
4. В установленном Правительством порядке исчисляется нормативная стоимость обучения соответствующего направления обучения или группы программ обучения, которая включает в себя указанные в части 3 настоящей статьи расходы на обучение. Нормативную стоимость обучения студентов, принимаемых в соответствующий год, ежегодно до 31 января утверждает министр образования, науки и спорта. Если установленная высшим учебным заведением стоимость обучения не превышает нормативной стоимости обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается установленная высшим учебным заведением стоимость обучения. Если установленная высшим учебным заведением стоимость обучения превышает нормативную стоимость обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается нормативная стоимость обучения.
5. Лица, обучающиеся на финансируемых государством местах обучения, государственному высшему учебном заведению не должны платить никаких связанных непосредственно с осуществлением программ обучения взносов, за исключением указанных в части 3 статьи 80 настоящего Закона случаев.
6. Стоимость обучения лица, обучающегося на не финансируемом государством месте обучения, включающая все связанные с учебными нуждами расходы, устанавливается в договоре об обучении. Стоимость обучения или ее часть могут оплатить работодатели, высшее учебное заведение, другие физические и юридические лица. Министерства за счет утвержденных в отношении них ассигнований государственного бюджета в установленном Правительством порядке имеют право оплатить стоимость обучения или ее часть лицам, обучающимся на не финансируемых государством местах.
Статья 831. Специальные договоры с научно-образовательными учреждениями
1. Правительство или уполномоченный им орган может заключить с научно-образовательными учреждениями специальные договоры относительно выделения ассигнований из государственного бюджета.
2. Объектом специального договора могут быть:
1) развитие научной и (или) образовательной деятельности научно-образовательных учреждений;
2) повышение качества научной и (или) образовательной деятельности научно-образовательных учреждений;
3) инвестиции в инфраструктуру государственного научно-образовательных учреждения;
4) оптимизация деятельности государственных научно-образовательных учреждений;
5) выполнение международных обязательств государства;
6) другие меры, осуществляющие установленные в утвержденном Правительством Национальном плане развития стратегические цели и задачи по развитию, если правовыми актами, регламентирующими порядок осуществления этих мер, не установлено иначе.
3. В специальном договоре должен быть установлен срок выполнения договора, выделяемые средства, механизм мониторинга и ответственность сторон за невыполнение договора или за недостижение предусмотренных в нем показателей.
4. После оценки рекомендательного заключения Ученого совета Литвы и получения полномочий от Правительства специальный договор подписывает министр образования, науки и спорта и ректор университета (директор коллегии, научно-исследовательского института) после получения одобрения совета (ученого совета) научно-образовательного учреждения.
5. Средства государственного бюджета, предназначенные для специальных договоров с научно-образовательными учреждениями, выделяются из выделенных Министерству образования, науки и спорта ассигнований государственного бюджета.
Статья 84. Финансирование научных исследований, экспериментального развития и деятельности в области искусства
1. Научные исследования и экспериментальное развитие, деятельность в области искусства в государственных и негосударственных научно-образовательных учреждениях финансируются:
1) за счет средств базового финансирования из государственного бюджета, предназначенных для научных исследований и экспериментального развития, деятельности в области искусства;
2) по национальным научно-технологическим программам;
3) по конкурсным программам научных исследований;
4) по конкурсным программам технологий;
5) по госзаказам для осуществления инновационной деятельности;
6) по заказам хозяйственных субъектов для осуществления деятельности по экспериментальному развитию;
7) по государственным инвестиционным программам и государственным инвестиционным проектам для государственных научно-образовательных учреждений;
8) за счет средств государственных фондов;
9) из средства, выделяемых международными и иностранными фондами и организациями;
10) за счет других полученных законным способом средств.
2. Конкурсные программы научных исследований – совокупность средств для научных исследований, целью которых являются новые научные знания и интеллектуальные продукты, новая инфраструктура научных исследований, более высокая компетенция исследователей.
3. Конкурсные программы научных исследований инициируются и осуществляются в порядке, установленном администрирующим эти программы органом.
4. Заявители конкурируют в области программного конкурсного финансирования, подавая заявки, которые оцениваются по соответствию целям, выдвигаемым перед конкретными проектами научных исследований, по критериям актуальности, компетенции, качеству и другим критериям, установленным администрирующими программное конкурсное финансирование органами.
5. Программное конкурсное финансирование администрируют Ученый совет Литвы, уполномоченные министром экономики и инноваций, министром науки, образования и спорта органы.
6. Связанные с конкурсными программами научных исследований научные исследования в хозяйственной, культурной, социальной областях Литвы, в области здравоохранения, охраны края и охраны природы, в других областях, подготовка специалистов и другие области деятельности финансируются из средств, предусмотренных при утверждении этих программ, которыми распоряжаются заинтересованные министерства, фонды, научно-образовательные учреждения, субъекты предпринимательства.
7. Национальные научно-технологические программы, конкурсные программы технологий и государственные заказы для осуществления инновационной деятельности регулируются Законом о технологиях и инновациях.
8. Хозяйственные субъекты и их группы государственное финансирование для научных исследований получают при участии в конкурсных программах научных исследований и в конкурсных программах технологий.
Статья 85. Финансовый учет, отчетность и аудит научно-образовательных учреждений
1. Финансовый учет государственных научно-образовательных учреждений, его организацию и ведение, составление отчетов о выполнении бюджета и финансовых отчетов устанавливают законы и другие правовые акты.
2. Доходы государственных бюджетных научно-исследовательских институтов, полученные от научных исследований и экспериментального развития, хозяйственной деятельности и предоставления услуг, включаются в доходы государственного бюджета и используются по программам для осуществления целей и задач, установленных в уставах научно-исследовательских институтов.
3. Государственное имущество, переданное в соответствии с договором о доверительном управлении, должно быть включено в учет отдельно от другого имущества государственного высшего учебного заведения.
4. Государственные научно-образовательные учреждения ежегодно (не позднее чем до марта) публично обнародуют и представляют в Министерство образования и науки, а также учредителю годовые отчеты о деятельности за истекший год, а также публично обнародуют годовые сметы доходов и расходов и отчеты об их выполнении.
5. Государственный контроль осуществляет аудит в государственных научно-образовательных учреждениях в установленном правовыми актами порядке. Аудит финансовых отчетов государственных научно-образовательных учреждений, юридической формой которых является публичное учреждение, должен проводиться в установленных в Законе Литовской Республики об отчетности публичного сектора и Законе Литовской Республики о публичных учреждениях.
Примечание РПА. Положения части 5 применяются с 1 января 2018 г. и в отношении сборников финансовых отчетов за начинающиеся позднее отчетные периоды государственных научно-образовательных учреждений, действующих в качестве публичных учреждений.
РАЗДЕЛ VIII
ВЛАДЕНИЕ, ПОЛЬЗОВАНИЕ И РАСПОРЯЖЕНИЕ ИМУЩЕСТВОМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Статья 86. Принципы владения, пользования и распоряжения имуществом государственных высших учебных заведений и неприкосновенность земельных участков, зданий и другого предназначенного для научно-образовательных нужд имущества
1. Государственные высшие учебные заведения при владении, пользовании предоставленным им имуществом и распоряжении им руководствуются следующими принципами:
1) общественной пользы. Этот принцип означает, что управление, использование и распоряжение имуществом будет осуществляться разумно в целях воспитания образованной, восприимчивой к науке, культурным ценностям и новейшим технологиям личности и общества, свободно создающего, накапливающего и распространяющего научные знания и культурные ценности, сохраняющего идентичность Литвы;
2) эффективности. Этот принцип означает, что при управлении имуществом, использовании его и распоряжении им, государственное высшее учебное заведение должно стремиться к получению наибольшей выгоды для общества;
3) рациональности. Этот принцип означает, что имущество должно сберегаться и распоряжение им должно быть разумным, целесообразным, надлежащим;
4) подотчетности обществу. Этот принцип означает, что государственные высшие учебные заведения, осуществляя гарантированную им Конституцией Литовской Республики автономию, культурную, научную, исследовательскую свободу, свободу преподавания, и самостоятельно распоряжаясь доверенным им имуществом, несут ответственность перед обществом за количественные и качественные изменения имущества, которое находится в их управлении, использовании и распоряжении;
5) автономии хозяйственной деятельности. Этот принцип означает, что государственному высшему учебному заведению предоставляется свобода хозяйственной деятельности, связанная с его ответственностью за осуществление миссии высшего учебного заведения.
2. Высшие учебные заведения пользуются земельным участком, зданиями и другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом на праве неприкосновенности. Изменять границы земельных участков, используемых государственным высшим учебным заведением на основе безвозмездного пользования, управляющих зданиями или другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом, переданным государственным высшим учебным заведениям в доверительное управление, может только Правительство, после оценки мнения совета государственного высшего учебного заведения. Если совет государственного университета не согласен, границы земельных участков, управляющих зданиями или другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом может изменять Сейм.
Статья 87. Передача государственного имущества по договорам о доверительном управлении государственным высшим учебным заведениям
1. Государство может принадлежащее ему на праве собственности долгосрочное материальное имущество в установленном Правительством порядке передать в доверительное управление по договору доверительного управления государственным высшим учебным заведениям. Решение относительно передачи имущества на основе доверительного управления принимает Правительство. В таком решении должны быть указаны государственный орган или учреждение, уполномоченные заключить договор доверительного управления имуществом. Государственные высшие учебные заведения не могут это имущество передать на праве собственности другим лицам, заложить его или другим способом ограничить вещные права на него, за исключением установленного в статье 461 Закона Литовской Республики об электронной связи исключения, использовать как гарант, поручительство или другим способом обеспечивать им выполнение своих обязательств и обязательств других лиц. В договоре доверительного управления имуществом могут быть установлены и иные ограничения.
Примечание РПА. Положения части 1 статьи 87 применяются и в отношении государственного недвижимого имущества, которое передано государственным высшим учебным заведениям во владение, пользование и распоряжение на основе доверительного управления в рамках договоров о доверительном управлении, заключенных до дня введения в действие Закона № XIV-2203 от 2023-10-26 (01-01-2024).
2. Договор о доверительном управлении государственным имуществом заключается на срок не более 99 лет. Типовая форма договора о доверительном управлении утверждается Правительством.
3. Помимо других предусмотренных в Гражданском кодексе оснований договор о доверительном управлении прекращается с прекращением деятельности государственного высшего учебного заведения, которому было передано государственное имущество.
4. В договоре о доверительном управлении государственным имуществом помимо других указанных Гражданском кодексе основных условий договора о доверительном управлении имуществом, должна быть установлена обязанность, что не позднее, чем до 1 мая следующего года государственное высшее учебное заведение обязано представить отчет за истекший финансовый год о владении, пользовании и распоряжении государственным имуществом на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
5. Государственные высшие учебные заведения переданное им в соответствии с договором о доверительном управлении имущество могут сдавать в аренду или передавать в безвозмездное пользование в установленном Правительством порядке. Арендованное государственными высшими учебными заведениями имущество может быть сдано в субаренду предприятиям, осуществляющим работы по прикладным научным исследованиям и экспериментальному развитию и внедряющим инновации, при наличии письменного согласия передавшего имущество государственного высшего учебного заведения и Министерства образования и науки.
6. На государственное имущество, переданное по договору о доверительном управлении, не может быть направлено взыскание по обязательствам государственного высшего учебного заведения, в том числе обязательства, возникшим при владении, пользовании и управлении этим имуществом.
7. В установленном Правительством порядке государственные высшие учебные заведения, при наличии согласия Министерства образования и науки, принимают решения относительно государственных недвижимых вещей, которые были переданы им в управление, пользование и распоряжение в доверительное управление по договорам доверительного управления, о признании их ненужными или негодными (не подлежащими) к использованию.
Статья 88. Владение, пользование и распоряжение на праве собственности имуществом государственных высших учебных заведений
1. Имуществом, которым государственное высшее учебное заведение владеет, использует и распоряжается на праве собственности, является:
1) государственное инвестированное имущество;
2) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от деятельности, связанной с научными исследованиями, экспериментальным развитием, хозяйственной, научной деятельностью и предоставляемыми услугами;
3) средства и другое имущество, полученные в качестве спонсорской поддержки в соответствии с Законом о благотворительности и спонсорской поддержке;
4) другие денежные средства, за исключением средств государственного бюджета;
5) приобретенное за счет средств государственного бюджета и за счет предусмотренных в пунктах 2–4 настоящей статьи средств имущество, за исключением недвижимого имущества, приобретенного за счет средств помощи Европейского Союза, государственного бюджета и государственных фондов;
6) имущество, полученное в результате дарения;
7) унаследованное имущество;
8) имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов прав промышленной собственности – патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности);
9) доходы, имущество или другая польза, полученная вследствие управления, использования указанных в пунктах 1–8 настоящей части средств или другого имущества, а также распоряжения ими, за исключением установленных настоящим Законом случаев.
2. Государственные высшие учебные заведения, осуществляя управление указанным в части 1 настоящей статьи имуществом и распоряжаясь им, могут заключать только такие гражданские сделки, которые не противоречат их учредительным документам и целям деятельности.
Статья 89. Права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности
1. Государственным высшим учебным заведениям на праве собственности принадлежат имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов промышленной собственности –патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности), приобретенные в соответствии с договором или в установленном законами порядке.
2. О результатах своей интеллектуальной деятельности, которые были созданы в государственном высшем учебном заведении при проведении научных исследований и (или) экспериментального развития, с использованием его опыта или технологий и (или) оборудования, во время выполнения трудовых функций, лицо обязано сообщить государственному высшему учебному заведению в установленном им порядке. Вопросы передачи имущественных прав высшему учебному заведению или предоставления права ими пользоваться регламентируются в порядке, установленном законами и (или) договорами.
3. Не менее трети доходов, полученных от коммерческого использования результатов интеллектуальной деятельности, (полученных при проведении сотрудниками высшего учебного заведения научных исследований и (или) экспериментального развития, во время выполнения трудовых функций и проведения студентами научно-исследовательской работы, экспериментального развития или выполнения художественных работ) должно быть выделено автору (соавторам), если трудовым договором или другим договором, заключенным государственным высшим учебным заведением и сотрудником (студентом), не предусмотрено иначе.
4. Государственные высшие учебные заведения, сотрудничая с другими учреждениями, предприятиями и организациями в области научных исследований и (или) экспериментального развития, условия владения, пользования и распоряжения интеллектуальной собственностью устанавливают в договоре.
Статья 90. Ограничения в распоряжении имуществом государственных высших учебных заведений, которое находится во владении и пользовании на праве собственности
1. Сделки, на основании которых в собственность юридических и физических лиц передается недвижимое имущество, управляемое на праве собственности государственным высшим учебным заведением, заключаются на основании рыночных цен, которые устанавливаются в соответствии с Законом об основах оценки имущества и предпринимательства, после получения согласия Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.
2. Если уступка имеющегося у государственного высшего учебного заведения на праве собственности недвижимого имущества осуществляется путем открытого аукциона, высшее учебное заведение, не заключившее договор в ходе 2 аукционов, имеет право в установленном Правительством порядке уменьшить начальную цену на отчуждаемое недвижимое имущество.
3. Государственные высшие учебные заведения не имеют права осуществлять инвестиции в юридические лица с неограниченной гражданской ответственностью и их учреждать. Государственные высшие учебные заведения могут учреждать юридические лица с ограниченной гражданской ответственностью и инвестировать в них управляемое на праве собственности имущество на основании принципов владения, пользования и распоряжения имуществом государственных высших учебных заведений, закрепленных в части 1 статьи 86 настоящего Закона. Решения об инвестировании управляемого на праве собственности имущества государственного высшего учебного заведения принимает совет государственного высшего учебного заведения в установленном им порядке в случае удовлетворения следующих критериев инвестирования:
1) инвестирование в юридические лица, которые будут осуществлять деятельность, связанную с осуществляемой государственным высшим учебным заведением деятельностью по обучению или научным исследованиям и экспериментальному развитию;
2) совет государственного высшего учебного заведения с учетом финансового состояния государственного высшего учебного заведения за последний календарный год, результатов деятельности, с обеспечением осуществляемой государственным высшим учебным заведением в следующем году деятельности по обучению и научным исследованиям и (или) экспериментальному развитию, средства, необходимые для инвестирования в юридическое лицо с ограниченной гражданской ответственностью, утвердил в смете доходов и расходов государственного высшего учебного заведения на соответствующий год.
4. Государственным высшим учебным заведениям запрещается обеспечивать обязательства третьих лиц находящимся в их распоряжении на праве собственности имуществом.
5. Государственные высшие учебные заведения вправе брать в долг, то есть подписывать договоры о ссудах, договоры о финансовой аренде и другие документы по заемным обязательствам, с соблюдением общего для всех государственных высших учебных заведений лимита займа, установленного Законом Литовской Республики об утверждении государственного бюджета и бюджета самоуправлений на соответствующий год. Министерство образования, науки и спорта распределяет этот лимит займа между государственными высшими учебными заведениями. Государственные высшие учебные заведения за взятые на себя долговые обязательства отчитываются перед Министерством образования, науки и спорта в установленном министром образования, науки и спорта порядке. Государственное высшее учебное заведение не может заложить более 20 процентов материального имущества, находящегося во владении на праве собственности, для обеспечения соблюдения долговых обязательств. Для договоров о залоге недвижимого имущества должно быть получено согласие Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.
Обнародую настоящий Закон, принятый Сеймом Литовской Республики.
ПРЕЗИДЕНТ РЕСПУБЛИКИ ВАЛДАС АДАМКУС