LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS

ĮSAKYMAS

DĖL ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRO 2022 M. GEGUŽĖS 27 D. ĮSAKYMO NR. V-851 „DĖL 2021–2030 M. PLĖTROS PROGRAMOS VALDYTOJOS LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTERIJOS ŠVIETIMO PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS NR. 12-003-03-05-01 „ĮDIEGTI VIENĄ LANGELĮ KARJERAI PLANUOTI IR ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI“ APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO

2025 m. sausio 31 d. Nr. V-113

Vilnius

Vadovaudamasi Strateginio valdymo metodikos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2021 m. balandžio 28 d. nutarimu Nr. 292 „Dėl Strateginio valdymo metodikos patvirtinimo“, 94 ir 139 punktais ir 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ administravimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos finansų ministro 2022 m. birželio 22 d. įsakymu Nr. 1K-237 „Dėl 2021–2027 metų Europos Sąjungos fondų investicijų programos ir Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ įgyvendinimo“, 95 ir 96 punktais,

p a k e i č i u 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. gegužės 27 d. įsakymu Nr. V-851 „Dėl 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonės Nr. 12-003-03-05-01 „Įdiegti vieną langelį karjerai planuoti ir įgūdžiams tobulinti“ aprašo patvirtinimo“:

1. Pakeičiu I skyrių ir jį išdėstau taip:

„I SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS SIEKIAMI REZULTATAI

Rodiklio kodas	Rodiklio tipas (rezultato / produkto)	Rodiklio pavadinimas	Matavimo vienetas	Pradinė rodiklio reikšmė (metai)	Siektinos rodiklio reikšmės	Finansavimo šaltinis

Tarpinė reikšmė 2025 m.	Galutinė reikšmė 2030 m.

1	2	3	4	5	6	7	8
P-12-003-03-05-01-11	Produkto	Bendras dalyvių skaičius	Asmenys	0	265 (2025 m.)	1 770 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-12	Produkto	Neaktyvūs asmenys	Asmenys	0	265 (2025 m.)	1 770 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-13	Produkto	Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)	Asmenys	0	110 (2025 m.)	710 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-14	Produkto	Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą	Asmenys	0	690 (2025 m.)	4 600 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-15	Produkto	Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)	Asmenys	0	110 (2025 m.)	710 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-16	Produkto	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą	Asmenys	0	1 940 (2025 m.)	12 980 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-17	Produkto	Suaugusiųjų švietimo įstatymo projektas, kuriuo nustatomas suderintas mokymosi visą gyvenimą sistemos modelis ir veiklos principai, paskelbtas konsultacijoms su socialiniais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-18	Produkto	Įsigaliojęs Lietuvos Respublikos suaugusiųjų švietimo įstatymas, nustatantis suderintą mokymosi visą gyvenimą sistemos modelį ir jo veikimo principus	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. III ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-19	Produkto	Viešojo projekto inicijavimo procedūrų, skirtų vieno langelio principu veikiančiai mokymosi visą gyvenimą informacinių technologijų sistemai įdiegti, užbaigimas	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-20	Produkto	Pradėjusi veikti vieno langelio principu veikianti mokymosi visą gyvenimą informacinė sistema	Vienetai	n / a	n / a	1 (2023 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-21	Produkto	18–65 metų asmenys, kurie naudodamiesi bendra mokymosi visą gyvenimą sistema pabaigė kokybės užtikrinimo sistemos mokymus (iš kurių bent 40 procentų skirta skaitmeniniams įgūdžiams lavinti)	Asmenys	0	10 800 (2024 m. IV ketv.)	21 600 (2026 m. II ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-22	Produkto	Įsigaliojęs profesinio (karjeros) orientavimo sistemą reglamentuojantis tvarkos aprašas	Vienetai	n / a	n / a	1 (2022 m. I ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-23	Produkto	Karjeros specialistų, teikiančių paslaugas mokyklose, skaičius	Asmenys	80 (2021 m.)	200 (2023 m. III ketv.)	380 (2024 m. IV ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-03	Rezultato	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	Skaičius	Nėra duomenų (2020 m.)	25 (2025 m.)	60 (2030 m.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-01	Rezultato	Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	Procentas	0 (2021 m.)	80 (2025 m.)	80 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-02	Rezultato	Trečiųjų šalių piliečių, gavusių leidimą gyventi Lietuvos Respublikoje, ir ES valstybių narių piliečių (išskyrus lietuvių kilmės asmenis), baigusių lietuvių kalbos pagrindų mokymus, dalis nuo visų atvykusiųjų	Procentai	Nėra duomenų (2020 m.)	10 (2025 m.)	30 (2030 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-24	Rezultato	Naujų ir patobulintų viešųjų skaitmeninių paslaugų, produktų ir procesų naudotojai	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-25	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
R-12-003-03-05-01-26	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-27	Produkto	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis	Vienetai	n / a	n / a	1 (2025 m. I ketv.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
R-12-003-03-05-01-28	Rezultato	Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius	Asmenys	n / a	n / a	n / a	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos“
P-12-003-03-05-01-29	Rezultato	Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis (proc.)	Procentas	0 (2021 m.)	80 (2024 m. IV ketv.)	80 (2026 m. II ketv.)	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšos
P-12-003-03-05-01-30	Produkto	Į TAU programą įsitraukę trečiojo amžiaus universitetai ir kiti neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi teikėjai, vykdantys asmenų, sukakusių senatvės pensijos amžių, neformalųjį švietimą ir tęstinį mokymąsi	Vienetai	n / a	n / a	50 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-31	Produkto	Sukurtas mikrokredencialų modelis	Vienetai	n / a	n / a	1 (2026 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-32	Produkto	Asmenys, kurių kompetencijos buvo pripažintos	Asmenys	n / a	n / a	1 000 (2029 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos
P-12-003-03-05-01-33	Produkto	Atnaujinta MUKIS sistema	Vienetai	n / a	n / a	1 (2027 m.)	2021–2027 m. Europos Sąjungos fondų ir bendrojo finansavimo lėšos“

2. Pakeičiu III skyrių ir jį išdėstau taip:

„III SKYRIUS

PLĖTROS PROGRAMOS PAŽANGOS PRIEMONĖS VEIKLŲ SUVESTINĖ

Veikla	Veiklos (poveiklės, projekto) tipas	Galimi pareiškėjai	Projektų atrankos būdas	Tiesiogiai prisidedama prie HP (Taip / Ne)	Finansavimo forma	Finansavimo suma (tūkst. eurų)	Finansavimo šaltinis (-iai)	Rodiklio pavadinimas ir tipas	Siekti-na galutinė rodiklio reikšmė (ir metai)	Administruojančioji institucija	Dalyvaujanti institucija
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1. Bendros mokymosi visą gyvenimą sistemos, apimančios ir karjeros planavimo sistemą, sukūrimas
1.1. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su karjeros planavimu (profesiniu orientavimu)	R	ŠMSM	-	-	-	-	-	Įsigaliojęs profesinio (karjeros) orientavimo sistemą reglamentuojantis tvarkos aprašas	1 (2022)	-	SADM, EIM, Savivaldybių asociacija
1.2. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas	I	ESFA	P	Taip LG	D	10 000,000	Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (toliau – EGADP) lėšos	Karjeros specialistų, teikiančių paslaugas mokyklose, skaičius	380 (2024)	CPVA	Savivaldybių asociacija

Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	25 (2023)

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius	n / a

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius	n / a

1.3. Karjeros konsultavimo paslaugų teikimo mokiniams užtikrinimas valstybės biudžeto lėšomis	-	-	-	Taip LG	-	7 600,000	Valstybės biudžeto (toliau – VB) lėšos	Savivaldybių, kuriose užtikrinamas profesinio orientavimo paslaugų teikimas mokiniams santykiu 1:800, skaičius	60 (2030)	-	Savivaldybių asociacija
1.4. Karjeros orientavimo sistemos suaugusiesiems plėtra Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip LG	D	728,750	2021–2027 m. Europos Sąjungos (toliau – ES) fondų ir bendrojo finansavimo (toliau – BF) lėšos	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis	1 (2025)	CPVA	SADM, EIM

364,375	2021–2027 m. ES fondų lėšos

364,375	BF lėšos

1.5. Karjeros orientavimo sistemos suaugusiesiems plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip LG	D	1 771,250	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis	1 (2025)	CPVA	SADM, EIM

1 505,5625	2021–2027 m. ES fondų lėšos

265,6875	BF lėšos

1.6. Patvirtinti būtinuosius teisės aktus arba jų pakeitimus, susijusius su MVG	R	ŠMSM	-	-	-	-	Suaugusiųjų švietimo įstatymo projektas, kuriuo nustatomas suderintas mokymosi visą gyvenimą sistemos modelis ir veiklos principai, paskelbtas konsultacijoms su socialiniais partneriais ir suinteresuotosiomis šalimis	1 (2022)	-	SADM, EIM, KM

Įsigaliojęs Lietuvos Respublikos suaugusiųjų švietimo įstatymas, nustatantis suderintą mokymosi visą gyvenimą sistemos modelį ir jo veikimo principus	1 (2022)

1.7. Suaugusiųjų švietimo IT sistemos sukūrimas ir kompetencijų plėtojimo programų finansavimas	M	ESFA	P	Taip LG DV	D	22 022,000	EGADP ir VB lėšos, skirtos apmokėti bendrai finansuojamų iš ES fondų lėšų projektų netinkamam finansuoti iš ES fondų lėšų pirkimo ir (arba) importo PVM	Viešojo projekto inicijavimo procedūrų, skirtų vieno langelio principu veikiančiai mokymosi visą gyvenimą informacinių technologijų sistemai įdiegti, užbaigimas	n / a	CPVA	SADM, EIM, KM

Pradėjusi veikti vieno langelio principu mokymosi visą gyvenimą informacinė sistema	1 (2023)

18 200,000	EGADP lėšos

3 822,000	VB lėšos, skirtos apmokėti bendrai finansuojamų iš ES fondų lėšų projektų, netinkamam finansuoti iš ES fondų lėšų pirkimo ir (arba) importo PVM

18–65 metų asmenys, kurie naudodamiesi bendra mokymosi visą gyvenimą sistema pabaigė kokybės užtikrinimo sistemos mokymus (iš kurių bent 40 procentų skirta skaitmeniniams įgūdžiams lavinti)	21 600 (2026)

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų švietimo ar mokymo veiklos (išskyrus skaitmeninių įgūdžių ugdymą) dalyvių skaičius	n / a

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius	n / a

Naujų ir patobulintų viešųjų skaitmeninių paslaugų, produktų ir procesų naudotojai	n / a

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis (proc.)	80 (2026 II ketv.)

Švietimo ar mokymo veiklos dalyvių skaičius, iš jų skaitmeninių įgūdžių ugdymo veiklos dalyvių skaičius	n / a

1.8. MVG sistemos plėtra Sostinės regione	M	ESFA	P	Taip LG DV	D	9 376,344	2021–2027 m. ES fondų lėšos ir BF lėšos	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą	3 220 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM

4 688,172	2021–2027 m. ES fondų lėšos	Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	80 (2029)

4 688,172	BF lėšos

1.9. MVG sistemos plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	ESFA	P	Taip LG DV	D	43 687,563	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Asmenys, kurie pasinaudojo mokymosi pasiūlymu, gautu per bendrą elektroninę sistemą	9 760 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM

37 134,428	2021–2027 m. ES fondų lėšos	Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	80 (2029)

6 553,135	BF lėšos	Neaktyvūs asmenys	896 (2029)

Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)	359 (2029)

Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą	2 328 (2029)

Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)	359 (2029)

Bendras dalyvių skaičius	896 (2029)

1.10. Standartizuoti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Sostinės regione	M	KPMPC	P	Taip LG	D	1 250,000	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Sukurtas mikrokredencialų modelis	1 (2026)	CPVA	SADM, EIM

625,000	2021–2027 m. ES fondų lėšos	Asmenys, kurių kompetencijos buvo pripažintos	210 (2029)

625,000	BF lėšos

1.11. Standartizuoti ir įgalinti vieno langelio principu teikiamas formaliojo, neformaliojo ir savarankiško mokymosi pripažinimo paslaugas, padedančias lanksčiai pereiti iš vieno švietimo lygmens į kitą Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	KPMPC	P	Taip LG	D	4 750,000	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Sukurtas mikrokredencialų modelis	1 (2026)	CPVA	SADM, EIM

4 037,500	2021–2027 m. ES fondų lėšos	Asmenys, kurių kompetencijos buvo pripažintos	790 (2029)

712,500	BF lėšos

1.12. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Sostinės regione	M	LINEŠA	P	Taip LG	D	728,750	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Atnaujinta MUKIS sistema	1 (2027)	CPVA	SADM, EIM

364,375	2021–2027 m. ES fondų lėšos

364,375	BF lėšos

1.13. Karjeros planavimo sistemos mokiniams plėtra Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	LINEŠA	P	Taip LG	D	3 271,250	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Atnaujinta MUKIS sistema	1 (2027)	CPVA	SADM, EIM

2 780,5625	2021–2027 m. ES fondų lėšos

490,6875	BF lėšos

2. Priemonių sukūrimas siekiant padidinti mažiau mokytis linkusių visuomenės grupių (senjorai, žemesnės kvalifikacijos, mažas pajamas gaunantys asmenys) įsitraukimą į formaliojo ir neformaliojo švietimo programas
2.1. TAU finansavimo modelio, skirto edukacinėms veikloms, sukūrimas ir įgyvendinimas Sostinės regione	M	KPMPC	P	Taip LG	D	500,000	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Į TAU programą įsitraukę trečiojo amžiaus universitetai ir kiti neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi teikėjai, vykdantys asmenų, sukakusių senatvės pensijos amžių, neformalųjį švietimą ir tęstinį mokymąsi	10 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM

250,000	2021–2027 m. ES fondų lėšos

250,000	BF lėšos

2.2. TAU finansavimo modelio, skirto edukacinėms veikloms, sukūrimas ir įgyvendinimas Vidurio ir vakarų Lietuvos regione	M	KPMPC	P	Taip LG	D	2 000,000	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)	51 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM

1 700,000	2021–2027 m. ES fondų lėšos

300,000	BF lėšos	Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą	272 (2029)

Į TAU programą įsitraukę trečiojo amžiaus universitetai ir kiti neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi teikėjai, vykdantys asmenų, sukakusių senatvės pensijos amžių, neformalųjį švietimą ir tęstinį mokymąsi	40 (2029)

2.3. Priemonių sukūrimas siekiant padidinti mažiau mokytis linkusių visuomenės grupių (senjorai, žemesnės kvalifikacijos, mažas pajamas gaunantys asmenys) įsitraukimą į formaliojo ir neformaliojo švietimo programas	M	KPMPC	P	Taip LG	D	13 000,000	2021–2027 m. ES fondų ir BF lėšos	Neaktyvūs asmenys	874 (2029)	CPVA	SADM, EIM, KM“

Asmenys, turintys pagrindinį arba žemesnį nei pagrindinis išsilavinimą (ISCED 0–2 kodai)	300 (2029)

11 050,000	2021–2027 m. ES fondų lėšos

1 950,000	BF lėšos

Asmenys, turintys vidurinį (ISCED 3 kodas) arba profesinį (turint vidurinį) (ISCED 4 kodas) išsilavinimą	2 000 (2029)

Mažumos (įskaitant marginalizuotas bendruomenes, pavyzdžiui, romus)	351 (2029)

Asmenų, kurie dalyvavę mokymuose įgijo kompetenciją, dalis	80 (2029)

Bendras dalyvių skaičius	874 (2029)

Pastabos: 1. Stebėsenos rodiklis P-12-003-03-05-01-27 „Sukurtas suaugusiųjų profesinio (karjeros) orientavimo modelis“, siekiamas ir Sostinės regione, ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione, įgyvendinant 1.4 ir 1.5 poveikles, todėl bendra siektina šio rodiklio reikšmė – 1 vnt. 2. Stebėsenos rodiklis P-12-003-03-05-01-31 „Sukurtas mikrokredencialų modelis“, siekiamas ir Sostinės regione, ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione, įgyvendinant 1.10 ir 1.11 poveikles, todėl bendra siektina šio rodiklio reikšmė – 1 vnt. 3. Stebėsenos rodiklis P-12-003-03-05-01-33 „Atnaujinta MUKIS sistema“, siekiamas ir Sostinės regione, ir Vidurio ir vakarų Lietuvos regione, įgyvendinant 1.12 ir 1.13 poveikles, todėl bendra siektina šio rodiklio reikšmė – 1 vnt. 4. Galimas vėlesnis 2.3 poveiklės smulkesnis skaidymas. Tokiu atveju konkretūs rodikliai ir sumos bus priskirti rengiant projektų finansavimo sąlygų aprašus. Įtakos alternatyvoms skaičiuoti vėlesnis išskaidymas neturės.“

3. Pakeičiu 2 priedą ir jį išdėstau nauja redakcija (pridedama).

Švietimo, mokslo ir sporto ministrė	Raminta Popovienė

SUDERINTA

Viešosios įstaigos Centrinės projektų

valdymo agentūros 2024 m. lapkričio 27 d.

raštu Nr. 2024/2-15184