Сводная редакция с 01-01-2017
З А К О Н
ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
от 30 апреля 2009 г. № XI-242
Вильнюс
О НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ
С последними изменениями, внесенными Законом от 29 июня 2016 г.
№ XII-2534
Миссия науки и образования – способствовать обеспечению процветания общества, культуры и хозяйства страны, быть опорой и поощрением к полноценной жизни каждого гражданина Литовской Республики, удовлетворять природную жажду познания. Политика в области науки и образования Литвы гарантирует качество науки и образования, равные права всех граждан страны на получение высшего образования и условия для лучших из них работать на научной работе, стремиться к научному и творческому совершенствованию, проявляет заботу о соответствии системы науки и образования потребностям общества и хозяйства, поддерживает ее открытость и интеграцию в международное пространство научных исследований и высшего образования. Гармоничная система науки и образования является основой для развития общества знаний, укрепления основанной на знаниях экономики и гармоничного развития страны, для динамичного и конкурентоспособного существования хозяйства страны, социального и экономического благополучия; воспитывает творческую, образованную, достойную, этически ответственную, гражданственную, самостоятельную и инициативную личность, развивает цивилизационную идентичность Литвы, поддерживает, развивает и создает национальные и мировые культурные традиции.
Статья 1. Назначение Закона
Настоящий Закон устанавливает:
6) права и обязанности преподавателей, научных работников и студентов научно-образовательных учреждений;
Статья 2. Исключения в применении Закона
1. Положения настоящего Закона в отношении Литовской военной академии им. генерала Йонаса Жямайтиса применяются в том объеме, в каком они не противоречат законам, регламентирующим организацию системы охраны края и военную службу Литовской Республики.
Статья 3. Принципы науки и образования
1. Наука основывается на следующих принципах:
2. Образование основывается на следующих принципах:
3. Государство отдает приоритет исследованиям и обучению в области литуанистики, которые решают важнейшие задачи сохранения, укрепления идентичности народа в Литве и за границей, а также задачи по его развитию. Научно-образовательные учреждения в том объеме, в каком они принимают участие в осуществлении этого приоритета, считаются осуществляющими деятельность особого национального значения.
Статья 4. Основные понятия настоящего Закона
2. Академическая этика – совокупность общепризнанных ценностей, гарантирующих прозрачность, честность, справедливость научно-образовательного процесса, равенство принимающих участие в этом процессе лиц, отсутствие дискриминации, ответственность, рациональное использование ресурсов, академическую свободу, беспристрастность в оценке научных и образовательных работ, доверие, уважение и защиту интеллектуальной собственности.
3. Высшее коллегиальное образование – образование, приобретенное в высших учебных заведениях Литвы после окончания программ курсов обучения в рамках коллегий, в соответствии с которыми присваивается квалификация высшего образования, либо компетентным органом признанное равноценным ему образование.
4. Высшее университетское образование – образование, приобретенное в высших учебных заведениях Литвы после окончания университетских программ обучения, в соответствии с которыми присваивается квалификация высшего образования, либо компетентным органом признанное равноценным ему образование.
5. Квалификация высшего образования – квалификационная степень, степень доктора наук, степень доктора в области искусств, а также квалификация, которая присваивается высшим учебным заведением, имеющим одобрение компетентного органа для присвоения этой квалификации.
6. Диссертация – оригинальная научно-исследовательская работа, после подготовки и защиты которой лицу присваивается степень доктора наук.
7. Экспериментальное развитие – основанная на накопленных научными исследованиями и (или) практическим опытом познаниях последовательная деятельность, целью, которой является создание новых продуктов или процессов либо усовершенствование уже созданных продуктов или процессов, а также создание или существенное усовершенствование накопленных научными исследованиями и (или) практическим опытом познаний в решениях проблем человека, культуры и общества.
8. Фундаментальные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические исследовательские работы, осуществляемые с целью приобретения в первую очередь новых знаний о сути явлений и (или) наблюдаемой действительности, без преследования на тот момент цели использовать конкретным образом полученные результаты.
9. Слушатель – лицо, обучающееся в высшем учебном заведении по программе неформального образования взрослых или по отдельным предметам курса обучения (модулям).
10. Высшее учебное заведение Литвы (далее – высшее учебное заведение) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основной деятельностью которого является организация и осуществление обучения, присвоение квалификацией высшего образования, проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований, экспериментального развития и (или) деятельности в области искусств, применение результатов научных исследований и экспериментального развития, накопление научных знаний, развитие творческой деятельности и культуры, сохранение ценностей и традиций академического сообщества.
11. Научно-исследовательский институт Литвы (далее – научно-исследовательский институт) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основной деятельностью которого являются научные исследования и экспериментальное развитие.
12. Научно-образовательное учреждение Литвы (далее – научно-образовательное учреждение) – зарегистрированное в Литовской Республике юридическое лицо, основная деятельность которого – обучение и связанная с обучением деятельность и (или) научные исследования и экспериментальное развитие.
13. Наука – система знаний, объединяющая общие истины или теории либо действие общих законов, основанная на методах научных исследований.
14. Научная деятельность – создание научных знаний, творческая деятельность, осуществляемая с применением методов научных исследований.
15. Научные исследования и экспериментальное развитие – систематическая творческая деятельность в области познания природы, человечества, культуры и общества, а также использование ее результатов.
17. Персонал научно-образовательных учреждений – преподаватели, научные работники, другие исследователи, администрация и другие работники научно-образовательных учреждений.
18. Популяризация науки (искусства) – ознакомление общества с научными исследованиями, художественным творчеством.
19. Признанный художник – создатель или исполнитель художественных произведений, художественную деятельность которого характеризуют особенно значительные для искусства и культуры произведения, воплощенные в жизнь в Литве или (и) за границей, получившие широкое общественное признание и признание специалистов в области искусств, оцененные престижными международными или национальными премиями, а также другими высокими наградами, или (и) который воспитал выдающихся художников и соответствует требованиям, установленным высшим учебным заведением, в котором он стремится замещать или замещает должность.
20. Резидентура – обучение по медицинскому, одонтологическому и ветеринарному направлениям, предназначенное для получения в установленном правовыми актами порядке специализации лицами, получившими высшее университетское образование.
21. Студент – лицо, обучающееся в высшем учебном заведении по программе курса обучения или в докторантуре.
22. Обучение – обучение лица, получившего образование не ниже среднего, в высшем учебном заведении по определенной программе курса обучения или подготовка диссертации.
23. Кредит обучения – единица объема предмета обучения, которой измеряется средняя рабочая нагрузка обучающегося лица, необходимая для достижения результатов обучения.
24. Область обучения – академическое, профессиональное и исследовательское поле, которое объединено общим пониманием, результатами образования и способами их достижения (преподавание, обучение, оценка).
25. Программа обучения – совокупность осуществления обучения по области (областям) в высшем учебном заведении и ее описание, в котором намечены результаты обучения и необходимые для их достижения содержание обучения, виды образовательной деятельности, методы, средства, человеческие и другие ресурсы.
26. Связанная с обучением деятельность – объявление о приеме на обучение, консультирование по вопросам обучения, заключение договоров об обучении и другая деятельность, необходимая для осуществления и (или) организации обучения, а также выдача документов, свидетельствующих о приобретенной квалификации высшего образования.
27. Прикладные научные исследования – экспериментальные и (или) теоретические работы, осуществляемые с целью получения новых знаний и направленных в первую очередь на достижение специфических практических целей или решения проблем.
28. Исследователь – имеющее высшее образование лицо, которое развивает познание, создает концепции или новые продукты, процессы, методы и системы, либо руководит научно-исследовательскими проектами и проектами экспериментального развития.
29. Литовцы, проживающие за рубежом – граждане Литовской Республики, не менее 3 лет проживающие за границей, и иностранные лица литовского происхождения, их дети, внуки, правнуки. Иностранным лицом литовского происхождения считается иностранец, родители или бабушки и дедушки которого, либо один из родителей или бабушек и дедушек являются или являлись литовцами, и который сам считает себя литовцем и декларирует это в письменном заявлении в орган, принимающий решение.
Статья 5. Безупречная репутация
Лицом с безупречной репутацией считается лицо, которое соответствует следующим критериям:
1) его поведение соответствует ценностям академической этики - принципам академической добросовестности, защиты интеллектуальной собственности;
Статья 6. Группы научно-образовательных учреждений
Научно-образовательные учреждения могут относиться к двум группам: высшие учебные заведения и научно-исследовательские институты.
Статья 7. Типы высших учебных заведений и основы деятельности
3. Государственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение. Негосударственное высшее учебное заведение является публичным юридическим лицом, действующим как публичное учреждение, либо частным юридическим лицом, или духовной семинарией, действующей в качестве религиозной общины.
Статья 8. Автономия, ответственность высших учебных заведений
1. Высшее учебное заведение обладает автономией, которая распространяется на академическую, административную, хозяйственно-экономическую деятельность, и основывается на принципе самоуправления и академической свободы. В установленном Конституцией Литовской Республики, настоящим и другими законами порядке автономия высшего учебного заведения согласуется с ответственностью перед обществом, учредителями и участниками юридического лица.
2. Высшее учебное заведение вправе:
1) выбирать направления и формы обучения и воспитания личности, научных исследований и экспериментального развития, профессиональной художественной деятельности, популяризации культурных и научных знаний;
3) присваивать квалификации высшего образования и отменять их в установленном высшим учебным заведением порядке;
5) подготавливать и утверждать соответствующие установленным правовыми актами требованиям программы обучения;
8) с соблюдением законов и других правовых актов устанавливать свою структуру, внутренний распорядок, количество работников, их права, обязанности и условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и порядок аттестации работников;
11) устанавливать формы сотрудничества с литовскими и иностранными физическими и юридическими лицами, другими организациями и их подразделениями;
12) управлять, пользоваться, распоряжаться имуществом в установленном настоящим Законом и другими правовыми актами порядке;
13) заниматься не запрещенной законами хозяйственно-коммерческой деятельностью, которая неразрывно связана с целями его деятельности;
3. Высшее учебное заведение обязано:
2) информировать учредителей, участников юридического лица и общество о мерах по обеспечению качества образовательной и научной деятельности, об использовании выделенных государством средств, а государственные высшие учебные заведения – и о своей финансовой, хозяйственной и научной деятельности; о результатах внешней оценки качества и аккредитации своих программ обучения, а также о результатах обеспечения качества внутренней деятельности;
3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством Литовской Республики (далее – Правительство) органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;
4) при осуществлении программы обучения консультировать студентов по вопросам возможности трудоустройства, предоставлять академическую и социальную помощь;
6) создавать условия преподавателям для получения необходимых для преподавания знаний и навыков, а также для их совершенствования;
4. Отчетность высшего учебного заведения производится также через осуществление надзора, который охватывает мониторинг доступности и качества образования и науки, консультирование высших учебных заведений, учреждений, осуществляющих научно-образовательную политику, осуществление превентивных мер, оценку и аккредитацию высших учебных заведений, применение мер воздействия, поощрение повышения качества деятельности в области образования и науки, и другие установленные законами меры. Государственный надзор за деятельностью высших учебных заведений осуществляет министр образования и науки Литовской Республики (далее – министр образования и науки), а также другие уполномоченные органы.
5. Высшие учебные заведения годовые отчеты о деятельности ежегодно обнародуют на сайте высшего учебного заведения в Интернете. В годовом отчете о деятельности высшего учебного заведения должны быть указаны следующие данные: количество студентов, преподавателей, научных работников и работников администрации, в том числе прибывающих из-за границы; состав и квалификация преподавателей, научных работников и работников администрации; количество выпускников; количество трудоустроившихся в соответствии с программой обучения выпускников; количество образовательных программ; средства высшего учебного заведения, выделяемые на одного студента; выделяемые высшему учебному заведению средства из государственного бюджета, в том числе средства помощи Европейского Союза, и их использование; общая площадь помещений высшего учебного заведения, приходящаяся на одного студента; объем проводимых научных, прикладных исследований (научной деятельности), профессиональной художественной деятельности. Министр образования и науки может установить и другие данные, которые обнародуются в ежегодном годовом отчете о деятельности.
Примечание РПА. часть 5 статьи 8 вступает в силу 01-03-2017 и применяется в отношении лиц, поступающих в высшее учебное заведение с 2018 г.
Статья 9. Договоры с государственными высшими учебными заведениями
1. С государственными высшими учебными заведениями могут заключаться договоры сроком на 3 года. Договор подписывает министр образования и науки, после оценки рекомендательного заключения Совета по высшему образованию и ректора университета (директора коллегии), получив одобрение совета университета (коллегии) и сената (академического совета коллегии).
Примечание РПА. Часть 1 статьи 9 вступает в силу с 01-09-2018
2. Примерную форму договора с государственными высшими учебными заведениями, порядок его заключения, исполнения, оценки, мониторинга, расторжения и дополнительного финансирования с учетом результатов выполнения договоров с высшими учебными заведениями, после оценки предложений Конференции ректоров университетов Литвы и Совета по высшему образованию, утверждает Правительство.
3. Предусмотренная в договоре с государственным высшим учебным заведением деятельность описывается по следующим критериям:
4. В договоре с государственным высшим учебным заведением устанавливается договоренность о стратегических приоритетах деятельности высшего учебного заведения и достигаемых результатах в соответствии с указанными в части 3 настоящей статьи критериями.
Примечание РПА. Часть 4 статьи 9 вступает в силу с 01-09-2018.
5. Стороны договора ежегодно оценивают исполнение договора, по необходимости, его уточняют или дополняют в установленном в части 1 настоящей статьи порядке.
Примечание РПА. Часть 5 статьи 9 вступает в силу с 01-09-2018.
6. С учетом результатов исполнения договоров с государственными высшими учебными заведениями и финансовых возможностей государства в установленном Правительством порядке государственному высшему учебному заведению на соответствующий год может быть выделено до 5 процентов дополнительных средств из государственного бюджета для базового финансирования и обучения от суммы средств, утвержденных за прошедший год в государственном бюджете ассигнований на расходы (за исключением ассигнований из государственного бюджета, выделенных с соблюдением положений настоящей части) и средств государственного бюджета, выделенных на обучение принятых в том году студентов и на другие расходы.
Примечание РПА. Часть 6 статьи 9 вступает в силу с 01-09-2018.
Статья 10. Университет
1. В университете проводятся фундаментальные и прикладные научные исследования международного уровня (далее – научные исследования), экспериментальное развитие и (или) развивается профессиональное искусство, осуществляется основанное на этой деятельности университетское обучение, предоставляется высшее университетское образование, для лиц обеспечиваются условия для получения образования на протяжении всей жизни.
2. Университет должен быть социально ответственным в сотрудничестве с заинтересованными группами общественности, предпринимательства и представителей власти при внедрении технологических и социальных инноваций и развитии навыков лица и общества самостоятельно и творчески мыслить и действовать.
3. Более половины преподавателей университета должны являться учеными и (или) признанными художниками или докторами в области искусств. Предметная и научная компетенция преподавателей должна совершенствоваться в установленном университетом порядке.
Статья 11. Коллегия
1. В коллегии осуществляется коллегиальное обучение, основанное на профессиональной практике и прикладных научных исследованиях, экспериментальном развитии и (или) профессиональном искусстве, предоставляется высшее коллегиальное образование, для лиц обеспечиваются условия для получения образования на протяжении всей жизни.
2. Социальная ответственность коллегии связана с гармоничным развитием региона в сотрудничестве с группами местного сообщества, предпринимательства и представителей власти, а также с развитием навыков лица и общества самостоятельно и творчески мыслить и действовать.
3. Более половины преподавателей коллегии должны иметь опыт практической работы не менее 3-х лет в области преподаваемого предмета. Предметная и научная компетенция преподавателей должна совершенствоваться в установленном коллегией порядке.
Статья 12. Научно-исследовательский институт
2. Государственный научно-исследовательский институт осуществляет долгосрочные важные для государства, общества или хозяйственных субъектов долгосрочные научные исследования и экспериментальное развитие в направлениях, установленных в уставе института.
3. Цели государственного научно-исследовательского института:
1) осуществлять важные для хозяйства страны, культуры, здравоохранения, а также преемственности и развития общества долгосрочные научные исследования и экспериментальное развитие в определенных областях;
2) сотрудничать с представителями предпринимательства, власти и общества, осуществлять заказные работы в области научных исследований и экспериментального развития, предоставлять методологическую, методическую и другую помощь;
4. Государственные научно-исследовательские институты, целью которых является накопление, систематизирование, сохранение, распространение нематериального и документального наследия литуанистики, осуществление фундаментальных исследований в области литовского языка, этнологии, письменности, культурного и исторического наследия, имеют статус особого национального значения. Этот статус воплощает жизнь Правительство, утверждая положение о них и принимая другие правовые акты.
5. Государственный научно-исследовательский институт является публичным юридическим лицом, действующим в качестве бюджетного или публичного учреждения. Негосударственный научно-исследовательский институт может быть публичным юридическим лицом, действующим в качестве публичного учреждения, либо частного юридического лица.
Статья 13. Права и обязанности научно-исследовательского института
1. Научно-исследовательский институт имеет право:
1) на основании законов и других правовых актов устанавливать структуру, внутренний трудовой распорядок, количество работников, их права и обязанности, конкретные условия оплаты труда, должностные требования, порядок организации конкурсов на замещение должностей и аттестации работников;
2) выполняя свою миссию, сотрудничать с физическими и юридическими лицами Литовской Республики и иностранными физическими и юридическими лицами, другими организациями и их подразделениями;
3) издавать научную и другую литературу, выбирать способы обнародования результатов своих научных исследований и экспериментального развития;
4) совместно с университетами в установленном настоящим Законом порядке подготавливать ученых, оказывать помощь в подготовке специалистов;
5) поощрять использование результатов научных исследований и экспериментального развития в хозяйственной, социальной и культурной областях жизни;
6) проводить экспертизы, предоставлять консультации по научным исследованиям и экспериментальному развитию, а также другие услуги по договорам с физическими и юридическими лицами Литовской Республики, а также физическими и юридическими лицами других государств;
2. Научно-исследовательский институт обязан:
2) информировать учредителя (участников юридического лица) и общество о мерах по обеспечению качества научной деятельности, использовании выделенных государством средств, а государственный научно-исследовательский институт – и о своей финансово-хозяйственной деятельности;
3) своевременно предоставлять уполномоченным Правительством органам официальную информацию (статистические данные и предметную информацию), необходимую для управления и мониторинга системы науки и образования;
4) подготовить годовой отчет о деятельности и обнародовать его публично на сайте научно-исследовательского института в Интернете , а также ежегодно до 1 апреля представить обществу;
3. В отношении прав научно-исследовательского института и его работников на результаты интеллектуальной деятельности mutatis mutandis применяются положения статьи 89 настоящего Закона.
4. Государственным научно-исследовательским институтам, юридической формой которых является публичное учреждение, государственное имущество передается, отдается в управление, использование и распоряжение с применением mutatis mutandis положений статьи 87 настоящего Закона, за исключением установленного в части 2 статьи 87 максимального срока договора о доверительной собственности на государственное имущество: договор о доверительной собственности на государственное имущество заключается на срок не более 20 лет
Статья 14. Органы, формирующие и осуществляющие политику в области науки и образования
1. Государственную политику в области науки и образования в соответствии с установленной в настоящем и других законах и правовых актах компетенцией формирует Сейм Литовской Республики (далее – Сейм), Правительство, Министерство образования и науки Литовской Республики (далее – Министерство образования и науки) и другие министерства.
2. Государственную политику в области науки и образования в соответствии с установленной в настоящем и других законах и правовых актах компетенцией осуществляют Ученый совет Литвы, Академия наук Литвы, Агентство по науке, инновациям и технологиям, Центр мониторинга и анализа науки и образования, Государственный фонд образования, Комиссия по научным исследованиям, экспериментальному развитию и инновациям, Совет по высшему образованию, Центр оценки качества образования, контролер по академической этике и процедурам, уполномоченные Правительством и министром образования и науки органы, научно-образовательные учреждения.
Статья 15. Ученый совет Литвы
1. Ученый совет Литвы является бюджетным учреждением. Его по представлению Правительства учреждает и положение о нем утверждает Сейм. Ученый совет Литвы подотчетен Сейму и Правительству. Ученый совет Литвы состоит из членов, работающих в его правлении и в комитетах, а также из государственных служащих и работников, работающих в Научном фонде Ученого совета Литвы. Единоличным органом управления Ученого совета Литвы является председатель Ученого совета Литвы. Председателя Ученого совета Литвы и его заместителей по представлению Правительства утверждает Сейм. Других членов Ученого совета Литвы по представлению министра образования и науки утверждает Правительство. Назначаемые лица должны обладать безупречной репутацией. Правление Ученого совета Литвы является коллегиальным органом правления. Отбор и назначение членов правления и комитета Ученого совета Литвы регламентирует Положение об Ученом совете Литвы.
2. Ученый совет Литвы является советником Сейма и Правительства по вопросам политики в сфере науки и подготовки ученых, осуществляет экспертные функции при решении вопросов национальной науки. Ученый совет Литвы в рамках своей компетенции осуществляет политику в области научных исследований и экспериментального развития, формирует благоприятную для научных исследований и экспериментального развития среду, поощряет интеграцию физических и юридических лиц Литовской Республики в международную среду научных исследований, организует и осуществляет программное конкурсное финансирование научных исследований, работ по экспериментальному развитию по утвержденным Правительством или уполномоченным им органом или Ученым советом Литвы программам, а также организует оценку осуществляемых в Литве научных исследований и экспериментального развития и докторантуры. Ученый совет Литвы вправе получать необходимую для выполнения установленных функций информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, государственных регистров, других лиц, деятельность которых связана с регулируемыми государством наукой и образованием.
3. Ученый совет Литвы для выполнения своих функций должен создать комиссии, комитеты, рабочие группы, определив количество их членов, способ создания, должности и полномочия. Ученый совет Литвы, осуществляя порученные ему функции, обязан предпринимать все меры по обеспечению соблюдения принципов этики научной деятельности. Членам Ученого совета Литвы может выплачиваться вознаграждение за осуществляемую деятельность в установленном в Положении об Ученом совете Литвы порядке.
Статья 16. Академия наук Литвы
2. Академия наук Литвы выполняет экспертные функции при решении важнейших стратегических вопросов в области национальной науки и образования.
3. Академия наук Литвы объединяет известнейших ученых Литвы и связанных в своей деятельности с Литвой иностранных ученых, которые являются ее членами. Академия наук Литвы действует в соответствии со своим уставом. Устав Академии наук Литвы утверждает Сейм.
4. Верховным коллегиальным органом самоуправления Академии наук Литвы является общее собрание членов Академии наук Литвы. Деятельностью Академии наук Литвы между сессиями общего собрания членов руководит президент Академии наук Литвы и президиум Академии наук Литвы. Президента Академии наук Литвы в установленном Положением об Академии наук Литвы порядке избирает общее собрание членов Академии наук Литвы. В Академии наук Литвы имеются научные отделы и администрация. Количество научных отделов и их внутреннюю структуру устанавливает общее собрание членов Академии наук Литвы. Структуру администрации устанавливает президиум.
Статья 17. Контролер по академической этике и процедурам
1. Контролер по академической этике и процедурам (далее контролер) является государственным должностным лицом, рассматривающим жалобы, сообщения, и по своей инициативе проводящим расследования относительно возможных нарушений академической этики и процедур, утвержденных в кодексах академической этики научно-образовательных учреждений (далее в настоящей статье – расследование).
2. Контролера на 5-летний срок полномочий назначает Сейм по представлению Ученого совета Литвы. Одно и то же лицо не может назначаться контролером более двух сроков полномочий подряд.
3. Полномочия контролера прекращаются, если:
2) он подает в отставку, предупредив об этом в письменной форме Председателя Сейма не позднее, чем за 14 рабочих дней;
4) он не работает по причине временной нетрудоспособности более 120 календарных дней подряд или более 140 дней в течение последних 12 месяцев, если законами не установлено, что в связи с определенной болезнью должность сохраняется на более длительный срок, либо когда контролер в соответствии с заключением медицинской комиссии или Комиссии по определению инвалидности и трудоспособности при Министерстве социальной защиты и труда не может занимать свою должность;
4. В установленным в пункте 1 части 3 настоящей статьи случае контролер замещает должность до тех пор, пока на его место не назначается новый контролер.
5. В установленном в пункте 4 части 3 настоящей статьи случае вопрос о прекращении полномочий контролера Сейм решает только после получения заключения созданной министром здравоохранения врачебной комиссии.
6. Контролером назначается лицо с безупречной репутацией, имеющее степень доктора наук (в области искусства) и управленческий опыт.
7. Должность контролера не согласуется с любыми другими выборными или назначаемыми должностями в государственных органах и в органах самоуправлений, а также с работой в других учреждениях, на предприятиях, в организациях. Контролер не может получать никакое иное вознаграждение, кроме вознаграждения за творческую деятельность.
8. Деятельность контролера основывается на принципах законности, беспристрастности, справедливости и публичности.
9. В подаваемой контролеру жалобе должно быть указано:
1) имя, фамилия заявителя (или наименование юридического лица) и адрес местожительства (местонахождения юридического лица);
10. Контролер жалобу (сообщение) рассматривает или расследование осуществляет, принимает решение и в письменной форме информирует заявителя не позднее, чем в течение 30 дней со дня получения жалобы (сообщения) или начала расследования. По причине сложности обстоятельств жалобы (сообщения) или расследования, либо в связи с тем, что при рассмотрении или расследовании жалобы (сообщения) возникает необходимость получить дополнительную информацию, срок рассмотрения или расследования жалобы (сообщения) должен быть продлен до 3 месяцев со дня получения жалобы (сообщения) или начала расследования.
11. Рассмотрев жалобу (сообщение) или проведя расследование, контролер принимает решение:
1) информировать заявителя, научно-образовательные учреждения и Министерство образования и науки о лицах, совершивших нарушения в области академической этики и процедур;
2) обязать учреждение, присвоившее ученую степень и (или) проводившее конкурс на замещение должности, отозвать решение о присвоении квалификации высшего образования и (или) о победителе в конкурсе;
3) рекомендовать научно-образовательным учреждениям отозвать решение, принятое на основании документов, регламентирующих академическую этику и процедуры;
4) рекомендовать работнику отказаться от участия в осуществляемом проекте в области научных исследований и экспериментального развития;
5) информировать ответственный за соответствующую область орган о пострадавших от нарушений академической этики и (или) процедур лицах (авторах);
7) обращаться в суд, если не исполняется указанное в пункте 2 настоящей части обязательство контролера;
12. Деятельность контролера обеспечивает Служба контролера по академической этике и процедурам (далее – Служба). Служба является бюджетным учреждением. Руководителем Службы является контролер. Положение о Службе утверждает Сейм.
13. Контролер вправе получать необходимую для выполнения установленных функций информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, государственных регистров, других лиц.
14. Контролер один раз в год до 1 марта отчитывается перед Сеймом за свою деятельность и деятельность Службы, представляя отчет о деятельности за истекший календарный год.
15. Размер заработной платы контролера и условия оплаты устанавливаются Законом Литовской Республики об оплате труда государственных политиков и государственных должностных лиц.
16. Контролер может отказать в рассмотрении жалобы (сообщения) о возможном нарушении академической этики и, проинформировав заявителя, передать эту жалобу (сообщение) в комиссию по академической этике или в другую комиссию по рассмотрению споров, осуществляющую надзор за соблюдением академической этики, соответствующего научно-образовательного учреждения, если относительно этого же возможного нарушения академической этики не было обращения в комиссию по академической этике или в другую комиссию по рассмотрению споров соответствующего научно-образовательного учреждения.
18. По необходимости контролера замещает назначенное решением правления Сейма лицо, соответствующее требованиям, выдвигаемым к контролеру.
19. Контролер об установленных в решении нарушениях академической этики и (или) процедур информирует учредителя соответствующего научно-образовательного учреждения и участников юридического лица.
Статья 18. Агентство по науке, инновациям и технологиям
1. Агентство по науке, инновациям и технологиям является бюджетным учреждением. Его учреждает Правительство.
2. Агентство по науке, инновациям и технологиям в рамках своей компетенции осуществляет политику поощрения основанных на научных исследованиях инноваций, поощряет сотрудничество науки и предпринимательства, формирует благоприятную для научных исследований и экспериментального развития и внедрения инноваций среду, финансирует прикладные научные исследования, работы по экспериментальному развитию, поощряет интеграцию физических и юридических лиц в международное пространство научных исследований и инноваций, организует экспертную оценку экспериментального развития и инновационной деятельности, а также осуществляет другие установленные Правительством или уполномоченным им органом функции.
3. Агентство по науке, инновациям и технологиям вправе получать необходимую для выполнения установленных функций информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, государственных регистров, других лиц.
Статья 19. Государственный фонд образования
1. Государственный фонд образования является бюджетным учреждением. Этот фонд учреждает и положения о нем утверждает Правительство.
Статья 20. Совет по высшему образованию
1. Совет по высшему образованию является экспертным органом по вопросам развития высшего образования.
2. Совет по высшему образованию рассматривает обзоры состояния высшего образования и представляет предложения, заключения и рекомендации Правительству, Министерству образования и науки и другим органам, осуществляющим политику высшего образования, относительно мер по обеспечению развития и качества высшего образования, о правовых актах, связанных с высшим образованием, о стратегических направлениях развития высшего образования, инициирует исследования, анализ, конференции, совещания, форумы, экспертные собрания по вопросам развития высшего образования, осуществляет другие порученные ему законами и другими правовыми актами функции.
Статья 21. Центр мониторинга и анализа науки и образования
1. Центр мониторинга и анализа науки и образования является некоммерческим публичным юридическим лицом с ограниченной гражданской ответственностью, действующим как публичное учреждение, а права и обязанности владельца осуществляет Правительство или уполномоченный им орган.
2. Центр мониторинга и анализа науки и образования действует в соответствии со своим уставом, который утверждает Правительство.
3. Центр мониторинга и анализа науки и образования является экспертным органом, предоставляющим основанную на доказательствах информацию и рекомендации по принятию актуальных для общества решений по формированию и осуществлению политики образования и инноваций. Центр мониторинга и анализа науки и образования:
1) осуществляет мониторинг, оценку науки, образования и инноваций с учетом потребностей государства, общества и хозяйства;
2) представляет рекомендации Сейму и Правительству относительно улучшения политики в области науки, образования и инноваций с целью повышения эффективности науки, образования и инноваций, а также поощрения роста инновационной экономики;
4) подготавливает основанную на доказательствах информацию, необходимую для формирования и осуществления политики в области науки, образования и инноваций, с привлечением заинтересованных сторон из области науки, образования и инноваций, и публично ее обнародует;
5) проводит анализ осуществления политики в области науки, образования и инноваций и представляет рекомендации по ее улучшению;
6) представляет предложения относительно согласованности межинституциональной и межведомственной деятельности в политике в области науки, образования и инноваций;
4. Коллегиальным совещательным органом Центра мониторинга и анализа науки и образования является совет, целью совета – давать рекомендации директору Центра мониторинга и анализа науки и образования. Совет действует на общественных началах. Совет Центра мониторинга и анализа науки и образования состоит из 7 членов: одного члена назначает Комитет Сейма по образованию, науке и культуре, 3 членов – Правительство, одного – Конфедерация промышленников Литвы, одного – Конференция (конференции) ректоров университетов Литвы, одного Конференция (конференции) директоров коллегий Литвы. Совет создается сроком на 5 лет, а срок полномочий совета начинает исчисляться с момента, когда осуществляющее права и обязанности владельца учреждение обнародует состав Совета.
5. Совет действует в соответствии с уставом Центра мониторинга и анализа науки и образования. Совет утверждает свой регламент работы.
6. Единоличным органом правления Центра мониторинга и анализа науки и образования является директор. Директора на 5-летний срок полномочий на основании открытого конкурса избирает и его отстраняет, условия трудового договора устанавливает установленный Правительством орган, осуществляющий права и обязанности владельца. Принимаемое на должность директора Центра мониторинга и анализа науки и образования лицо должно соответствовать общим требованиям, выдвигаемым к лицу, принимаемому на должность государственного служащего, иметь высшее университетское образование, не менее 3 лет опыта руководящей работы в сфере образования.
7. Средства Центра мониторинга и анализа науки и образования состоят из ассигнований государственного бюджета, доходов от предоставленных услуг, средств, полученных в форме поддержки, и других полученных законным путем средств.
8. Центр мониторинга и анализа науки и образования вправе получать необходимую для выполнения функций Центра мониторинга и анализа науки и образования информацию из государственных органов и учреждений и органов и учреждений самоуправления, предприятий и организаций.
Статья 22. Центр оценки качества образования
1. Центр оценки качества образования является бюджетным учреждением, его учреждает Министерство образования и науки.
2. Центр оценки качества образования, осуществляя внешнюю оценку и аккредитацию, поощряет качество деятельности высших школ, и, осуществляя оценку и признание иностранных квалификаций, а также предоставление информации, создает благоприятные условия для свободного передвижения лиц.
3. Коллегиальным органом правления Центра оценки качества образования является совет Центра оценки качества образования, состоящий из 11 членов. По одному челну в совет Центра оценки качества образования на 6-летний срок полномочий делегирует комитет Сейма, которому в рамках компетенции поручено рассматривать вопросы в области образования и науки, министр образования и науки, по два члена на 6-летний срок полномочий делегируют организации, объединяющие университеты, коллегии, по четыре члена на 6-летний срок полномочий делегируют организации, объединяющие социальных партнеров, один член совета на 2-летний срок полномочий делегируется объединяющей студентов организацией. Член совета, которого делегирует комитет Сейма, в рамках компетенции рассматривающий вопросы в области образования и науки, должен быть международным экспертом, проживающим и работающим не в Литовской Республике. Состав совета Центра оценки качества образования обнародует министр образования и науки.
4. Единоличным органом правления Центра оценки качества образования является директор. Директора на конкурсной основе на 4-летний срок полномочий назначается в установленном Законом Литовской Республики о государственной службе порядке таким образом, чтобы не менее половины членов конкурсной комиссии составляли члены совета Центра оценки качества образования. Одно и то же лицо может избираться директором не более чем на два срока полномочий подряд.
5. Не реже чем каждые 5 лет осуществляется внешняя оценка деятельности Центра оценки качества образования. Результаты оценки обнародуются публично.
6. Центр оценки качества образования ежегодно публично обнародует на сайте в Интернете обобщения по оценке качества образования.
Статья 23. Интегрированные центры науки, образования и предпринимательства (долины)
1. Субъекты (университеты, научно-исследовательские институты, инновационные предприятия), принимающие участие в создании и развитии интегрированных центров науки, образования и предпринимательства (долин), должны целенаправленно участвовать в подготовке профессиональных специалистов, распространении в международной среде новых знаний и конкурентоспособных, с высокой добавленной стоимостью продуктов и технологий создавая и поощряя высокотехнологичное предпринимательство, внедряя высокие технологии и инновации в сектор инновационного производства и услуг, в традиционные отрасли хозяйства, культуру и социальную среду.
Статья 24. Научные исследования, экспериментальное развитие и развитие инноваций
1. Правительство создает комиссию для научных исследований, экспериментального развития и развития инноваций, а также для координации в национальном масштабе приоритетных научных исследований, направлений развития экспериментального развития и развития инноваций (интеллектуальной специализации). Предложения и мнение Правительственной комиссии носят рекомендательный характер для Правительства.
Статья 25. Научно-технологические парки
1. Научно-технологический парк является юридическим лицом, основными функциями которого является стимулирование процессов распространения научных знаний и технологий, создание условий для коммерциализации результатов научных исследований, поощрение связей между наукой и предпринимательством, пропаганда инновационной культуры. Научно-технологические парки создают благоприятные условия для деятельности предприятий, осуществляющих работы в рамках прикладных научных исследований и экспериментального развития и внедряющих инновации. Одним из участников Научно-технологического парка может быть научно-исследовательский институт, правовой формой которого является бюджетное учреждение.
2. В тех случаях, когда научно-технологический парк является публичным юридическим лицом, целью которого является удовлетворение общественных интересов, и, как минимум, один из участников которого является государственным научно-образовательным учреждением и (или) государственным или муниципальным органом, научно-технологический парк может получать государственные средства или соответственно средства самоуправления и на основании безвозмездной аренды пользоваться государственным имуществом или соответственно имуществом самоуправления.
3. Научно-технологические парки могут принимать участие в осуществлении утвержденных государственными органами и органами самоуправлений программ.
Статья 26. ОРГАНЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
1. Государственный университет должен иметь коллегиальные органы управления – совет и сенат, а также единоличный орган правления – ректора.
2. Государственная коллегия должна иметь коллегиальные органы управления – совет и академический совет, а также единоличный орган правления – директора.
3. В уставе государственного высшего учебного заведения могут быть предусмотрены и другие коллегиальные или единоличные органы для выполнения функций, которые согласно настоящему Закону не относятся к исключительной компетенции органов управления высшего учебного заведения. Состав, компетенция, порядок создания и отзыва этих органов устанавливаются в уставе государственного высшего учебного заведения.
Статья 27. Совет государственного высшего учебного заведения
1. Совет государственного высшего учебного заведения является органом управления высшего учебного заведения по стратегическим вопросам, обеспечивающим его отчетность перед обществом, социальную ответственность, а также быструю и действенную реакцию на изменения среды.
2. Совет высшего учебного заведения выполняет следующие функции:
1) после согласования с сенатом (академическим советом) представляет в Сейм на утверждение изменения устава университета (совет коллегии – в Правительство);
2) после оценки мнения сената (академического совета), утверждает представленный ректором (директором) стратегический план деятельности высшего учебного заведения, в котором обозначается его миссия и видение, предусматривает имущественные, финансовые и человеческие ресурсы для осуществления стратегического плана;
3) после оценки мнения сената (академического совета) утверждает представляемые ректором (директором) планы по структурной реорганизации высшего учебного заведения, необходимые для осуществления стратегического плана деятельности;
4) после оценки предложений сената (академического совета) устанавливает порядок управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемым на праве собственности;
5) после оценки предложений сената (академического совета) утверждает описание порядка организации выборов ректора (директора) высшего учебного заведения путем открытого конкурса;
7) рассматривает и утверждает представленную ректором (директором) годовую смету доходов и расходов высшего учебного заведения и утверждает отчет о выполнении этой сметы;
8) утверждает представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения, в котором оговаривается и осуществление стратегического плана;
9) после согласования с сенатом (академическим советом) утверждает планы по реорганизации или ликвидации высшего учебного заведения и представляет их в Сейм (Правительство);
10) подготавливает годовой отчет о своей деятельности и обнародует его публично на сайте высшего учебного заведения в Интернете, а также ежегодно до 1 апреля представялет его сообществу высшего учебного заведения;
3. Совет высшего учебного заведения состоит из 9 или 11 членов. Конкретное количество членов совета высшего учебного заведения установлено в уставе высшего учебного заведения. Одного члена назначает и отзывает студенческое представительство в установленном им порядке, при его отсутствии – общее собрание студентов (конференция), другие члены академического сообщества в установленном сенатом (академическим советом) порядке избирают и отзывают соответственно не более 4 или 5 членов, относящихся к персоналу высшего учебного заведения. В установленном сенатом (академическим советом) порядке избираются и отзываются соответственно 4 или 5 членов, не относящихся к персоналу и студентам высшего учебного заведения, из них один член – в установленном студенческим представительством порядке. Эти 3 или 4 члена отбираются в конкурсном порядке. Члены совета избираются отдельно на каждое из соответственно 8 или 10 мест, обозначенных сенатом (академическим советом) с учетом различных интересов высших учебных заведений. Состав совета обнародуется председателем сената (академического совета).
4. Членом совета может являться лицо с безупречной репутацией, обладающее знаниями и способностями, помогающими в достижении стратегических целей высшего учебного заведения, и осуществлении миссии высшего учебного заведения. Членом совета одно и то же лицо может быть не более двух сроков полномочий подряд.
5. Членами совета не могут быть Президент Республики, члены Сейма и Правительства и государственные служащие политического (личного) доверия, а также работники высшего учебного заведения, непосредственно подчиняющиеся ректору (директору), а также руководители и их заместители учреждений, предприятий или организаций, в которых высшее учебное заведение на общем собрании участников имеет не менее 50 процентов голосов от общего количества голосов участников юридического лица. Членом совета не может являться член сената (академического совета).
6. Срок полномочий совета – 5 лет. Не позднее, чем за месяц до истечения срока полномочий совета, председатель сената (академического совета) обнародует состав вновь создаваемого совета.
7. В начале замещения должности член совета на заседании совета в установленном уставом высшего учебного заведения порядке подписывает обязательства руководствоваться интересами высшего учебного заведения и общества, а также честно исполнять установленные настоящим Законом функции.
8. Совет большинством голосов всех членов совета из числа своих членов избирает и отзывает председателя совета. Председателем совета не может быть относящееся к персоналу высшего учебного заведения лицо или студент.
9. Совет утверждает свой регламент работы. Заседания совета являются правомочными, если в них принимает участие не менее двух третей членов совета. Свои решения совет обнародует публично на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
10. Ректор (директор) высшего учебного заведения может принимать участие в заседаниях совета с правом совещательного голоса.
11. Если член совета выполняет ненадлежащим образом обязанности, установленные в уставе высшего учебного заведения, регламенте работы совета, или указанные в части 7 настоящей статьи обязательства или не подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство, председатель совета вправе обратиться к лицу, назначившему этого члена, с просьбой об отзыве назначенного члена совета.
12. Если полномочия члена совета прекращаются до истечения срока полномочий, нового члена совета на оставшийся срок полномочий совета в установленном в части 3 настоящей статьи порядке назначает лицо, назначившее члена совета, полномочия которого прекратились. Новый член совета приступает к исполнению своих обязанностей после того, как о его назначении объявляет председатель сената (академического совета) высшего учебного заведения и член совета подписывает указанное в части 7 настоящей статьи обязательство.
13. Члены совета могут получать вознаграждение за свою деятельность, находясь на должности члена совета, из средств высшего учебного заведения. Порядок уплаты выплат устанавливается в уставе высшего учебного заведения.
Статья 28. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения
1. Сенат (академический совет) государственного высшего учебного заведения является органом управления высшего учебного заведения по академическим делам.
2. Сенат высшего учебного заведения (академический совет) исполняет следующие функции:
2) в университетах утверждает программы обучения, программы научных исследований и экспериментального развития, программы в области искусств и представляет ректору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования университета, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных научных исследований и экспериментального развития, а также качество и уровень всей научной и художественной деятельности университета;
3) в коллегиях утверждает программы обучения и представляет директору предложения по финансированию этих программ, а также структурного преобразования коллегии, необходимого для осуществления этих программ, оценивает результаты проведенных научно-прикладных исследований и экспериментального развития, а также качество и уровень научно-прикладной и художественной деятельности коллегии;
5) устанавливает квалификационные должностные требования к преподавателям и научным работникам, устанавливает порядок аттестации преподавателей и научных работников, а также порядок организации конкурсов на замещение должностей;
6) в установленном уставом высшего учебного заведения порядке созывает собрания (конференции) академического сообщества высшего учебного заведения для обсуждения важных вопросов деятельности высшего учебного заведения;
8) рассматривает и согласовывает с советом предложения относительно изменений устава высшего учебного заведения;
9) рассматривает представленный ректором высшего учебного заведения стратегический план деятельности, в котором описана миссия и видение высшего учебного заведения, и представляет свое мнение относительно него в совет;
10) рассматривает представленные ректором (директором) высшего учебного заведения планы структурной реорганизации, необходимые для осуществления стратегического плана деятельности, и представляет мнение о них в совет;
11) рассматривает и представляет в совет предложения относительно того, подходят ли кандидаты для замещения должности ректора (директора);
12) рассматривает и представляет в совет предложения относительно планов по реорганизации или ликвидации высшего учебного заведения;
13) рассматривает и представляет в совет предложения относительно порядка управления, пользования и распоряжения средствами высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенными на заработную плату работников администрации и других работников) и имуществом, управляемым на праве собственности;
14) утверждает стоимость обучения и устанавливает общее количество мест обучения с учетом возможностей для обеспечения качества обучения и научной, художественной деятельности;
3. Сенат (академический совет) свои решения обнародует на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
4. Сенат (академический совет) формируется в установленном в уставе высшего учебного заведения порядке на срок не более 5 лет.
5. Членами сената (академического совета) могут являться члены академического сообщества университета (коллегии), члены администрации университета (коллегии), входящие в сенат (академический совет) в соответствии с должностью, а также ученые других научно-образовательных учреждений, преподаватели и признанные художники. Назначаемые студентами представители должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената (академического совета). Представители студентов в сенат (академический совет) назначает студенческое представительство, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция). Лица, замещающие должность профессора и старшего научного сотрудника, должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената. Лица, замещающие должность профессора и старшего научного сотрудника, должны составлять не менее 20 процентов от числа членов сената (академического совета). Члены сената (академического совета) в соответствии с должностью должны составлять не более 10 процентов от числа членов сената (академического совета). Членами сената (академического совета) в соответствии с должностью могут быть также и работники других научно-образовательных учреждений. Ректор (директор) высшего учебного заведения является членом сената (академического совета) в соответствии с должностью.
6. Деятельность сената (академического совета) регламентирует утвержденный сенатом (академическим советом) высшего учебного заведения регламент работы сената (академического совета).
7. Председателем сената (академического совета) не может быть ректор (директор) того же высшего учебного заведения.
Статья 29. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения
1. Ректор (директор) государственного высшего учебного заведения является единоличным органом управления высшего учебного заведения, действует от его имени и представляет его.
2. Ректор (директор) исполняет следующие функции:
1) руководит высшим учебным заведением, организует деятельность высшего учебного заведения, обеспечивая осуществление стратегического плана деятельности;
6) несет ответственность за финансовую деятельность высшего учебного заведения, надлежащее управление, использование средств и имущества, а также распоряжение ими;
7) представляет на утверждение в совет высшего учебного заведения годовую смету доходов и расходов высшего учебного заведения и отчет о выполнении этой сметы;
8) представляет на утверждение в совет высшего учебного заведения годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения, в котором оговаривается и осуществление стратегического плана;
9) обнародует публично утвержденный советом высшего учебного заведения годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения;
10) представляет в сенат на рассмотрение и в совет высшего учебного заведения на утверждение стратегический план деятельности высшего учебного заведения и план структурного преобразования высшего учебного заведения;
11) рассматривает и принимает решения, связанные с управлением, пользованием и распоряжением средствами и имуществом высшего учебного заведения (в том числе средствами, выделенных на заработную плату работников администрации и других работников);
4. Совет объявляет открытый конкурс на замещение должности ректора (директора). Ректор (директор) считается избранным, если за него проголосовало не менее трех пятых от общего числа членов совета.
5. Ректором (директором) может являться лицо с безупречной репутацией, обладающее педагогическим и управленческим опытом, обладающее степенью доктора наук или степенью доктора наук в области искусств, или являющееся признанным художником. Выдвигаемые к ректору (директору) квалификационные требования, не ниже указанных в настоящей статье, устанавливаются в уставе высшего учебного заведения.
6. С избранным ректором (директором) на срок его полномочий трудовой договор от имени высшего учебного заведения подписывает председатель совета или другое уполномоченное советом лицо.
7. Срок полномочий ректора (директора) – 5 лет. Одно и то же лицо на должность ректора (директора) одного и того же высшего учебного заведения может избираться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее чем спустя 5 лет по окончании последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.
8. Если представленный ректором (директором) годовой отчет о деятельности высшего учебного заведения большинством голосов всех членов совета высшего учебного заведения не утверждается, ректор (директор) может быть освобожден от должности большинством голосов не менее двух третьих членов совета высшего учебного заведения.
Статья 30. Участие студентов в управлении высшим учебным заведением
Интересы студентов в органах управления высшего учебного заведения и его подразделениях, в совещательных структурах и структурах по разрешению споров представляют представители студентов, которых назначает студенческое представительство в установленном им порядке, а в его отсутствие – общее собрание студентов (конференция).
Статья 31. Органы управления научно-исследовательского института
1. Органами управления государственного научно-исследовательского института являются ученый совет научно-исследовательского института и директор научно-исследовательского института.
Статья 32. Ученый совет государственного научно-исследовательского института
1. Ученый совет государственного научно-исследовательского института исполняет следующие функции:
1) в установленном уставом государственного научно-исследовательского института порядке утверждает структуру государственного научно-исследовательского института и ее изменения;
2) утверждает порядок аттестации научных работников и описание порядка организации конкурсов на замещение должностей;
3) рассматривает и утверждает регламентирующие научную деятельность и экспериментальное развитие документы;
4) рассматривает представленные директором государственного научно-исследовательского института годовые отчеты о деятельности и оценивает, как государственный научно-исследовательский институт осуществляет свои цели и задачи;
2. Ученый совет государственного научно-исследовательского института создается сроком на 5 лет из научных сотрудников и работников администрации, а также представителей других учреждений, предприятий и организаций, заинтересованных в осуществлении целей и миссии института, в установленном уставом государственного научно-исследовательского института порядке. Ученый совет государственного научно-исследовательского института утверждает свой регламент работы.
Статья 33. Директор государственного научно-исследовательского института:
1. Директор государственного научно-исследовательского института является единоличным органом управления государственного научно-исследовательского института, действует от его имени и представляет его. Директор исполняет установленные в уставе и правовых актах функции руководителя учреждения.
2. Директора государственного научно-исследовательского института способом открытого конкурса назначает на должность и освобождает от нее учредитель (участники юридического лица) или его (их) уполномоченное лицо.
3. Правительство или уполномоченный им орган утверждает порядок организации выборов директора научно-исследовательского института способом открытого конкурса.
4. Директором государственного научно-исследовательского института может быть лицо с безупречной репутацией, имеющее ученую степень и управленческий опыт. Выдвигаемые к директору государственного научно-исследовательского института квалификационные требования, не ниже указанных в настоящей статье, утверждает министр образования и науки.
5. Продолжительность срока полномочий директора государственного научно-исследовательского института – 5 лет. Одно и то же лицо на должность директора государственного научно-исследовательского института может назначаться не более двух сроков полномочий подряд и не ранее, чем через 5 лет после окончания последнего срока полномочий, если последний срок полномочий был вторым по счету.
РАЗДЕЛ IV
УЧРЕЖДЕНИЕ, ПРЕКРАЩЕНИЕ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. РАЗРЕШЕНИЕ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ И (ИЛИ) СВЯЗАННОЙ С ОБУЧЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья 34. Условия учреждения высшего учебного заведения
1. Высшее учебное заведение учреждается в порядке, установленном Гражданским кодексом Литовской Республики (далее – Гражданский кодекс), настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Государственный университет учреждает Сейм по представлению Правительства. Без нарушения установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственного университета, осуществляет Правительство или уполномоченный им орган. Пайщиками государственного университета не могут являться частные и публичные лица.
3. Государственную коллегию учреждает Правительство по представлению Министерства образования и науки. Без нарушения установленных в настоящем Законе требований, права и обязанности государства, как собственника государственной коллегии, осуществляет Правительство или уполномоченный им орган. Пайщиками государственной коллегии не могут быть частные и публичные лица.
Статья 35. Устав высшего учебного заведения
1. Устав высшего учебного заведения является учредительным документом, которым в своей деятельности руководствуется высшее учебное заведение.
2. Требования к содержанию устава высшего учебного заведения устанавливает настоящий Закон и регламентирующие правовую форму юридического лица законы. Дополнительно в уставах высших учебных заведений должно быть установлено:
4) порядок создания комиссий по рассмотрению споров между студентами и администрацией, а также другими работниками;
3. В уставе могут регламентироваться и другие связанные с деятельностью высшего учебного заведения вопросы.
4. Устав государственного университета утверждает Сейм, устав государственной коллегии – Правительство.
Статья 36. Условия учреждения научно-исследовательского института
1. Научно-исследовательский институт учреждается в порядке, установленном Гражданским кодексом, настоящим Законом и законом, регламентирующим соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Государственный научно-исследовательский институт учреждает Правительство. Негосударственное высшее учебное заведение могут учреждать учрежденные в Литовской Республике юридические или физические лица, а также юридические лица или другие организации, физические лица государства-члена, а также юридические и физические лица других государств.
3. Государственный научно-исследовательский институт может быть учрежден при необходимости осуществления важных для развития государства, хозяйства или общества долгосрочных научных исследований и экспериментального развития определенных направлений, и в случае, когда уполномоченный Правительством орган по оценке устанавливает, что проект по учреждению государственного научно-исследовательского института основывается на достаточных материальных и человеческих ресурсах, и соблюдены другие выдвигаемые в отношении государственного научно-исследовательского института требования.
Статья 37. Устав научно-исследовательского института
1. Требования к содержанию устава научно-исследовательского института устанавливает настоящий Закон и законы, регламентирующие соответствующую правовую форму юридического лица. В уставе научно-исследовательского института должны быть указаны направления его научных исследований и экспериментального развития.
Статья 38. Реорганизация государственного высшего учебного заведения
1. Решение о реорганизации государственного университета принимает Сейм по представлению совета университета или по представлению Правительства, после оценки мнения совета университета. Решение о реорганизации государственной коллегии принимает Правительство по представлению совета коллегии или по представлению Министерства образования и науки, после оценки мнения совета коллегии.
2. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом разделения, как минимум одно из юридических лиц, к которым переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно являться государственным высшим учебным заведением, а собственником или одним из пайщиков других юридических лиц – государство. При реорганизации государственного высшего учебного заведения способом объединения, юридическое лицо, к которому переходят права и обязанности реорганизованного государственного высшего учебного заведения, должно быть государственным высшим учебным заведением.
Статья 39. Ликвидация государственного высшего учебного заведения
1. Решение о ликвидации государственного университета принимает Сейм по представлению совета университета или по представлению Правительства, приняв во внимание мнение совета университета, либо после утраты университетом разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. Решение о ликвидации государственной коллегии принимает Правительство по представлению совета коллегии или по представлению Министерства образования и науки, приняв во внимание мнение совета коллегии, либо после утраты коллегией разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
2. В случае принятия решения о ликвидации государственного высшего учебного заведения министр образования и науки после оценки мнения совета высшего учебного заведения назначает ликвидатора, который в соответствии с утвержденным Министерством образования и науки проектом и графиком ликвидации ликвидирует государственное высшее учебное заведение. В проекте ликвидации должны быть изложены предложения об обеспечении возможности студентам продолжить обучение в других высших учебных заведениях, а также предложения об использовании имущества государственного высшего учебного заведения.
Статья 40. Прекращение и преобразование научно-исследовательского института
1. Порядок прекращения и преобразования научно-исследовательского института регламентирует Гражданский кодекс, настоящий Закон и закон, регламентирующий соответствующую правовую форму юридического лица.
2. Решение о прекращении и преобразовании государственного научно-исследовательского института принимает Правительство. Решение о прекращении и преобразовании государственного научно-исследовательского института, целью которого является накопление, систематизирование, сохранение, распространение нематериального и документального наследия литуанистики, осуществление фундаментальных исследований в области литовского языка, этнологии, письменности, культурного и исторического наследия, принимает Правительство с одобрения Сейма.
Статья 41. Право на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности
1. Осуществлять обучение и связанную с обучением деятельность имеют право обладающие разрешением на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности в установленном настоящим Законом порядке:
3) учрежденный в Литовской Республике филиал иностранного высшего учебного заведения, деятельность которого оценена агентствами по оценке качества высшего образования, включенными в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, или агентством, которое является действительным членом Европейской ассоциации агентств по обеспечению качества высшего образования.
2. Осуществлять связанную с обучением деятельность имеют право обладающие разрешением на осуществление связанной с обучением деятельности в установленном настоящим Законом порядке:
Статья 42. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности
1. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается, уточняется и отменяется в установленном Правительством порядке. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается на неограниченный срок. Разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности выдается, если высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения соответствуют следующим требованиям:
1) Департамент государственной безопасности Литовской Республики (далее – Департамент государственной безопасности) устанавливает, что намеченная деятельность высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения не представляет угрозы для национальной безопасности;
2) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения обязуются начать осуществление обучение по не менее чем 3 направлениям обучения (для университета) или по 2 направлениям обучения (для коллегии) в течение 12 месяцев со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, и не менее половины программ обучения осуществлять на территории Литовской Республики;
3) Центр оценки качества образования устанавливает, что материальная база, квалифицированный персонал надлежащим образом запланированы для осуществления программ обучения, научной и (или) творческой деятельности, а также что высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения соответствуют другим установленным в настоящем Законе условиям, необходимым для обеспечения качества планируемых программ обучения, научной и (или) творческой деятельности, а также для обеспечения соответствия требованиям, выдвигаемым к предоставляемым квалификациям высшего образования.
2. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в целях получения разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности представляют в Министерство образования и науки документы, удостоверяющие соответствие указанным в пункте 2 части 1 настоящей статьи требованиям. Если заявитель представляет не все предусмотренные документы, в течение 3 рабочих дней со дня получения документов административная процедура приостанавливается и устанавливается срок не более 20 рабочих дней для устранения недостатков. Если высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в установленный срок не устраняет недостатки, административная процедура прекращается.
3. Министерство науки и образования не позднее, чем в течение 7 месяцев со дня получения документов (уточненных документов), учитывая заключения Департамента государственной безопасности и Центра оценки качества образования, принимает решение о выдаче или не выдаче разрешения и о принятом решении сообщает в Регистр юридических лиц и заявителю. В случае принятия решения не выдавать разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, заявителю указываются причины невыдачи разрешения.
4. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения, желающие получить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, не должны представлять документы, которые они уже представили в Министерство образования и науки, за исключением случаев, когда представленные в Министерство образования и науки документы и (или) информация, представленная в документах, изменились.
5. Министерство образования и науки принимает решение не выдавать разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если выясняется, что:
1) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в Литовской Республике не соответствует хотя бы одному требованию, указанному в части 1 настоящей статьи;
2) поданные для получения разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности были получены путем обмана или с нарушениями законов;
6. Получив разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в установленном правовыми актами порядке обязаны представить и разрешить проверить Министерству образования и науки информацию, связанную с выданным разрешением на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
7. В случае изменения указанных в разрешении на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности данных, высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения в течение 5 рабочих дней со дня изменения данных информирует Министерство образования и науки, которое в течение 5 рабочих дней со дня получения обращения выдает исправленное разрешение.
8. Учреждение, получившее разрешение в Литовской Республике, получает право на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности с момента обнародования в Регистре правовых актов выдачи разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности.
9. Информация и документы, связанные с выдачей разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, его исправлением, отказом выдать его или с его отменой (за исключением конфиденциальной информации, документов или их части), обнародуются на сайте Министерства образования и науки в Интернете.
Статья 43. Отмена разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности
1. Министр образования и науки отменяет разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности, если выясняется минимум одно из следующих обстоятельств:
1) разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности было получено путем обмана или с нарушениями законов;
2) высшее учебное заведение или филиал высшего учебного заведения не начали осуществлять обучение и (или) связанную с обучением деятельность в течение 12 месяцев со дня выдачи разрешения на осуществление обучения и (или) связанной с обучением деятельности;
3) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения не осуществляют обучение более 6 месяцев;
5) высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения занимается запрещенной законами деятельностью;
6) высшее учебное заведение стало неплатежеспособным и (или) его деятельность представляет угрозу для интересов студентов;
7) высшее учебного заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения исключаются из Регистра юридических лиц;
2. Министр образования и науки в течение 20 рабочих дней с момента выяснения указанных в части 1 настоящей статьи обстоятельств принимает решение отменить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности и сообщает об этом в Регистр юридических лиц и в высшее учебное заведение или в филиал иностранного высшего учебного заведения. Решение об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности вступает в силу с момента его обнародования в Регистре правовых актов, если в самом приказе об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности не предусмотрена более поздняя дата вступления в силу.
3. После отмены разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности получившее разрешение высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения утрачивают право осуществлять обучение и связанную с обучением деятельность со дня вступления в силу решения об отмене разрешения на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности
Статья 44. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности
1. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается, уточняется и отменяется в установленном Правительством порядке. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается на неограниченный срок. Разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности выдается, если указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект соответствует следующим требованиям:
1) Департамент государственной безопасности устанавливает, что предусмотренная в части 2 статьи 41 настоящего Закона деятельность субъекта не представляет угрозу национальной безопасности;
3) иностранное высшее учебное заведение согласно с тем, чтобы указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект осуществлял связанную с обучением деятельность в Литовской Республике;
2. Указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты, желающие получить разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности представляют в Министерство образования и науки документы, удостоверяющие соответствие указанным в пунктах 2, 3 и 4 части 1 настоящей статьи требованиям. Если заявитель представляет не все предусмотренные документы, в течение 3 рабочих дней со дня получения документов административная процедура приостанавливается и устанавливается срок не более 20 рабочих дней для устранения недостатков. Если субъект в установленный срок не устраняет недостатки, административная процедура прекращается.
3. Министр образования и науки, принимая во внимание заключение Департамента государственной безопасности, не позднее чем в течение 2 месяцев со дня получения документов (исправленных документов) принимает решение о выдаче или невыдаче разрешения, и о принятом решении сообщает в Регистр юридических лиц и заявителю. Если принимается решение не выдавать разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, заявителю указываются причины невыдачи разрешения.
4. Указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты, желающие получить разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, не должны представлять документы, которые они уже представили в Министерство образования и науки, за исключением случаев, когда представленные в Министерство образования и науки документы и (или) информация, представленная в документах, изменились.
5. Министр образования и науки не выдает разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если выясняется, что:
1) указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты не соответствуют как минимум одному требованию, указанному в части 1 настоящей статьи;
2) поданные для получения разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности документы были получены путем обмана или с нарушениями законов;
6. Получив разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты в установленном настоящим Законом и другими правовыми актами порядке обязаны представить и разрешить проверить Министерству образования и науки информацию, связанную с выданным разрешением на осуществление связанной с обучением деятельности.
7. Министр образования и науки отменяет разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности, если выясняется минимум одно из следующих обстоятельств:
1) разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности было получено обманным способом или с нарушениями законов;
2) получивший разрешение субъект занимается запрещенной законами деятельностью или не осуществляет связанную с обучением деятельность более 12 месяцев;
8. Министр образования и науки в течение 20 рабочих дней с момента выяснения указанных в части 7 настоящей статьи обстоятельств принимает решение отменить разрешение на осуществление связанной с обучением деятельности и сообщает об этом в Регистр юридических лиц и имеющему разрешение субъекту. Решение об отмене разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности вступает в силу с момента его обнародования в Регистре правовых актов, если в самом приказе не предусмотрена более поздняя дата вступления в силу.
9. Указанный в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъект получает право на осуществление связанной с обучением деятельности со дня обнародования в Регистре правовых актов выдачи решения о разрешении на осуществление связанной с обучением деятельности. После отмены разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности получивший разрешение субъект утрачивает право осуществлять связанную с обучением деятельность в Литовской Республике со дня вступления в силу решения об отмене разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности.
10. В случае изменения указанных в разрешении на осуществление связанной с обучением деятельности данных, указанные в части 2 статьи 41 настоящего Закона субъекты в течение 5 рабочих дней со дня изменения данных информирует Министерство образования и науки, а Министерство образования и науки в течение 5 рабочих дней со дня получения обращения выдает исправленное разрешение.
11. Информация и документы, связанные с выдачей разрешения на осуществление связанной с обучением деятельности, его исправлением, отказом выдать его или с его отменой (за исключением конфиденциальной информации, документов или их части), обнародуются на сайте Министерства образования и науки в Интернете.
Статья 45. Единство науки и (или) искусства и образования
2. Единство науки и (или) искусства и образования в университетах обеспечивает участие преподавателей и студентов в научных исследованиях и экспериментальном развитии (художественной деятельности), участие научных работников (работников в области искусства) в образовательном процессе, передача научных знаний и навыков научной (художественной) работы в программах второй ступени обучения и в докторантуре, осуществление в университетах заказных научно-исследовательских работ и работ по экспериментальному развитию (художественных работ) для предпринимательского, негосударственного и публичного секторов. Осуществление обучения второй ступени связывается с результатами осуществляемой в университете научной (художественной) деятельности. Для студентов третьей ступени научно-исследовательская (художественная) деятельность является обязательной.
3. В коллегиях единство науки и (или) искусства и образования обеспечивается посредством тесной связи с практикой – участие преподавателей и студентов в прикладных научных исследованиях, участие в художественных проектах и в работах по экспериментальному развитию по заказам предпринимательских, промышленных и других организаций, в проектах по региональному развитию, консультационной деятельности.
Статья 46. Обеспечение качества науки и образования
1. Научно-образовательные учреждения несут ответственность за качество научной и (или) художественной деятельности, образовательной и другой деятельности. Они должны публично обнародовать показатели качества своей деятельности и совместно с органами оценки развивать культуру качества.
2. Качество научной и (или) художественной деятельности и обучения обеспечивается в рамках внутренних систем обеспечения качества научно-образовательных учреждений, за счет внешней оценки и аккредитации программ обучения, а также внешней оценки и (или) аккредитации научно-образовательных учреждений.
3. Обеспечение качества образования в высших учебных заведениях основывается на положениях и вехах обеспечения качества образования в европейском пространстве высшего образования. Обеспечение качества науки основывается на положениях европейского пространства научных исследований.
4. Деятельность научно-образовательных учреждений должна постоянно совершенствоваться с периодическим проведением самоанализа деятельности и с учетом результатов внешней оценки высших учебных заведений и государственных научно-исследовательских институтов. Деятельность негосударственных научно-исследовательских институтов оценивается в установленном министром образования и науки порядке.
5. Внешняя оценка образования, оценка научных и образовательных учреждений, а также деятельность в рамках проводимых в Литве научных исследований и экспериментального развития и докторантуры осуществляется обычно на литовском языке. В тех случаях, когда для проведения оценки привлекаются иностранные эксперты, оценка может осуществляться на другом официальном языке Европейского Союза. Окончательные результаты оценки представляются и на государственном языке.
Статья 47. Внутреннее обеспечение качества деятельности научно-образовательных учреждений
1. Каждое научно-образовательное учреждение обязано иметь утвержденную самим научно-образовательным учреждением внутреннюю систему обеспечения качества деятельности, предусмотреть способы действия и меры, обеспечивающие качество предоставляемого им образования и его научных исследований.
2. Научно-образовательное учреждение обязано не реже одного раза в год представлять академическому сообществу и публично оглашать на своем сайте в Интернете точную количественную и качественную информацию о научной (художественной) деятельности, результатах оценки. Высшие учебные заведения должны публично обнародовать точную количественную и качественную информацию о программах обучения, о присваиваемых квалификациях высшего образования, мнении студентов, выпускников и других заинтересованных сторон о качестве образования, о результатах оценки деятельности высшего учебного заведения, об оценке результатов программ обучения, о карьерных показателях выпускников, а также может обнародовать другие данные, которые необходимы для информирования общества об обучении.
Статья 48. Внешняя оценка и аккредитация программ обучения
1. Внешняя оценка программ обучения включает ступенчатую программу обучения и профессиональное обучение. Цели внешней оценки программ обучения:
2. Внешняя оценка программ обучения включает анализ всех программ обучения определенного направления и анализ качества их выполнения, основанный на проведенном высшим учебным заведением самоанализе и мониторинге данных с использованием внешних экспертов. Внешнюю оценку программ обучения осуществляет Центр оценки качества образования или другое агентство по оценке качества высшего образования, внесенное в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования. Результаты внешней оценки программ обучения обнародуются публично. После внешней оценки программ обучения высшее учебное заведение, сотрудничая с Центром оценки качества образования, осуществляет представленные в ходе внешней оценки рекомендации.
3. Аккредитация программы обучения определенного направления – процедура, в ходе которой Центр оценки качества образования удостоверяет, что программы конкретного ступенчатого или профессионального обучение определенного направления соответствуют установленным в отношении них показателям по оцениваемым областям. Решение об аккредитации принимается на основании заключения внешней оценки программы обучения, программы обучения каждой ступени направления (для непрерывного курса обучения и профессионального обучения отдельно) аккредитуются не реже одного раза в 7 лет.
4. Высшее учебное заведение не может осуществлять не прошедшую аккредитацию программу обучения по направлению обучения. В случае, если имеются студенты, которые обучались по такой программе по направлению обучения, министр образования и науки определяет дальнейшие возможности их обучения.
5. Программы обучения в государственных высших учебных заведениях должны оцениваться и аккредитоваться с учетом потребностей хозяйственного, социального, культурного развития государства и перспективы развития в будущем. Описание порядка внешней оценки и аккредитации программ обучения, оцениваемые области и показатели утверждает министр образования и науки.
Примечание РПА. Часть 5 статьи 48 вступает в силу 01-03-2017 и применяется в отношении лиц, поступающих в высшее учебное заведение с 2018 г.
6. Программы обучения в высших учебных заведениях регистрируются в Регистре программ обучения, учебных программ и квалификаций в установленном Правительством порядке.
7. Филиалы иностранных высших учебных заведений могут осуществлять только те программы обучения, которые оценены агентствами по оценке качества высшего образования, включенными в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, или агентством, которое является действительным членом Европейской ассоциации агентств по обеспечению качества высшего образования, в соответствии с порядком оценки в стране происхождения программ обучения и (или) аккредитованные в соответствии с порядком аккредитации той страны. До начала осуществления программы обучения в филиале иностранного высшего учебного заведения должна быть оценена готовность этого филиала осуществлять программу обучения в Литовской Республике. Внешнюю оценку готовности осуществлять программы обучения осуществляет Центр оценки качества образования или другое агентство по оценке качества высшего образования, внесенное в Европейский регистр агентств по обеспечению качества высшего образования, в сотрудничестве с Центром оценки качества образования. Филиал иностранного высшего учебного заведения или осуществляемые им программы обучения должны периодически оцениваться агентством по обеспечению качества образования в соответствии с порядком, установленным в стране происхождения филиала иностранного высшего учебного заведения, а результаты проведенной оценки должны быть представлены в Центр оценки качества образования и в Министерство образования и науки.
Статья 49. Внешняя оценка высших учебных заведений и филиалов иностранных высших учебных заведений и аккредитация высших учебных заведений
1. Цели внешней оценки высших учебных заведений и филиалов иностранных высших учебных заведений:
1) на основании заключения внешней оценки определить качество деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
2) создать предпосылки для улучшения деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
3) поощрять культуру качества деятельности высшего учебного заведения и филиала иностранного высшего учебного заведения;
2. Внешняя оценка высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения является определением качества его деятельности на основании проведенного высшим учебным заведением или филиалом высшего учебного заведения самоанализа и мониторинга данных, с привлечением извне экспертов из зарубежных стран. Внешнюю оценку высшего учебного заведения или филиала иностранного высшего учебного заведения организует Центр оценки качества образования. Внешнюю оценку духовных семинарий по вехам и положениям в области обеспечения качества европейского высшего образования проводит Агентство по оценке и поощрению качества церковных университетов и факультетов Святого Престола (AVEPRO) Результаты внешней оценки обнародуются публично. Высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения выполняют полученные в ходе внешней оценки рекомендации. Описание порядка внешней оценки и аккредитации высших учебных заведений или филиалов иностранного высшего учебного заведения, оцениваемые области и показатели утверждает министр образования и науки.
3. Внешнюю оценку высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений инициирует Министерство образования и науки не менее одного раза в течение 7 лет. Если устанавливаются существенные недостатки качества в оцениваемых областях, установленных по Описанию порядка внешней оценки и аккредитации высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений, по которым высшее учебное заведение оценивается отрицательно, повторная оценка осуществляется не позднее, чем в течение 3 лет после оглашения заключения предыдущей оценки.
4. Внешняя оценка новых учрежденных высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений проводиться не позднее, чем в течение года с начала деятельности высшего учебного заведения или учреждения филиала иностранного высшего учебного заведения. Если устанавливаются существенные недостатки качества в оцениваемых областях, установленных в описании Порядка внешней оценки высших учебных заведений или филиалов иностранных высших учебных заведений, по которым высшее учебное заведение оценивается отрицательно, повторная оценка осуществляется не позднее, чем в течение 3 лет после оглашения заключения предыдущей оценки.
5. Аккредитация высшего учебного заведения – процедура, во время которой Центр оценки качества образования подтверждает, что деятельность высшего учебного заведения соответствует установленным показателям по оцениваемым областям и в ходе повторной внешней оценки высшего учебного заведения не было установлено существенных недостатков качества, по причине которых высшее учебное заведение получило отрицательную оценку.
6. Если в ходе повторной оценки высшее учебное заведение или филиал иностранного высшего учебного заведения оцениваются отрицательно, аккредитация прерывается и министр образования и науки на основании пункта 4 части 1 статьи 43 настоящего Закона принимает решение отменить разрешение на осуществление обучения и связанной с обучением деятельности. В тех случаях, когда в государственном высшем учебном заведении, аккредитация которого прекращается, имеются студенты, которые обучались в нем, но не закончили его, министр образования и науки определяет дальнейшие возможности их обучения. Любые возникающие дополнительные финансовые обязательства, связанные с обучением, покрывает утратившее аккредитацию высшее учебное заведение.
Статья 50. Внешняя оценка государственных научно-исследовательских институтов
Внешнюю оценку деятельности государственных научно-исследовательских институтов организует Ученый совет Литвы. Описание порядка внешней оценки деятельности государственных научно-исследовательских институтов утверждает Правительство.
Статья 51. Публичность результатов научной деятельности
С целью обеспечения качества осуществляемых за счет средств государственного бюджета научных исследований, прозрачности использования средств государственного бюджета, поощрения научного прогресса все результаты осуществляемых в за счет средств государственного бюджета научных исследований и экспериментального развития должны быть обнародованы публично (на сайте в Интернете и другими способами) в том объеме, в каком это не противоречит правовым актам, регламентирующим защиту интеллектуальной собственности и коммерческой или государственной и служебной тайны.
Статья 52. Устройство системы образования и квалификации высшего образования
1. Устройство системы образования:
1) ступенчатая программа обучения – для получения квалификационной степени или степени доктора наук, доктора наук в области искусств;
2. Ступенчатая программа обучения может состоять из трех ступеней: первой и второй – для приобретения квалификационной степени (профессионального бакалавра, бакалавра, магистра) третья – для приобретения степени доктора наук, доктора наук в области искусств.
3. Лицам, закончившим программу первой ступени обучения в коллегии, присваивается квалификационная степень профессионального бакалавра, закончившим университетский курс обучения – квалификационная степень бакалавра, которые предоставляют право заниматься профессиональной деятельностью и (или) продолжить обучение в магистратуре.
4. Лицам, закончившим программу второй ступени обучения, присваивается квалификационная степень магистра, предоставляющая право заниматься профессиональной деятельностью и (или) продолжить обучение в докторантуре; программу обучения для приобретения квалификационной степени магистра могут осуществлять только университеты.
5. В соответствии с договором между Литовской Республикой и Святым Престолом о сотрудничестве в области образования и культуры может присваиваться квалификационная степень лицензиата теологии; программу обучения для приобретения квалификационной степени лицензиата теологии могут осуществлять только университеты.
6. В установленных правовыми актами случаях для приобретения квалификационной степени магистра может осуществляться непрерывный курс обучения – охватывающий первую и вторую ступень курса обучения.
7. Лицам, закончившим программу третьей ступени обучения (докторантура) и защитившим диссертацию, художественный проект, присваиваются степени доктора наук, доктора наук в области искусств. Обучение в докторантуре могут осуществлять научно-образовательные учреждения, имеющие право на докторантуру, а также другие научно-образовательные учреждения и предприятия в указанных в части 10 статьи 77 настоящего Закона случаях. Право на докторантуру, то есть право на осуществление обучения в докторантуре, организацию защиты диссертаций (художественных проектов), присвоение степени доктора наук (доктора наук в области искусств), выдачу дипломов доктора наук (доктора наук в области искусств) предоставляет министр образования и науки.
8. Соответствие квалификаций высшего образования уровням Литовской системы квалификаций устанавливает Правительство.
9. Наряду с квалификационной степенью может присваиваться квалификация. Квалификацию присваивает высшее учебное заведение, после одобрения компетентного органа по присвоению этой квалификации.
10. Профессиональное обучение – резидентура по медицинскому, одонтологическому, ветеринарному направлениям обучения, а также обучение по другим установленным Правительством направлениям обучения.
11. Академическое признание образования и квалификаций, связанных с высшим образованием и приобретенных согласно образовательным программам иностранных государств и международных организаций, в установленном Правительством порядке осуществляют Центр оценки качества образования, Ученый совет Литвы и уполномоченные министром образования и науки высшие учебные заведения. Академическим признанием считается решение компетентного органа, которым обозначается установленная во время оценки квалификации (образования) ценность этой квалификации (образования) при наличии намерения учиться и (или) работать в Литовской Республике.
12. Отнесение приобретенной квалификации высшего образования к соответствующему направлению обучения, если направление в документах об образовании не указано, осуществляет присвоившее квалификацию высшее учебное заведение, если такого заведения нет или образование получено за границей, – консультации об отнесении к соответствующему направлению обучения предоставляет Центр оценки качества образования.
Статья 53. Требования к осуществлению обучения первой и второй ступеней, непрерывного курса обучения и профессионального обучения
1. Начало и окончание учебного года устанавливает высшее учебное заведение. В течение учебного года студентам должны быть предоставлены непрерывные каникулы сроком не менее одного месяца.
3. Форма обучения может быть постоянной и заочной. По окончанию обучения разной формы приобретенное образование является равноценным.
4. Обычный объем обучения постоянной формы за один год составляет 60 кредитов, но не менее 45 кредитов. Объем обучения заочной формы за один год может быть меньше 45 кредитов, а общая продолжительность обучения этой формы не должна более, чем в полтора раза превышать обучение постоянной формы, при применении к ней нормы в 60 кредитов.
5. Объем программы первой ступени обучения может быть 180, 210 или 240 (в установленных в описании направления (направлений) обучения случаях) кредитов обучения.
6. Объем программы непрерывного курса обучения может быть 300 или 360 (в установленных в описании направления (направлений) обучения случаях) кредитов обучения.
8. Объем профессионального обучения (за исключением резидентуры) составляет 60 кредитов обучения. Объем (продолжительность) резидентуры устанавливает Правительство или уполномоченный им орган.
9. Обучение осуществляется по программам обучения. Программы обучения могут быть университетскими и коллегиальными.
10. Намеченные результаты обучения по соответствующей программе обучения должны соответствовать установленным в описании направления (направлений) обучения результатам обучения определенной ступени. Описания ступеней обучения и направлений обучения утверждает министр образования и науки.
11. Программы обучения могут быть междисциплинарными – предназначенными для достижения результатов обучения по двум и более смежным направлениям.
12. Перечень направлений обучения и групп направлений обучения, по которым осуществляется обучение в высших учебных заведениях, порядок его изменения, принципы устройства квалификационных степеней и создания названий программ обучения утверждает министр образования и науки. Программы первой ступени обучения могут быть ориентированны на получение квалификационных степеней по двум направлениям обучения. В этом случае программа обучения должна соответствовать требованиям, установленным в описании обоих направлений. Если высшее учебное заведение совместно с иностранным высшим учебным заведением осуществляет объединенную программу обучения, может быть присвоена и другая не внесенная в перечень квалификационная степень. Право на присвоение такой квалификационной степени высшему учебному заведению предоставляет министр образования и науки.
13. Требования к осуществлению профессионального обучения (за исключением резидентуры) устанавливает Правительство или уполномоченный им орган. Требования к осуществлению обучения в резидентуре и порядок надзора устанавливает Правительство.
14. Для прохождения предусмотренной в программе обучения студенческой практики предприятие, учреждение или организация, в которой студент проходит практику, а также студент и высшее учебное заведение, в котором он обучается, заключают договор о практическом обучении. Типовую форму договора утверждает министр образования и науки. За организацию студенческой практики ответственность несет высшее учебное заведение.
15. Университеты и коллегии могут осуществлять совместные программы соответственно университетского или коллегиального обучения с высшими учебными заведениями Литвы или иностранными высшими учебными заведениями. По прохождении этих программ присваивается квалификационная (квалификационные) или объединенная квалификационная степень (степени). При подготовке необходимых для системы охраны края специалистов совместные программы обучения могут разрабатывать университеты совместно с коллегиями, после согласования с Министерством охраны края и Министерством образования и науки.
Статья 54. Требования к осуществлению научной докторантуры (докторантуры в области искусства)
1. Назначение научной докторантуры – подготовка ученых, которые могли бы самостоятельно проводить научные исследования и осуществлять работы по экспериментальному развитию и решать научные проблемы. Право на осуществление докторантуры по научным направлениям предоставляется университетам и университетам вместе с научно-исследовательскими институтами, в которых проводятся соответствующие научному направлению научные исследования высокого уровня. Классификацию научных направлений утверждает министр образования и науки, классификацию научных областей утверждает Правительство. Право на осуществление научной докторантуры предоставляется на основании оценки уровня научных исследований соответствующего научного направления учреждений, претендующих на докторантуру в области науки, которая проводится в установленном Положением о научной докторантуре порядке. Положение о научной докторантуре утверждает министр образования и науки, после оценки предложений Ученого совета Литвы.
2. Назначение докторантуры в области искусства – подготовка художников-исследователей, которые способны создавать, интерпретировать и развивать основанные на художественной практике исследования. Право на осуществление докторантуры в области искусства по направлениям курса обучения в области искусства предоставляется претендующим на докторантуру в области искусства университетам, на основании оценки уровня их художественной и научной деятельности, которая проводится в установленном в Положении о докторантуре в области искусства порядке. Положение о докторантуре в области искусств утверждает министр образования и науки, после оценки предложений Ученого совета Литвы.
Статья 55. Язык преподавания
В государственных высших учебных заведениях языком преподавания является литовский язык. Преподавание на других языках возможно в следующих случаях:
Статья 56. Частичное обучение и зачет его результатов
1. Частичное обучение является обучением студента по части программы обучения, предоставляющей знания и навыки, которые оцениваются и подтверждаются выдаваемым высшим учебным заведением удостоверением.
2. До 10 процентов студентов, закончивших коллегию с наилучшими результатами, которые стремятся к приобретению компетенций и навыков для продолжения обучения про программам обучения в магистратуре, с учетом результатов их обучения в коллегии, могут обучаться по осуществляемому университетом выравнивающему курсу обучения и (или) по программе дополнительного обучения, на финансируемых государством местах в установленном министром образования и науки порядке.
3. В высших учебных заведениях засчитываются:
1) результаты частичного обучения студентов в высшем учебном заведении того же типа или в высшем учебном заведении другого типа (университете, коллегии);
2) результаты частичного обучения студентов высшего учебного заведения по другой программе обучения того же высшего учебного заведения;
Статья 57. Оценка и признание формального и неформального образования и приобретенных путем самообразования компетенций
1. Лица могут обращаться в высшие учебные заведения для оценки и признания их формального и неформального образования, приобретенных путем самообразования компетенций, связанных с высшим образованием.
2. Признание приобретенных путем формального образования компетенций лиц, желающих продолжить обучение в высшем учебном заведении, частью программы обучения осуществляют высшие учебные заведения в установленном министром образования и науки порядке.
Статья 58. Дипломы, приложения к дипломам, свидетельства
1. Лицам, закончившим программу первой ступени обучения в коллегии, выдается диплом профессионального бакалавра и приложение к диплому. Лицам, закончившим программу первой ступени обучения в университете, выдается диплом бакалавра и приложение к диплому.
2. Лицам, закончившим программу непрерывного курса обучения или курс обучения в магистратуре, выдается диплом магистра и приложение к диплому.
3. Лицам, закончившим докторантуру и защитившим докторскую диссертацию (художественный проект), выдается диплом доктора наук (доктора в области искусства).
4. Приложение к диплому является неотъемлемой частью диплома профессионального бакалавра, бакалавра и магистра, дополняющим диплом документом, в котором указывается наименование программы курса обучения и информация о достигнутых результатах обучения.
5. Лицам, закончившим программу профессионального обучения, модули обучения, предназначенные для приобретения других квалификаций, или соответствующее пятому уровню Литовской системы квалификаций обучение, выдается свидетельство об окончании обучения.
Статья 59. Прием в высшее учебное заведение
1. В высшие учебные заведения на программы первой ступени или непрерывного курса обучения в конкурсном порядке принимаются лица, сдавшие как минимум один государственный экзамен на аттестат зрелости и имеющие образование не ниже среднего, с учетом результатов их учебы, вступительных экзаменов или других установленных высшим учебным заведением критериев. Прием этих лиц в высшие учебные заведения может осуществляться до начала обучения по соответствующей программе обучения. Список конкурсных учебных предметов по направлениям обучения, с выделением основного предмета, ежегодно устанавливают высшие учебные заведения и после согласования с Министерством образования и науки обнародуют его не позднее, чем за 2 года до 1 сентября соответствующего учебного года. Указанное в настоящей части требование по приему в высшие учебные заведения не применяется:
1) в отношении лиц, приобретших квалификацию, предоставляющую право на высшее образование, по образовательным программам международных организаций или иностранным образовательным программам;
2. Принципы создания конкурсного балла и другие критерии высшие учебные заведения обнародуют ежегодно до 1 декабря, не менее, чем за 6 месяцев до начала приема в высшие учебные заведения. Наименьший проходной конкурсный балл высшие учебные заведения обнародуют ежегодно не позднее, чем до 1 июня.
3. Общее количество мест обучения по направлениям обучения и (или) группам направлений обучения и ступени обучения устанавливает высшее учебное заведение, с учетом своих возможностей по обеспечению качества обучения.
4. Минимальное количество мест обучения по программам обучения в государственных высших учебных заведениях по направлениям обучения и (или) по группам направлений, а также ступени обучения устанавливает министр образования и науки, после оценки предложений высших учебных заведений.
5. В на места в высших учебных заведениях на программы первой ступени или непрерывного курса обучения могут претендовать только лица, результаты обучения которые не ниже, чем утвержденные министром образования и науки минимальные показатели, которые устанавливаются с учетом необходимой подготовки лиц для обучения в высшем учебном заведении. Эти показатели утверждаются после оценки предложений конференции (конференций) ректоров университетов Литвы, конференции (конференций) директоров коллегий Литвы и обнародуются не позднее, чем за 2 года до 1 сентября соответствующего учебного года.
6. Ежегодно до 30 августа на своих сайтах в Интернете высшие учебные заведения представляют обществу информацию о результатах общего приема в свое высшее учебное заведение по программам обучения, а Министерство образования и науки – информацию о результатах общего приема в высшие учебные заведения по высшим учебным заведениям и программам обучения. Ежегодно до 30 октября высшие учебные заведения представляют обществу информацию о результатах прямого набора в свое высшее учебное заведение по программам обучения, а Министерство образования и науки – информацию о результатах прямого набора в высшие учебные заведения по высшим учебным заведениям и программам обучения.
7. Лица, имеющие квалификацию высшего образования, на программы второй ступени обучения принимаются в установленном высшим учебным заведением порядке.
Статья 60. Академическое сообщество
1. Академическое сообщество составляют студенты научно-образовательных учреждений, преподаватели, научные работники, другие исследователи и профессора-эмериты, ученые-эмериты, другие работники, принимающие непосредственное участие в научной и (или) образовательной деятельности.
2. Членам академического сообщества гарантируется академическая свобода, включающая:
2) свободу в выборе методик и подходов в научной (художественной) и педагогической деятельности, соответствующую признанным этическим принципам;
3) защиту от притеснений и санкций за обнародование результатов своих научных исследований и результатов экспериментального развития (искусства) и убеждений, за исключением случаев, когда оглашаемая информация является государственной или служебной тайной и (или) нарушением законов Литовской Республики.
3. Академическому сообществу также гарантируются:
1) авторские права на творчество и интеллектуальный труд, установленные в законах Литовской Республики и международных договорах;
Статья 61. Студенты, слушатели
1. Студенту выдается студенческое удостоверение. Форму студенческого удостоверения и порядок его выдачи устанавливает министр образования и науки, а его изготовление и выдачу организует союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы.
2. Отношения студента и высшего учебного заведения оформляются в форме договора об обучении. Стандартные условия договора об обучении устанавливает министр образования и науки после оценки предложений конференции ректоров университетов Литвы, конференции директоров коллегий Литвы и союза (союзов) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы
Статья 62. Права и обязанности студентов
1. Студенты вправе:
3) обучаться более чем по одной программе обучения или изучать другие учебные предметы в том же учебном заведении или в другом высшем учебном заведении;
7) отчитываться за работы, применяя альтернативные способы, если они страдают от недуга, по причине которого не могут отчитаться в установленном порядке, а альтернативный способ отчета обеспечивает достижение результатов обучения;
8) обращаться в администрацию высшего учебного заведения с просьбой засчитать результаты обучения в том же или в другом высшем учебном заведении;
9) обращаться в администрацию высшего учебного заведения, комиссию по рассмотрению споров относительно нарушения своих интересов;
11) уходить в академический отпуск по причине болезни, по рекомендации врачей или врачебной консультативной комиссии, либо по причине беременности и родов, надзору за ребенком, а также один раз в течение периода обучения по личным причинам, но не более чем на один год обучения, без утраты статуса студента и права после академического отпуска продолжать обучение на финансируемом государством месте обучения, если на этом месте обучались при уходе в академический отпуск;
14) избирать студенческое представительство и быть избранными в него, свободно объединяться в другие ассоциации;
2. Студент, не сдавший экзамен или другой итоговый отчет, имеет право этот отчет один раз повторить бесплатно в установленном высшим учебным заведением порядке. Этот порядок должен быть установлен после анализа предложений студенческого представительства.
3. Студенты обязаны:
4. Порядок назначения поощрений и взысканий в отношении студентов устанавливает высшее учебное заведение, после согласования со студенческим представительством.
5. Государство создает для студента, который учится в другом месте, а не по постоянному месту проживания, условия для выбора учреждения по надзору за личным здоровьем и врачей в установленном Законом Литовской Республики о системе здравоохранения порядке.
6. Гражданам Литовской Республики, которые обучаются в высших учебных заведениях, создаются условия для прохождения обязательной начальной военной службы в установленном Законом Литовской Республики о воинской обязанности порядке.
7. Руководитель высшего учебного заведения или уполномоченные им лица, после получения письменных ходатайств, жалоб или сообщений студентов о нарушении установленных в настоящем Законе или в других правовых актах их прав или законных интересов, обязаны в течение 15 календарных дней их рассмотреть и дать ответ в письменной форме.
8. В высшем учебном заведении действует комиссия по рассмотрению споров. Эта комиссия решает споры между студентами и администрацией или другими работниками, связанные с научной и образовательной деятельностью. В комиссию по рассмотрению споров высшее учебное заведения и студенческое представительство (если его нет – общее собрание (конференция) студентов) назначают по равному количеству уполномоченных лиц. Порядок рассмотрения споров и осуществления решений устанавливает высшее учебное заведение после согласования со студенческим представительством (если его нет – общим собранием (конференцией) студентов).
Статья 63. Студенческое самоуправление
1. Интересы студентов высшего учебного заведения представляет студенческое представительство. Членами студенческого представительства могут быть студенты того высшего учебного заведения. Членов органов правления студенческого представительства – студентов – избирает общее собрание студентов (конференция), на основании принципов публичности, прозрачности и открытости. Студенческое представительство в своей деятельности руководствуется Законом Литовской Республики об ассоциациях (далее – Закон об ассоциациях), если настоящий Закон не устанавливает иначе, а также уставом высшего учебного заведения и утвержденным представителями общего собрания студентов (конференции) положением о студенческом представительстве.
2. Если в высшем учебном заведении студенческое представительство отсутствует, на общее собрание студентов (конференцию) высшего учебного заведения студенты факультетов высшего учебного заведения делегируют представителей, которые были избраны большинством голосов на общих собраниях (конференциях) студентов факультетов. Общее собрание студентов (конференция) созывается и решения принимаются в установленном высшим учебным заведением порядке, на основании принципов публичности, прозрачности и открытости.
3. Общее собрание студентов (конференция) является правомочным, если в нем принимает участие более половины всех студентов (всех делегатов). Решения общего собрания студентов (конференции) считаются принятыми, если за них голосует более половины принимавших участие студентов.
4. Представители студентов делегируются в органы правления и другие органы высшего учебного заведения на основании принципов публичности, прозрачности и открытости и в порядке, который устанавливается в положении о студенческом представительстве и в других документах, регламентирующих деятельность студенческого представительства. Представители студентов принимают участие в деятельности органов правления высшего учебного заведения с правом решающего голоса.
5. Студенческое представительство вправе получать информацию и пояснения от высшего учебного заведения и его подразделений по всем вопросам обучения и связанным с обучением вопросам.
6. Высшее учебное заведение в установленном советом высшего учебного заведения порядке оказывает поддержку студенческому представительству и другим студенческим организациям, выделяет помещения и средства для финансирования их деятельности, а также выделяет средства для осуществления культурной, спортивной и общественной деятельности студентов. Студенческое представительство и другие студенческие организации отчитываются за выделенные высшим учебным заведением средства.
7. Студенческое представительство вправе выражать свое мнение по всем важным для студентов вопросам и в установленном уставом высшего учебного заведения порядке требовать повторного рассмотрения принятых органами управления высшего учебного заведения решений.
8. Студенческое представительство публично обнародует утвержденный общим собранием студентов (конференцией) годовой отчет о деятельности и финансовый отчет.
Статья 64. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы
1. Студенческие представительства высших учебных заведений могут объединяться в ассоциации и другие союзы в установленном законами порядке.
2. Студенческие представительства Литвы и их союз (союзы) могут принимать участие в деятельности международных студенческих организаций.
3. Союз (союзы) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы представляет предложения Сейму и Правительству, организует общие мероприятия для всех студентов страны, координирует деятельность объединяемых студенческих представительств высших учебных заведений, представляет интересы объединяемых студенческих представительств высших учебных заведений на национальном и международном уровнях, основываясь на принципах прозрачности и открытости.
Статья 65. Преподаватели
1. Должностями преподавателей высших учебных заведений являются: профессор, доцент, лектор, ассистент.
2. Должность профессора может занимать ученый или признанный художник или доктор в области искусства, занимающийся художественной деятельностью. Занимающий должность профессора ученый должен подготавливать ученых, преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное развитие и руководить ими, обнародовать результаты исследований. Занимающий должность профессора признанный художник, доктор в области искусства должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в художественной деятельности и (или) формировать тематику проектов в области искусства и руководить ими, обнародовать результаты исследований.
3. Должность доцента может занимать ученый или признанный художник или доктор в области искусства, занимающийся художественной деятельностью. С согласия Академического совета на должность доцента в коллегии сроком на один год может быть принято лицо, имеющее большой практический опыт в области преподаваемого предмета (предметов) и квалификационную степень магистра или приравненную к ней квалификацию высшего образования. Занимающий должность доцента ученый должен преподавать студентам, осуществлять научные исследования и экспериментальное развитие, обнародовать результаты этой деятельности. Занимающий должность доцента признанный художник, доктор в области искусства должен подготавливать профессиональных художников, преподавать студентам, принимать участие в художественной деятельности.
4. На должность лектора может претендовать ученый или лицо, обладающее не меньшей чем квалификационная степень магистра степенью или приравненной к ней квалификацией высшего образования. Лектор должен преподавать студентам, осуществлять методическую работу.
5. На должность ассистента может претендовать лицо, обладающее не меньшей чем квалификационная степень магистра степенью или приравненной к ней квалификацией высшего образования. Ассистент должен руководить практическими занятиями студентов (практические работы, упражнения, студенческой практикой и т. д.), оказывать помощь в осуществлении научных исследований и работах по экспериментальному развитию. Последнее требование может не применяться в отношении ассистентов в рамках университетского курса обучения в области искусств, а также в отношении ассистентов коллегии. Практическими занятиями студентов в коллегиях (практическими работами упражнениями, студенческой практикой и т. д.) может руководить лицо, имеющее квалификационную степень не ниже бакалавра или профессионального бакалавра.
Статья 66. Научные сотрудники и другие исследователи
1. Научными сотрудниками научно-образовательных учреждений являются исследователи, занимающие должности главного научного сотрудника, старшего научного сотрудника, научного сотрудника, младшего научного сотрудника, а также ученые-стажеры.
2. Должность главного научного сотрудника может замещать ученый. Главный научный сотрудник должен подготавливать ученых, руководить научными исследованиями и экспериментальным развитием, обнародовать результаты исследований.
3. Должность старшего научного сотрудника может замещать ученый. Старший научный сотрудник должен руководить научными исследованиями и экспериментальным развитием, обнародовать результаты исследований.
4. Должность научного сотрудника может замещать ученый. Научный сотрудник должен проводить научные исследования и экспериментальное развитие, обнародовать результаты этой деятельности.
5. Должность младшего научного сотрудника может замещать лицо, имеющее квалификационную степень не ниже степени магистра или приравненную к ней квалификацию высшего образования. Младший научный сотрудник должен осуществлять или оказывать помощь в проведении научных исследований и работ по экспериментальному развитию, готовиться к поступлению в докторантуру.
6. Минимальные квалификационные требования к должностям научных сотрудников, за исключением должности ученых-стажеров, на основании частей 2–5 настоящей статьи устанавливает Ученый совет Литвы.
7. Должность ученого-стажера лицо может занимать только в другом учреждение, чем то, в котором оно подготовило докторскую диссертацию. Претендующее на должность ученого-стажера лицо должно защитить докторскую диссертацию не ранее, чем за 5 лет до дня назначения на эту должность. Период, во время которого лицу был предоставлен отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, в этот 5-летний период не включается.
9. Квалификационные требования к должностям научных работников и других исследователей, за исключением должностей ученых-стажеров, а также порядок организации конкурсов на замещение этих должностей, за исключением конкурсов на замещение должностей ученых-стажеров, устанавливают научно-образовательные учреждения. Установленные научно-образовательными учреждениями квалификационные требования к научным работникам не могут быть ниже, чем установленные Ученым советом Литвы минимальные квалификационные требования. Установленные научно-образовательными учреждениями квалификационные требования к научным работникам в установленном порядке обнародуются публично.
Статья 67. Администрация и другие работники научно-образовательных учреждений
1. Научно-образовательные учреждения должны иметь администрацию, необходимую для осуществления административных функций учреждения и подразделений учреждения, а также для выполнения задач администрации и других сотрудников, необходимых для осуществления обучения, научных исследований и экспериментального развития, хозяйственной деятельности.
2. В администрацию входят сотрудники научно-образовательных учреждений, за исключением академических подразделений высших учебных заведений, которые входят в состав других академических подразделений, и руководителей академических подразделений научно-исследовательских институтов, которые имеют право в рамках своей компетенции давать указания обязательного характера находящимся в их подчинении сотрудникам. Помимо административных обязанностей, они могут выполнять педагогическую и (или) научную работу. Академическим подразделением научно- образовательных учреждений является такое подразделение, основной деятельностью которого является осуществление обучения и (или) научных исследований и экспериментального развития.
Статья 68. Приглашенные преподаватели и научные сотрудники
1. Научно-образовательные учреждения могут приглашать на срок не более 2 лет преподавателей и научных сотрудников для работы по срочному трудовому договору.
2. Установленный в настоящем Законе порядок назначения на должности в отношении приглашенных преподавателей и научных работников не применяется.
Статья 69. Ассоциированные ученые и преподаватели
1. Статус ассоциированного ученого решением сената (академического совета) или ученого совета научно-образовательных учреждений Литвы может быть присвоен работавшему в этом научно-образовательном учреждении ученому или преподавателю, поддерживающему с этим учреждением научные или творческие связи – подготавливающему вместе с работниками учреждения совместные научные или художественные публикации, принимающему участие в совместных научных исследованиях, экспериментальном развитии или художественных проектах, консультирующему их по научным, творческим или педагогическим вопросам и тому подобное, но временно (не дольше, чем до окончания срока полномочий в этом научно-образовательном учреждении, а лицам, указанным в части 4 статьи 72 настоящего Закона – не более 5 лет) работающему в другом месте.
2. Ассоциированный ученый или преподаватель, с одобрения сената (академического совета) или ученого совета научно-образовательного учреждения, может вне конкурса вернуться на предыдущую должность и замещать ее до истечения прерванного срока полномочий. В срок полномочий засчитываются и те периоды, когда он работал в другом месте.
Статья 70. Профессора-эмериты и ученые-эмериты
1. Профессорам, активно работавшим на научной или творческой и (или) педагогической работе в высшем учебном заведении, за особые заслуги в науке или искусстве сенат (академический совет) высшего учебного заведения может присвоить звание профессора-эмерита. Главным научным сотрудникам, принимавшим активное участие в научной работе и подготовке ученых в государственном научно-исследовательском институте, за особые заслуги перед наукой совет государственного научно-исследовательского института может присвоить званием ученого-эмерита.
2. Для профессора-эмерита и ученого-эмерита в установленном в статуте (уставе) научно-образовательного учреждения порядке создаются условия для участия в научной и другой деятельности научно-образовательного учреждения.
Статья 71. Права и обязанности персонала научно-образовательных учреждений
1. Персонал научно-образовательных учреждений в установленном правовыми актами порядке вправе:
1) в рамках компетенции принимать участие в конкурсах на осуществление научных программ и получение помощи из научно-образовательных фондов, распоряжаться выделенными средствами;
3) получать из государственных учреждений необходимую для научной работы информацию. Если такая информация является государственной или служебной тайной, она предоставляется и используется в установленном правовыми актами порядке;
4) принимать участие в обсуждении устава (статута, положения) своего учреждения и направлений деятельности;
5) принимать участие в различных профессиональных союзах и ассоциациях, в том числе и в действующих за границей;
2. Преподаватели в течение 5 лет срока полномочий или каждые 5 лет могут не долее, чем на один год освобождаться от педагогической работы для осуществления научных и (или) творческих исследований, а также для повышения научной и (или) творческой, и (или) педагогической квалификации. В течение этого периода преподавателю выплачивается его средняя заработная плата.
3. Преподаватели, научные сотрудники и другие исследователи могут получать государственную поддержку для прохождения научных стажировок, а также помощь при участии в научных конференциях за рубежом, преподавать в иностранных научно-образовательных учреждениях. Эту помощь администрирует Ученый совет Литвы в установленном им порядке. Государственную помощь также могут предоставлять и другие государственные органы. Преподавателям, научным сотрудникам и другим исследователям, которые отправляются на научные стажировки за рубеж в соответствии с международными договорами, государственная помощь выделяется в установленном министром образования и науки порядке. Эту помощь предоставляет Ученый совет Литвы и другие государственные учреждения.
4. Персонал научно-образовательных учреждений обязан:
Статья 72. Прием на должности преподавателей и научных сотрудников научно- образовательных учреждений
1. На должности преподавателей и научных сотрудников научно-образовательных учреждений, за исключением ученых-стажеров и лиц, указанных в статье 61 настоящего Закона и в части 4 настоящей статьи, лица принимаются способом открытого конкурса на 5-летний строк полномочий.
2. На должности ученых-стажеров лица назначаются в установленном министром образования и науки порядке.
3. Не менее чем за 3 месяца до окончания срока полномочий преподавателя научно-образовательных учреждений и научных работников, объявляется открытый конкурс на замещение этих должностей, за исключением случаев, указанных в части 4 настоящей статьи, или когда научно-образовательное учреждение упраздняет должность. В конкурсе может принимать участие и замещающее эту должность лицо. Сообщение о конкурсе на замещение этих должностей должно быть размещено как на интернет-страницах научно-образовательного учреждения и Ученого совета Литвы, а также в национальных и, если это целесообразно, – международных средствах информирования общественности.
4. С лицом, которое второй раз подряд победило в конкурсе на замещение той же должности преподавателя или научного сотрудника, заключается бессрочный трудовой договор на замещение этой должности. Это лицо проходит аттестацию каждые 5 лет в установленном научно-образовательными учреждениями порядке. Период, когда лицу был предоставлен научно-образовательным учреждением отпуск по беременности и родам, по отцовству или по уходу за ребенком, в 5-летний период не включается. Не прошедшее аттестацию лицо увольняется. На более высокую должность преподавателя или научного сотрудника прием осуществляется путем открытого конкурса.
5. Кандидатов на замещение должностей преподавателей и научных сотрудников, за исключением ученых-стажеров, оценивает приемная комиссия, которая создается в установленном научно-образовательными учреждениями порядке. Не менее одной третьей членов приемной комиссии составляют не работающие в этом научно-образовательном учреждении лица, а в высших учебных заведениях – не менее одного представителя студентов, делегированного студенческим представительством. При организации конкурса на замещение должностей главного научного сотрудника или профессора, в приемной комиссии должен быть как минимум один международный эксперт.
Статья 73. Организации студентов, преподавателей, ученых и других исследователей
1. Студенты, преподаватели, ученые и другие исследователи вправе в установленном Законом об ассоциациях порядке объединяться в союзы и другие ассоциации.
2. Студенческие союзы и организации, организации преподавателей, ученых и других исследователей, студенческие научные общества и другие ассоциации, действующие в соответствии с законами и своими уставами, для деятельности, связанной с целями, поставленными перед научно-образовательной системой, могут получать средства из государственного бюджета из предназначенных для этой цели Ученому совету Литвы средств в установленном Ученым советом Литвы порядке.
3. Взаимосвязи научно-образовательных учреждений и связи с органами государственной власти и управления, а также органами самоуправлений координирует конференция (конференции) ректоров университетов Литвы, конференция (конференции) директоров коллегий Литвы, конференция (конференции) директоров научно-исследовательских институтов Литвы и другие организации и ассоциации, действующие согласно законодательству и своему уставу.
4. Заключения конференции (конференций) ректоров университетов Литвы, конференции (конференций) директоров коллегий Литвы, конференция (конференции) директоров научно-исследовательских институтов Литвы, союза (союзов) студенческих представительств высших учебных заведений Литвы оцениваются при рассмотрении проектов правовых актов в области науки и образования.
Статья 74. Средства научно-образовательных учреждений
1. Средства научно-образовательных учреждений составляют:
1) средства базового финансирования из государственного бюджета, предназначенные для научно-образовательных учреждений;
2) выделяемые научно-образовательным учреждениям в установленном настоящим Законом порядке средства из государственного бюджета на обучение;
4) средства государственных инвестиционных программ и государственных инвестиционных проектов для государственных научно-образовательных учреждений;
5) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от деятельности, связанной с научными исследованиями, экспериментальным развитием, творческой деятельностью, хозяйственной деятельностью и предоставляемыми услугами;
6) средства, полученные в качестве программного конкурсного финансирования научных исследований и экспериментального развития;
9) доходы, полученные в качестве помощи по Закону Литовской Республики о благотворительности и спонсорстве (далее – Закон о благотворительности и спонсорстве);
2. Ассигнования из государственного бюджета каждому государственному университету и государственному научно-исследовательскому институту выделяются отдельной строкой. Государственные коллегии финансируются из ассигнований государственного бюджета, предназначенных для государственных институций или учреждений, осуществляющих права и обязанности владельца.
3. Средства негосударственных высших учебных заведений, которые на основании международных договоров Литовской Республики, учредили традиционные религиозные общины или сообщества, составляют: средства из государственного бюджета (в установленном Правительством или уполномоченным им органом порядке выделяются средства из государственного бюджета в таком объеме, в каком они выделяются государственным высшим учебным заведениям того же типа, если это предусмотрено в международном договоре Литовской Республики), средства учредителя и другие полученные законным способом средства.
Статья 75. Средства базового финансирования из государственного бюджета
1. Государственным научно-образовательным учреждениям средства базового финансирования из государственного бюджета выделяются:
2) на административные и хозяйственные нужды, связанные с научными исследованиями, экспериментальное развитие и художественная деятельность;
2. Негосударственным научно-образовательным учреждениям средства базового финансирования из государственного бюджета в установленном Правительством порядке выделяются на научные исследования, экспериментальное развитие и развитие художественной деятельности;
3. Средства государственного бюджета на научные исследования, экспериментальное развитие и развитие художественной деятельности и средства на административные и хозяйственные нужды, связанные с научными исследованиями, экспериментальным развитием и художественной деятельностью, научно-образовательным учреждениям выделяются в установленном Правительством порядке в соответствии с результатами оценки научных исследований, экспериментального развития и развития художественной деятельности научно-образовательных учреждений и финансовых возможностей.
Статья 76. Средства государственного бюджета на обучение
1. Средства государственного бюджета на обучение выделяются:
2) для компенсации выплаченной студентами, получившими наилучшие результаты в обучении на не финансируемых государством местах обучения, стоимости обучения в установленном в статье 79 настоящего Закона порядке;
Статья 77. Оплата стоимости обучения за счет средств государственного бюджета
1. Конкурсная очередь из лиц, поступающих на финансируемые государством места обучения на программы первой ступени или непрерывного курса обучения и претендующих на стипендии на обучение, создается в установленном министром образования и науки порядке, после оценки предложений государственных высших учебных заведений, и обнародуется ежегодно до 1 декабря, не менее, чем за 6 месяцев до начала приема в высшие учебные заведения. Конкурсный балл поступающих исчисляется на основании результатов экзаменов на аттестат зрелости, результатов обучения и оценки других специальных навыков. Он должен быть не ниже, чем установленный министром образования и науки наименьший проходной конкурсный балл.
2. Финансируемые государством места обучения по программам первой ступени или непрерывного курса обучения распределяются между высшими учебными заведениями по выбору поступающих лиц, находящихся в конкурсной очереди, без превышения установленного государством финансирования и с соблюдением установленного министром образования и науки в отношении программы обучения минимального количества мест по направлениям обучения и (или) группам направлений.
3. В соответствующий год предварительное количество свободных мест первой ступени и непрерывного курса обучения, второй ступени обучения, докторантуры, профессионального обучения, стипендий на обучение и выделяемое государством финансирование (установленные по утвержденным нормативным ценам на обучения в соответствующий год и по группам направлений обучения (в научной докторантуре – по научным направлениям), до 2 апреля каждого года устанавливает Правительство с учетом потребностей государства в хозяйственном, социальном и культурном развитии и финансовых возможностей государства.
4. В соответствующий год предварительное распределение выделяемого студентам государственного финансирования первой ступени и непрерывного курса обучения и прелиминарное количество финансируемых государством мест обучения первой ступени и непрерывного курса обучения, а также количество стипендий на обучение по направлениям обучения и (или) их группам (обучение в области искусства – и по программам обучения или по специализациям, подготовка педагогов – по программам обучения или их группам) до 15 апреля каждого года устанавливает министр образования и науки, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства, финансовых возможностей государства и показателей трудоустройства выпускников.
5. Окончательное количество финансируемых государством мест обучения первой ступени обучения и непрерывного курса обучения и их распределение между высшими учебными заведениями и областями обучения утверждает министр образования и науки после того, как становятся известны результаты поступления в высшие учебные заведения и подписаны договоры об обучении.
6. Количество мест обучения постоянной формы, обучение студентов, которые приняты на них, в соответствии с положениями настоящей статьи оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение всего установленного периода обучения, а количество мест обучения заочной формы обучения, обучение студентов, которые поступили на них, оплачивается за счет средств государственного бюджета, в высшем учебном заведении остается таким же в течение периода, который не более чем в полутора раз длиннее, чем период обучения, установленный для обучения соответствующей постоянной формы, за исключением предусмотренных в части 7 настоящей статьи случаев. В тех случаях, когда лицо, обучающиеся на финансируемом государством месте обучения, исключается из высшего учебного заведения, утрачивает государственное финансирование или прекращает обучение, и когда финансируемое государством место обучения остается незанятым в установленном в части 17 настоящей статьи порядке, выделенное государственное финансирование места обучения сохраняется за высшим учебным заведением до окончания бюджетного года.
7. Лицо, чье обучение финансируется государством, в установленных Правительством случаях и в установленном порядке, имеет право поменять программу обучения и форму обучения того же направления обучения в той же группе направления обучения без утраты оставшейся части государственного финансирования образования не больше, чем нормативная стоимость той программы обучения.
8. Количество финансируемых государством мест обучения на второй ступени обучения и стипендий на обучение утверждает министр образования и науки по группам направлений обучения и высшим учебным заведениям, без превышения государственного финансирования, рассчитанного по утвержденному предварительному количеству мест обучения и стипендий на обучение и нормативной стоимости обучения, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства, и с учетом оценки результатов научной (художественной) деятельности научно-образовательных учреждений, проведенной Ученым советом Литвы, и (или) с учетом количества выпускников первой ступени обучения по группе направлений обучения и (или) направлениям обучения, а также установленных университетами цен на обучение на второй ступени обучения в соответствующем году. Университеты, осуществляющие междисциплинарное обучение в магистратуре, в установленном ими порядке определяют группу направлений обучения, с которой связывают прием студентов.
9. Количество финансируемых государством мест обучения в докторантуре и стипендий на обучение в высших учебных заведениях утверждает министр образования и науки по научным направлениям (в области искусства – по направлениям обучения) без превышения государственного финансирования, рассчитанного по утвержденному предварительному количеству мест обучения и стипендий на обучение и нормативной стоимости обучения, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства, и с учетом оценки результатов научной (художественной) деятельности и результатов докторантуры научно-образовательных учреждений, проведенной Ученым советом Литвы, возможностей подготавливать докторантов той научной области (направления обучения), а также установленных научно-образовательными учреждениями цен на обучение в докторантуре в соответствующем году.
10. Установленная министром образования и науки часть мест в докторантуре, финансируемых государством, между научно-образовательными учреждениями, обладающими правом на осуществление докторантуры, может быть распределена в конкурсном порядке в течение установленных министром образования и науки сроков, с привлечением Ученого совета Литвы. Конкурс организуется в установленном министром образования и науки порядке, в соответствии с которым предусматривается, что темы докторантуры могут предлагать министерства, предприятия, учреждения или организации. В предусмотренных утвержденным министром образования и науки описанием порядка случаях в конкурсном порядке финансируемое государством место в докторантуре может быть выделено и научно-образовательному учреждению или предприятию, которые не обладают правом на осуществление докторантуры, осуществляющим высоконаучные исследования и (или) работы по экспериментальному развитию по направлению докторантуры, и которые принимают участие в конкурсе наряду с научно-образовательным учреждением (учреждениями), обладающим правом на осуществление докторантуры. В этом случае применяется стоимость обучения установленная принимавшим участие в конкурсе научно-образовательным учреждением, которое обладает правом на осуществление докторантуры. Выигравшее конкурс научно-образовательное учреждение или предприятие, не обладающие правом на осуществление докторантуры, и принимавшее вместе с ним участие в конкурсе обладающее правом на осуществление докторантуры научно-образовательное учреждение (учреждения) заключают с Ученым советом Литвы согласованный договор об осуществлении докторантуры.
11. Количество финансируемых государством мест по программам профессионального обучения устанавливается после оценки предложений государственных органов, ответственных за планирование потребности в специалистах соответствующей области, и показателей трудоустройства специалистов. Потребность в специалистах, с учетом потребностей государства, учреждения устанавливают по соответствующим квалификациям, и до 1 января каждого года представляют в Министерство образования и науки. Министр образования и науки после оценки данных о потребности в специалистах, представленных государственными органами, ответственными за планирование потребности в специалистах соответствующей области, с учетом установленной университетами стоимости профессионального обучения и без превышения государственного финансирования, рассчитанного по утвержденному предварительному количеству мест обучения и нормативной стоимости обучения, утверждает количество финансируемых государством мест по программе профессионального обучения по высшим учебным заведениям и квалификациям, которые в установленных правовыми актами случаях и в установленном порядке предоставляет высшее учебное заведение (в случае резидентуры – по специальностям, в случае подготовки педагогов – по образовательному предмету или группе предметов).
12. Государство финансирует студентов, обучающихся на финансируемых государством местах обучения, в установленном в статье 83 настоящего Закона порядке.
13. Средства государственного бюджета для оплаты стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения выделяются в установленном Правительством порядке.
14. Лица, обучавшиеся на финансируемых государством местах обучения, и лица, получившие стипендию на обучение, отчисленные из научно-образовательного учреждения или прекратившие обучение, в установленных Правительством случаях и в установленном порядке обязаны вернуть в государственный бюджет средства или их часть, выделенные на оплату стоимости обучения на финансируемых государством местах обучения.
15. Порядок конкуренции лиц, получивших образование в учреждениях иностранных государств или по образовательным программам международных организаций, при принятии на финансируемые государством места обучения устанавливает министр образования и науки.
16. Порядок конкурирование проживающих за границей литовцев, получивших среднее образование в Литве, при принятии на финансируемые государством места обучения устанавливает министр образования и науки.
17. При отчислении лица из научно-образовательного учреждения с финансируемого государством места обучения или в случае прекращения обучения (за исключением предусмотренных в части 7 настоящей статьи случаев), на освободившееся финансируемое государством место обучения лица, обучавшиеся на не финансируемом государством месте обучения, переводятся в установленном высшим учебным заведением порядке, на основании утвержденных в статье 78 настоящего Закона принципов.
Статья 78. Бесплатное высшее образование для студентов с хорошей успеваемостью
1. Достигнутые студентом результаты обучения по завершении модуля (предмета) оцениваются путем отнесения их к уровню достижений в обучении.
2. Выделяются три уровня достижений в обучении по модулям (предметам): отличный, типовой и базовый:
1) к отличному уровню достижений относится студент, который: знает новейшие источники, теорию и принципы учебного предмета (направления) и может создавать и развивать новые идеи; умеет применять знания и решать сложные и не типичные проблемы по направлению обучения и профессиональной деятельности, связанные с ним; может самостоятельно собирать, оценивать, интерпретировать данные и на их основании принимать решения; может логично представлять информацию, идеи, проблемы и решения в сотрудничестве со специалистами своего направления обучения и других направлений обучения; обладает учебными навыками, необходимыми для дальнейшей учебы и самостоятельного обучения;
2) к типичному уровню достижений относится студент, который: знает важнейшие теории и принципы своего учебного предмета (направления) и может обосновать основные достижения по направлению обучения; умеет применять знания при решении стандартных проблем по своему направлению обучения и связанных с ним проблем профессиональной деятельности; может самостоятельно собирать, оценивать и интерпретировать данные по своему направлению обучения, необходимые для принятия решений; умеет передавать обычную информацию, идеи, проблемы и решения по направлению обучения; обладает учебными навыками, необходимыми для дальнейшей учебы и самостоятельного обучения;
3) к базовому уровню достижений относится студент, который: знает важнейшие теории и принципы своего учебного предмета (направления); умеет применять знания и решать несложные проблемы по своему направлению обучения; принимать участие в сборе, оценке и интерпретации данных своего направления обучения, необходимых для принятия решений; умеет передавать основную информацию, идеи, проблемы по направлению обучения; обладает навыками самостоятельного обучения.
3. После установленного высшим учебным заведением периода оценки, не дольше одного учебного года, оценки модулей (предметов) обобщаются, и устанавливается уровень достижений в обучении оцениваемого периода:
1) студент считается достигшим отличного уровня достижений в обучении за оцениваемый период, если не менее чем четыре пятых оценок модулей (предметов) соответствуют отличному уровню, а оставшиеся – не ниже типичного уровня;
2) студент считается достигшим типичного уровня достижений в обучении за оцениваемый период, если не менее чем три четвертых оценок модулей (предметов) соответствуют типичному или отличному уровню, а оставшиеся – не ниже базового уровня;
4. Студентом с хорошей успеваемостью считается студент, не имеющий академических задолженностей, выполнивший все выдвигаемые в оцениваемый период требования по учебной программе и достигший отличного или типичного уровня достижений.
5. За студентом, обучение которого по программе первой ступени обучения или непрерывного курса обучения финансируется государством, после установленного высшим учебным заведением оцениваемого периода, не более одного учебного года, государственное финансирование обучения сохраняется, если он соответствует установленным в части 4 настоящей статьи критериям. Если студент на соответствует критериям хорошей успеваемости, он лишается государственного финансирования, за исключением установленного в части 6 настоящей статьи случая. Лицо, утратившее государственное финансирование, за обучение должно платить установленную высшим учебным заведением стоимость обучения, а освободившееся финансируемое государством место обучения в установленном высшим учебным заведением порядке занимает обучающийся на не финансируемом государством месте обучения, по тому же направлению обучения, на том же курсе и по то же форме обучения первый по успеваемости студент, соответствующий критериям хорошей успеваемости. Если освободившихся мест меньше, чем студентов, соответствующих критериям хорошей успеваемости, предпочтение отдается студентам, которые в оцениваемый период собрали большее количество оценок модулей (предметов), соответствующих отличному уровню достижений.
6. Если на курсе первой ступени обучения и непрерывного курса обучения соответствующего направления обучения и формы обучения нет студентов, обучающихся на не финансируемых государством местах обучения, соответствующих критериям хорошей успеваемости, в отношении обучающихся на финансируемых государством местах обучения и не имеющих академических задолженностей студентов государственное финансирование обучения сохраняется, несмотря на то, что уровень их достижений за оцениваемый период является базовым.
Статья 79. Компенсация уплаченной за обучение стоимости
1. В установленном Правительством порядке и размере для части лиц, которые закончили на не финансируемых государством местах первой ступени обучения или непрерывного курса обучения с наилучшими результатами учебный год, ежегодно компенсируется уплаченная за соответствующий период стоимость обучения (часть стоимости не большая, чем нормативная стоимость обучения). Количество лиц, которым компенсируется стоимость обучения (часть обучения не большая, чем нормативная стоимость обучения), устанавливается по определенному направлению обучения в высшем учебном заведении в установленном в части 2 настоящей статьи порядке. Очередность лиц, закончивших с наилучшими результатами учебный год, на не финансируемых государством местах обучения по направлению обучения составляется в установленном высшим учебным заведением порядке.
2. Количество закончивших с наилучшими результатами учебный год лиц, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения (часть обучения не большая, чем нормативная стоимость обучения), по конкретному направлению обучения в высшем учебном заведении является пропорциональным количеству поступивших на места обучения того направления в высшем учебном заведении в соответствующий год поступления. Общее количество лиц, которым в соответствии с положениями части 1 настоящей статьи компенсируется стоимость обучения, составляет не более 10 процентов от количества лиц, закончивших обучение по программе первой и второй ступеней обучения или по программе непрерывного курса обучения.
Статья 80. Случаи компенсации государственного финансирования обучения и стоимости обучения
1. В установленном в статье 77 настоящего Закона порядке за счет средств государственного бюджета может финансироваться только одно место обучения, если:
1) лица, одновременно обучаются по двум или более программам обучения той же ступени, и как минимум одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета;
2) лица, одновременно обучающиеся в одной или более докторантуре, и как минимум, одна из них финансируется за счет средств государственного бюджета;
2. Правом на финансируемое государством место обучения или компенсацию стоимости обучения в установленном в статьях 77 и 79 настоящего Закона не обладают:
1) лица, которые повторно обучаются по той же программе обучения или программе обучения более низкой ступени, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета;
2) лица, повторно обучающиеся в докторантуре, если более половины продолжительности докторантуры они обучались за счет средств государственного бюджета;
3) лица, которые повторно обучаются по программе профессионального обучения, если более половины кредитов этой программы обучения они приобрели за счет средств государственного бюджета;
4) иностранцы, за исключением указанных в частях 7 и 8 статьи 82 настоящего Закона лиц, а также граждан и членов их семей государств-членов Европейского Союза и государств-членов Европейского экономического пространства, граждан других иностранных государств и лиц без гражданства, имеющих разрешение на постоянное проживание в Литовской Республике, если в международных договорах Литовской Республики или других правовых актах не установлено иначе.
Статья 81. Государственные ссуды и поддерживаемые государством ссуды
1. Студенты могут получить государственную ссуду или поддерживаемую государством ссуду:
2. Для предоставления государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд и покрытия расходов на их администрирование могут использоваться предназначенные для этой цели ассигнования из государственного бюджета для Государственного фонда образования, средства, накопленные за счет возвращаемых ссуд, процентов и пени, спонсорской поддержки, а также за счет средств частных хозяйственных субъектов и других средств. Порядок предоставления, администрирования и возврата государственных ссуд или поддерживаемых государством ссуд студентам устанавливает Правительство.
Статья 82. Стипендии и другая помощь студентам
2. Студентам высших учебных заведений первой, второй ступени обучения и непрерывного курса обучения в установленном Правительством порядке за счет средств государственного бюджета могут выплачиваться социальные стипендии.
3. Поощрительные стипендии для студентов, независимо от способа финансирования их обучения, выделяются из средств высшего учебного заведения и других средств, с учетом результатов учебы и других академических достижений. Фонд поощрительных стипендий государственных высших учебных заведений создается, и эти стипендии назначаются в установленном сенатами (академическими советами) государственных высших учебных заведений порядке, согласованном со студенческим представительством.
4. В установленном Правительством порядке из средств государственного бюджета студентам высших учебных заведений может предоставляться помощь.
5. Порядок предоставления помощи докторантам высших учебных заведений и студентам, обучающимся по программам профессионального обучения, принятым на места обучения, которые оплачиваются за счет средств государственного бюджета, или получающим стипендию на обучения, устанавливает Правительство.
6. В установленном министром образования и науки порядке может выделяться помощь студентам высших учебных заведений, уезжающим за границу для обучения или прохождения практики, а также иностранцам и литовцам, проживающим за рубежом, которые приехали для получения образования, для курсов по литовскому языку и культуре в научно-образовательных учреждениях.
7. В установленном министром образования и науки порядке может выделяться помощь обучающимся в высших учебных заведениях Литовской Республики литовцам, проживающим за рубежом, и финансироваться обучение по программам первой, второй и третьей ступеней обучения литовцев, проживающих за рубежом, получивших образование за границей.
8. В установленном министром образования и науки порядке может финансироваться обучение в высших учебных заведениях Литовской Республики иностранных граждан по программам первой, второй и третьей ступеней обучения.
9. Лицам, получившим высшие конкурсные баллы согласно очередности поступающих на первую ступень обучения и непрерывный курс обучения на финансируемые государством места, принятым на не финансируемые государством места в тех же высших учебных заведениях, установленный наименьший проходной конкурсный балл которых не ниже, чем установленный министром образования и науки наименьший проходной конкурсный балл, за счет средств государственного бюджета на период обучения выделяется стипендия в размере нормативной стоимости обучения (в случае, если уплачиваемая за обучение годовая стоимость обучения меньше, чем нормативная стоимость обучения, – в размере стоимости обучения). В соответствующий год количество студентов, принимаемых на первую ступень обучения и непрерывный курс обучения, стипендий на обучение за счет государственного финансирования и предварительное количество студентов, получающих стипендии на обучения на первой ступени обучения и непрерывного курса обучения, на второй ступени обучения, в докторантуре (установленное по утвержденной для соответствующего года нормативной стоимости обучения) до 2 апреля каждого года устанавливает Правительство, с учетом потребностей хозяйственного, социального и культурного развития государства и финансовых возможностей государства. Порядок выделения и выплаты стипендий на обучение устанавливается Правительством. Стипендии на обучение администрирует Государственный фонд образования.
Статья 83. Стоимость обучения
1. Стоимость обучения устанавливает высшее учебное заведение. При осуществлении объединенной программы обучения или предоставлении права на осуществление докторантуры нескольким научно-образовательным учреждениям, стоимость объединенной программы обучения или обучения в докторантуре устанавливают учреждения по взаимному соглашению. Стоимость обучения указывается в правилах приема в высшее учебное заведение.
2. Стоимость обучения в государственных высших учебных заведениях устанавливается в учетом указанных в части 3 настоящей статьи расходов на обучение. В тех случаях, когда в государственных высших учебных заведениях исчисляется стоимость обучения на не финансируемых государством местах обучения, в нее могут быть дополнительно включены обязательные расходы по обеспечению качества обучения, не указанные в части 3 настоящей статьи.
3. В стоимость обучения включаются средства, необходимые для осуществления обучения, то есть средства:
1) на заработную плату преподавателей, научных сотрудников и других связанных с обучением сотрудников;
4. В установленном Правительством порядке исчисляется нормативная стоимость обучения соответствующего направления обучения или группы программ обучения, которая включает в себя указанные в части 3 настоящей статьи расходы на обучение. Нормативную стоимость обучения студентов, принимаемых в соответствующий год, ежегодно до 15 января утверждает министр образования и науки. В тех случаях, когда установленная высшим учебным заведением стоимость обучения не превышает нормативной стоимости обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается установленная высшим учебным заведением стоимость обучения. В тех случаях, когда установленная высшим учебным заведением стоимость обучения превышает нормативную стоимость обучения, за счет средств государственного бюджета оплачивается нормативная стоимость обучения.
5. Лица, обучающиеся на финансируемых государством местах обучения, государственному высшему учебному заведению не должны платить никаких связанных непосредственно с осуществлением программ обучения взносов, за исключением указанных в части 3 статьи 80 настоящего Закона случаев.
6. Стоимость обучения лица, обучающегося на не финансируемом государством месте обучения, включающая все связанные с учебными нуждами расходы, устанавливается в договоре об обучении. Стоимость обучения или ее часть могут оплатить работодатели, высшее учебное заведение, другие физические и юридические лица. Министерства за счет утвержденных в отношении них ассигнований государственного бюджета в установленном Правительством порядке имеют право оплатить стоимость обучения или ее часть лицам, обучающимся на не финансируемых государством местах.
Статья 84. Государственное финансирование научных исследований, экспериментального развития и художественной деятельности
1. Научные исследования, экспериментальное развитие и художественная деятельность в государственных и негосударственных научно-образовательных учреждениях финансируются:
1) за счет средств базового финансирования из государственного бюджета, предназначенных для научных исследований, экспериментального развития и художественной деятельности;
2. Конкурсные программы научных исследований и экспериментального развития – совокупность научных исследований, оборудования для работ по экспериментальному развитию, целью которой являются новые научные знания и интеллектуальные продукты, результаты экспериментального развития, новая инфраструктура научных исследований, экспериментального развития, более высокая компетенция исследователей.
3. Национальные программы научных исследований и экспериментального развития – конкурсные программы научных исследований и экспериментального развития, создающие условия для решения важных для государства и общества проблем и повышения международной конкурентоспособности науки Литвы. Целью национальных программ научных исследований и экспериментального развития является объединение научно-исследовательского и экспериментального потенциала и финансовых ресурсов Литвы, инициирование для решения определенной проблемы необходимых новых научных исследований и координации уже осуществляемых научных исследований и экспериментального развития. Положения национальных программ научных исследований и экспериментального развития утверждает Правительство.
4. Другие конкурсные программы научных исследований и экспериментального развития инициируются и осуществляются в порядке, установленном администрирующим эти программы органом.
5. Заявители конкурируют в области программного конкурсного финансирования, подавая заявки, которые оцениваются по соответствию целям, выдвигаемым перед конкретными проектами научных исследований, экспериментального развития, по критериям актуальности, компетенции, качеству и другим критериям, установленным администрирующими программное конкурсное финансирование органами.
6. Программное конкурсное финансирование администрирует Ученый совет Литвы и уполномоченные министром образования и науки органы.
7. Связанные с конкурсными программами научных исследований и экспериментального развития научные исследования в хозяйственной, культурной, социальной областях Литвы, в области здравоохранения, охраны края и охраны природы, в других областях, экспериментальное развитие, подготовка специалистов и другие области деятельности финансируются из средств, предусмотренных при утверждении этих программ, которыми распоряжаются заинтересованные министерства, фонды, научно-образовательные учреждения, субъекты предпринимательства.
Статья 85. Бухгалтерский учет, отчетность и аудит научно-образовательных учреждений
1. Бухгалтерский учет государственных научно-образовательных учреждений, его организацию и ведение, составление отчетов о выполнении бюджета и финансовых отчетов устанавливают законы и другие правовые акты.
2. Доходы государственных бюджетных научно-исследовательских институтов, полученные от научных исследований и экспериментального развития, хозяйственной деятельности и предоставления услуг, включаются в доходы государственного бюджета и используются по программам для осуществления целей и задач, установленных в уставах научно-исследовательских институтов.
3. Государственное имущество, переданное в соответствии с договором о доверительном управлении, должно быть включено в учет отдельно от другого имущества государственного высшего учебного заведения.
4. Государственные научно-образовательные учреждения ежегодно (не позднее, чем до марта) публично обнародуют и представляют в Министерство образования и науки, а также учредителю годовые отчеты о деятельности за истекший год, а также публично обнародуют годовые сметы доходов и расходов и отчеты об их выполнении.
5. Государственный контроль осуществляет аудит в государственных научно-образовательных учреждениях в установленном правовыми актами порядке. По необходимости Министерство образования и науки или учредитель может инициировать аудит финансовых отчетов государственных научно-образовательных учреждений.
РАЗДЕЛ VIII
ВЛАДЕНИЕ, ПОЛЬЗОВАНИЕ И РАСПОРЯЖЕНИЕ ИМУЩЕСТВОМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Статья 86. Принципы владения, пользования и распоряжения имуществом государственных высших учебных заведений и неприкосновенность земельных участков, зданий и другого предназначенного для научно-образовательных нужд имущества
1. Государственные высшие учебные заведения при владении, пользовании предоставленным им имуществом и распоряжении им руководствуются следующими принципами:
1) общественной пользы. Этот принцип означает, что управление, использование и распоряжение имуществом будет осуществляться разумно в целях воспитания образованной, восприимчивой к науке, культурным ценностям и новейшим технологиям личности и общества, свободно создающего, накапливающего и распространяющего научные знания и культурные ценности, сохраняющего идентичность Литвы;
2) эффективности. Этот принцип означает, что при управлении имуществом, использовании его и распоряжении им, государственное высшее учебное заведение должно стремиться к получению наибольшей выгоды для общества;
3) рациональности. Этот принцип означает, что имущество должно сберегаться и распоряжение им должно быть разумным, целесообразным, надлежащим;
4) подотчетности обществу. Этот принцип означает, что государственные высшие учебные заведения, осуществляя гарантированную им Конституцией Литовской Республики автономию, культурную, научную, исследовательскую свободу, свободу преподавания, и самостоятельно распоряжаясь доверенным им имуществом, несут ответственность перед обществом за количественные и качественные изменения имущества, которое находится в их управлении, использовании и распоряжении;
2. Высшие учебные заведения пользуются земельным участком, зданиями и другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом на праве неприкосновенности. Изменять границы земельных участков, используемых государственным высшим учебным заведением на основе безвозмездного пользования, управляющих зданиями или другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом, переданным государственным высшим учебным заведениям в доверительное управление, может только Правительство, после оценки мнения совета государственного высшего учебного заведения. Если совет государственного университета не согласен, границы земельных участков, управляющих зданиями или другим предназначенным для научно-образовательных нужд имуществом может изменять Сейм.
Статья 87. Передача государственного имущества по договорам о доверительном управлении государственным высшим учебным заведениям
1. Государство может принадлежащее ему на праве собственности долгосрочное материальное имущество в установленном Правительством порядке передать в доверительное управление по договору доверительного управления государственным высшим учебным заведениям. Решение относительно передачи имущества на основе доверительного управления принимает Правительство. В таком решении должны быть указаны государственный орган или учреждение, уполномоченные заключить договор доверительного управления имуществом. Государственные высшие учебные заведения не могут это имущество передать на праве собственности другим лицам, заложить его или другим способом ограничить вещные права на него, использовать как гарант, поручительство или другим способом обеспечивать им выполнение своих обязательств и обязательств других лиц. В договоре доверительного управления имуществом могут быть установлены и иные ограничения.
2. Договор о доверительном управлении государственным имуществом заключается на срок не более 99 лет. Типовая форма договора о доверительном управлении утверждается Правительством.
3. Помимо других предусмотренных в Гражданском кодексе оснований договор о доверительном управлении прекращается с прекращением деятельности государственного высшего учебного заведения, которому было передано государственное имущество.
4. В договоре о доверительном управлении государственным имуществом помимо других указанных Гражданском кодексе основных условий договора о доверительном управлении имуществом, должна быть установлена обязанность, что не позднее, чем до 1 мая следующего года государственное высшее учебное заведение обязано представить отчет за истекший финансовый год о владении, пользовании и распоряжении государственным имуществом на сайте высшего учебного заведения в Интернете.
5. Государственные высшие учебные заведения переданное им в соответствии с договором о доверительном управлении имущество могут сдавать в аренду или передавать в безвозмездное пользование в установленном Правительством порядке. Арендованное государственными высшими учебными заведениями имущество может быть сдано в субаренду предприятиям, осуществляющим работы по прикладным научным исследованиям и экспериментальному развитию и внедряющим инновации, при наличии письменного согласия передавшего имущество государственного высшего учебного заведения и Министерства образования и науки.
6. На государственное имущество, переданное по договору о доверительном управлении, не может быть направлено взыскание по обязательствам государственного высшего учебного заведения, в том числе обязательства, возникшим при владении, пользовании и управлении этим имуществом.
7. В установленном Правительством порядке государственные высшие учебные заведения, при наличии согласия Министерства образования и науки, принимают решения относительно государственных недвижимых вещей, которые были переданы им в управление, пользование и распоряжение в доверительное управление по договорам доверительного управления, о признании их ненужными или негодными (не подлежащими) к использованию.
Статья 88. Владение, пользование и распоряжение на праве собственности имуществом государственных высших учебных заведений
1. Имуществом, которым государственное высшее учебное заведение владеет, использует и распоряжается на праве собственности, является:
2) доходы, полученные в качестве платы за обучение, а также доходы от деятельности, связанной с научными исследованиями, экспериментальным развитием, хозяйственной, научной деятельностью и предоставляемыми услугами;
3) средства и другое имущество, полученные в качестве спонсорской поддержки в соответствии с Законом о благотворительности и спонсорской поддержке;
5) приобретенное за счет средств государственного бюджета и за счет предусмотренных в пунктах 2–4 настоящей статьи средств имущество, за исключением недвижимого имущества, приобретенного за счет средств помощи Европейского Союза, государственного бюджета и государственных фондов;
8) имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов прав промышленной собственности – патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности);
Статья 89. Права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности
1. Государственным высшим учебным заведениям на праве собственности принадлежат имущественные права, возникающие вследствие результатов интеллектуальной деятельности (научных и художественных произведений, а также объектов промышленной собственности –патентов на изобретения, объектов дизайна, торговых знаков и топографий полупроводниковой продукции, других объектов интеллектуальной собственности), приобретенные в соответствии с договором или в установленном законами порядке.
2. О результатах своей интеллектуальной деятельности, которые были созданы в государственном высшем учебном заведении при проведении научных исследований и (или) экспериментального развития, с использованием его опыта или технологий и (или) оборудования, во время выполнения трудовых функций, лицо обязано сообщить государственному высшему учебному заведению в установленном им порядке. Вопросы передачи имущественных прав высшему учебному заведению или предоставления права ими пользоваться регламентируются в порядке, установленном законами и (или) договорами.
3. Не менее трети доходов, полученных от коммерческого использования результатов интеллектуальной деятельности, (полученных при проведении сотрудниками высшего учебного заведения научных исследований и (или) экспериментального развития, во время выполнения трудовых функций и проведения студентами научно-исследовательской работы, экспериментального развития или выполнения художественных работ) должно быть выделено автору (соавторам), если трудовым договором или другим договором, заключенным государственным высшим учебным заведением и сотрудником (студентом), не предусмотрено иначе.
Статья 90. Ограничения в распоряжении имуществом государственных высших учебных заведений, которое находится во владении и пользовании на праве собственности
1. Сделки, на основании которых в собственность юридических и физических лиц передается недвижимое имущество, управляемое на праве собственности государственным высшим учебным заведением, заключаются на основании рыночных цен, которые устанавливаются в соответствии с Законом об основах оценки имущества и предпринимательства, после получения согласия Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.
2. Если уступка имеющегося у государственного высшего учебного заведения на праве собственности недвижимого имущества осуществляется путем открытого аукциона, высшее учебное заведение, не заключившее договор в ходе 2 аукционов, имеет право в установленном Правительством порядке уменьшить начальную цену на отчуждаемое недвижимое имущество.
3. Государственные высшие учебные заведения не имеют права осуществлять инвестиции в юридические лица с неограниченной гражданской ответственностью и их учреждать. Юридические лица с ограниченной гражданской ответственностью высшие учебные заведения могут учреждать и осуществлять инвестиции в них на установленных советом высшего учебного заведения условиях и в установленном порядке только в том случае, если такое учреждение или инвестирование связано с осуществляемой государственным высшим учебным заведением деятельностью по обучению или научным исследованиям и экспериментальному развитию, и является необходимым для достижения этих целей.
4. Государственным высшим учебным заведениям запрещается обеспечивать обязательства третьих лиц находящимся в их распоряжении на праве собственности имуществом.
5. Государственные высшие учебные заведения вправе брать в долг, то есть подписывать договоры о ссудах, договоры о финансовой аренде и другие документы по заемным обязательствам, с соблюдением лимита займа, установленного Законом Литовской Республики об утверждении финансовых показателей государственного бюджета и бюджета самоуправлений на соответствующий год, общего для всех государственных высших учебных заведений. Министерство образования и науки распределяет этот лимит займа между государственными высшими учебными заведениями. Государственные высшие учебные заведения за взятые на себя долговые обязательства отчитываются перед Министерством образования и науки в установленном министром порядке. Государственное высшее учебное заведение не может заложить более 20 процентов материального имущества, находящегося во владении на праве собственности, для обеспечения соблюдения долговых обязательств. Для договоров о залоге недвижимого имущества должно быть получено согласие Правительства или уполномоченного им органа в установленном Правительством порядке.